Gesundheitsförderung im Unterhaltungsformat

Claudia Lampert

doi:10.5771/9783845201306

Zusammenfassung

Gesundheitsthemen gewinnen im Jugendalter an Bedeutung: Physische und psychische Veränderungen stellen sich ein, erste Erfahrungen mit Suchtmitteln werden gemacht. Jugendliche sind jedoch nicht leicht mit gesundheitsfördernden oder präventiven Botschaften zu erreichen. Es stellt sich daher die Frage nach geeigneten Kommunikationsstrategien. In den USA werden bereits seit vielen Jahren unter dem Stichwort "Entertainment Education" Gesundheitsthemen in fiktionale Unterhaltungsformate (z.B. Serien, Spielfilme etc.) integriert. Ob Jugendliche Gesundheitsthemen im Kontext von Unterhaltungsangeboten überhaupt wahrnehmen und wie sie diese bewerten, untersucht die Autorin im Rahmen einer qualitativen Rezipientenbefragung. Auf der Basis der Ergebnisse erörtert sie, inwieweit die Verbindung von Unterhaltung und pädagogischer Intention im Sinne von "Entertainment Education" eine geeignete Möglichkeit darstellt, Jugendliche mit gesundheitsfördernden Botschaften zu erreichen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2007
ISBN-Print: 978-3-8329-2644-1
ISBN-Online: 978-3-8452-0130-6
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Publikationen des Hans-Bredow-Instituts
Sprache: Deutsch
Seiten: 311
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 14
1. Anlässe für die Fragestellung Kein Zugriff Seiten 15 - 18
2. Mediale Unterhaltungsangebote im Kontext von Sozialisation und Erziehung Kein Zugriff Seiten 18 - 22
3. Zur Rolle der Medien in der Gesundheitsförderung Kein Zugriff Seiten 22 - 27
4. Erkenntnisinteresse und forschungsleitende Fragestellungen Kein Zugriff Seiten 27 - 30
5. Interdisziplinäre Verortung Kein Zugriff Seiten 30 - 32
6. Struktur der Studie Kein Zugriff Seiten 32 - 33
1. Lebensphase Jugend: intensive Verarbeitung innerer und äußerer Realität Kein Zugriff Seiten 34 - 38
2. Alkoholkonsum als bedeutsames Gesundheitsthema im Jugendalter Kein Zugriff Seiten 38 - 43
3. 1. Fernsehen als Unterhaltungsmedium Kein Zugriff Seiten 43 - 46
  2. Fernsehen als Informationsmedium Kein Zugriff Seiten 46 - 49
4. 1. Gesundheit im Interessensspektrum von Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 49 - 50
  2. Zur Wahrnehmung von Gesundheitsthemen in Fernsehprogrammangeboten Kein Zugriff Seiten 50 - 53
5. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 53 - 54
1. Fernsehen als geeigneter Vermittler? Kein Zugriff Seiten 55 - 60
2. 1. Medienangebote mit Bildungsanspruch Kein Zugriff Seiten 60 - 63
  2. Medienangebote mit Bildungspotenzial Kein Zugriff Seiten 63 - 65
  3. Systematisierung von bildenden Unterhaltungsangeboten Kein Zugriff Seiten 65 - 67
3. Zum Bildungspotenzial unterhaltsamer Medienangebote Kein Zugriff Seiten 67 - 70
4. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 70 - 71
1. Zur Definition des Entertainment-Education-Konzepts Kein Zugriff Seiten 72 - 74
2. Zur Entwicklung und Verbreitung des Entertainment-Education-Ansatzes Kein Zugriff Seiten 74 - 81
3. Differenzierung gesundheitsfördernder Entertainment-Education-Angebote Kein Zugriff Seiten 81 - 86
4. 1. Zur theoretischen Konzeption nach Miguel Sabido Kein Zugriff Seiten 86 - 87
  2. Zur Theorie des sozialen Lernens Kein Zugriff Seiten 87 - 89
5. 1. Wie erfolgreich sind EE-Angebote? Kein Zugriff Seiten 89 - 92
  2. Welche Faktoren beeinflussen die Wirksamkeit von EE-Angeboten? Kein Zugriff Seiten 92 - 94
6. Chancen und Grenzen des Entertainment-Education-Konzepts Kein Zugriff Seiten 94 - 97
7. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 97 - 98
1. 1. Zur medialen Präsenz von Alkohol Kein Zugriff Seiten 99 - 103
  2. Medial vermittelte Bilder von Alkoholika, Konsumenten, Motiven und Folgen Kein Zugriff Seiten 103 - 108
2. 1. Anmerkungen zur Untersuchung und zur (Teil-)Stichprobe Kein Zugriff Seiten 108 - 111
  2. Alkohol in verschiedenen Formatgruppen der Sparte Fiction Kein Zugriff Seiten 111 - 112
  3. Stellenwert und Bewertung der Alkoholdarstellungen im Kontext fiktionaler Angebote Kein Zugriff Seiten 112 - 114
  4. Alkoholika und medial vermittelte Images Kein Zugriff Seiten 114 - 115
  5. Das Bild vom Alkoholkonsumenten in fiktionalen Programmangeboten Kein Zugriff Seiten 115 - 117
  6. Alkoholdarstellungen in Jugendsendungen und in von Jugendlichen bevorzugt gesehenen Sendungen Kein Zugriff Seiten 117 - 119
3. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 119 - 120
Resümee und Fragestellungen für die qualitative Studie Kein Zugriff Seiten 121 - 124
1. 1. Argumente für die Wahl eines Gruppenverfahrens Kein Zugriff Seiten 125 - 137
  2. Konzeption der Untersuchung und Durchführung Kein Zugriff Seiten 137 - 147
  3. Zur Datenauswertung mittels qualitativer Inhaltsanalyse Kein Zugriff Seiten 147 - 153
2. Anmerkungen zur Auswertung und Ergebnisdarstellung Kein Zugriff Seiten 153 - 154
3. 1. Nutzungsdaten und Programmpräferenzen Kein Zugriff Seiten 154 - 159
  2. Unterhaltungsmedien aus der Sicht der Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 159 - 161
  3. Informationsmedien aus der Sicht der Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 161 - 169
  4. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 169 - 169
4. 1. Alkoholkonsum als selbstverständlicher Bestandteil des Jugendalters Kein Zugriff Seiten 169 - 172
  2. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 172 - 173
5. 1. Zur Wahrnehmung von Alkohol in fiktionalen Programmangeboten Kein Zugriff Seiten 173 - 178
  2. Zur Diversität der wahrgenommenen Alkoholdarstellungen Kein Zugriff Seiten 178 - 186
  3. Bewertung der Alkoholdarstellungen seitens der Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 186 - 187
  4. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 187 - 189
6. 1. Spontane Assoziationen zu Gesundheitsthemen im Fernsehen Kein Zugriff Seiten 189 - 191
  2. Das Spektrum von Gesundheitsthemen in der Aufmerksamkeit der Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 191 - 204
  3. Zur Diversität der wahrgenommenen Gesundheitsthemen Kein Zugriff Seiten 204 - 209
  4. Zur Bewertung von fiktionalen Angeboten mit Gesundheitsbezug Kein Zugriff Seiten 209 - 211
  5. Krankheits- und Gesundheitsthemen in den Lieblingssendungen Kein Zugriff Seiten 211 - 213
  6. Unerwünschte Themen Kein Zugriff Seiten 213 - 215
  7. Zur Kompatibilität von Gesundheitsthemen und (unterhaltsamen) Medienangeboten aus Sicht der Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 215 - 221
  8. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 221 - 224
7. 1. „Das soll realisiert werden“ – Vermutungen über Motive Kein Zugriff Seiten 224 - 228
  2. „Organisationen vielleicht, die gegen Krankheiten sind“ – Vermutungen über Akteure Kein Zugriff Seiten 228 - 232
  3. „Hauptsache, der Film ist gut“ – Zur Bedeutung von Transparenz Kein Zugriff Seiten 232 - 235
  4. „Natürlich ne gute Idee“ – Zur Beurteilung von EE als Kommunikationsstrategie Kein Zugriff Seiten 235 - 237
  5. „Dann zeigt mir das, ob es gut ist, ob es schlecht ist“ – Unterstellte Wirkungsannahmen Kein Zugriff Seiten 237 - 241
  6. „Lustig, lehrreich, nur halt nicht so brutal“ – Erfolgskriterien für EE-Angebote aus Sicht der Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 241 - 248
  7. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 248 - 250
8. Determinanten, die die Wahrnehmung und Bewertung von Gesundheitsthemen in Unterhaltungsangeboten beeinflussen Kein Zugriff Seiten 250 - 252
9. Zusammenfassung der empirischen Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 252 - 257
10. Einordnung und Reichweite der Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 257 - 257
11. Reflexion der Methode Kein Zugriff Seiten 257 - 259
Zusammenführung der theoretischen und empirschen Befunde Kein Zugriff Seiten 260 - 265
1. Anregungen für die Programmgestaltung Kein Zugriff Seiten 266 - 274
2. Anregungen für die Gesundheitsförderung Kein Zugriff Seiten 274 - 275
3. Anregungen für die (Medien-)Pädagogik Kein Zugriff Seiten 275 - 276
4. Anmerkungen zur Darstellung von Alkohol in fiktionalen Programmkontexten Kein Zugriff Seiten 276 - 278
Fazit und Ausblick Kein Zugriff Seiten 279 - 284
Literatur Kein Zugriff Seiten 285 - 296
1. Überblick über die Zusammensetzung der Gruppen Kein Zugriff Seiten 297 - 299
2. Leitfaden für die Gruppengespräche Kein Zugriff Seiten 299 - 301
3. Transkriptionsregeln Kein Zugriff Seiten 301 - 302
4. Codewortbaum Kein Zugriff Seiten 302 - 305
5. Sendungsglossar Kein Zugriff Seiten 305 - 311