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Lernen in Bewegung(en)

Politische Partizipation und Bildung in Bürgerinitiativen
Authors:
Series:
Edition Politik, Volume 11
Publisher:
 2014

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2014
Copyright year
2014
ISBN-Print
978-3-8376-2267-6
ISBN-Online
978-3-8394-2267-0
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Edition Politik
Volume
11
Language
German
Pages
298
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
  1. Pages 1 - 4 Download chapter (PDF)
  2. InhaltPages 5 - 6 Download chapter (PDF)
  3. VorwortPages 7 - 8 Download chapter (PDF)
  4. 1. EinleitungPages 9 - 14 Download chapter (PDF)
  5. 2. Politische Partizipation und die Rolle politischer BildungPages 15 - 58 Download chapter (PDF)
  6. 3. Warum sind Bürgerinitiativen als politischer Lern- und Handlungsraum interessant?Pages 59 - 68 Download chapter (PDF)
  7. 4. Empirische Studien zu Lernprozessen im Kontext sozialer Bewegungen und bürgerschaftlichen EngagementsPages 69 - 94 Download chapter (PDF)
  8. 5. Lerntheoretische ÜberlegungenPages 95 - 120 Download chapter (PDF)
  9. 6. Der Lern-Handlungsraum Bürgerinitiative in der empirischen Analyse - ForschungsdesignPages 121 - 142 Download chapter (PDF)
  10. 7. Beobachtungsprotokolle und Gruppengespräche in der AuswertungPages 143 - 148 Download chapter (PDF)
  11. 8. Der Lern-Handlungsraum Bürgerinitiative - Ergebnisse der empirischen AnalysePages 149 - 252 Download chapter (PDF)
  12. 9. Bürgerinitiativen als Ort politischer Partizipation und BildungPages 253 - 270 Download chapter (PDF)
  13. 10. Perspektive: Eigener Anfang!Pages 271 - 274 Download chapter (PDF)
  14. 11. Abbildungen und TabellenPages 275 - 276 Download chapter (PDF)
  15. 12. LiteraturPages 277 - 292 Download chapter (PDF)
  16. 13. AnhangPages 293 - 296 Download chapter (PDF)
  17. Pages 297 - 298 Download chapter (PDF)

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