Handbuch Tagesgruppen

Fachgruppe Tagesgruppen

doi:10.5771/9783802960048

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Bibliographic data

Copyright year: 2025
ISBN-Print: 978-3-947704-36-1
ISBN-Online: 978-3-8029-6004-8
Publisher: WALHALLA, Regensburg
Language: German
Pages: 352
Product type: Book Titles

1. Inhaltsverzeichnis No access
1. Grußwort der ehemaligen Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend No access Pages 8 - 8 Lisa Paus
2. Einleitende Bemerkungen No access Pages 9 - 12 Fachgruppe Tagesgruppen
3. Grußwort aus der IGfH-Geschäftsstelle No access Pages 13 - 14 Stefan Wedermann, Josef Koch
1. (Kurz-)Geschichte der Tagesgruppen No access Pages 16 - 20 Hans-Anton Maier, Janick Stang
2. Der Unterschied, der den Unterschied macht!Regionale Vielfalt und strukturelle Ungleichheiten in der Hilfeform Tagesgruppe No access Pages 21 - 28 Ulrike Bavendiek, Babett Schott
3. Rechtliche Rahmung der Erziehung in einer Tagesgruppe No access Pages 29 - 35 Norbert Struck
4. Die Tagesgruppe im Licht der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik No access Pages 36 - 51 Agathe Tabel, Petra Göbbels-Koch
5. Qualifikationen und Professionalität von Fachkräften in Tagesgruppen No access Pages 52 - 59 Matthias Moch
6. Die „gute Tagesgruppe“: ein Ergebnis einer kontinuierlichen und systematischen Qualitätsentwicklung No access Pages 60 - 69 Joachim Merchel
7. Schutzkonzepte in Tagesgruppen – Chancen der Weiterentwicklung einer rechtebasierten Praxis No access Pages 70 - 78 Mechthild Wolff
8. Tagesgruppe als pädagogischer Ort No access Pages 79 - 86 Holger Schmidt, Marc Witzel
9. Tagesgruppe als Ort der ganzheitlichen Bildung No access Pages 87 - 95 Holger Schmidt
10. Beteiligung als Organisationskultur und -struktur No access Pages 96 - 101 Hans-Ullrich Krause
11. Beschwerdemanagement in der Tagesgruppe – konzeptionelle Hinweise No access Pages 102 - 108 Claudia Equit, Melanie Warpaul
1. Hinweise zu den nachfolgenden Beiträgen No access Pages 110 - 110 Ulrike Bavendieck
2. Partizipation in Tagesgruppen No access Pages 111 - 117 Remi Stork
3. Praktische Orientierungshilfe zur Umsetzung von Partizipation in der Tagesgruppenarbeit nach § 32 SGB VIII No access Pages 118 - 124 Fachgruppe Tagesgruppen
4. Inklusion als Herausforderung für die Kinder- und Jugendhilfe No access Pages 125 - 132 Albrecht Rohrmann
5. Teilhabe sicherstellen!Inklusion als Auftrag für die Hilfen zur Erziehung in der Tagesgruppe nach § 32 SGB VIII No access Pages 133 - 139 Fachgruppe Tagesgruppen
6. Macht und Regeln in der Tagesgruppe No access Pages 140 - 148 Holger Schmidt
7. Adultismus – zum Machtverhältnis zwischen Kindern und Erwachsenen No access Pages 149 - 153 Fabian Wagner
8. Systemische Autorität in der Tagesgruppe – Tagesgruppenarbeit beginnt bei der Haltun No access Pages 154 - 161 Bruno Flock
9. Intersektionalität und Geschlechterreflexivität als Teil zukunfts-orientierter Tagesgruppenarbeit No access Pages 162 - 171 Nicole von Langsdorff
10. Diversität in der Praxis – ein Blick auf und Reflexionsfragen für den Alltag No access Pages 172 - 175 Janick Stang
11. Rassismus – auch ein Thema für die Tagesgruppenarbeit? No access Pages 176 - 185 Nerea González Méndez de Vigo
12. We are Family! Regenbogenfamilien in der Tagesgruppenarbeit No access Pages 186 - 192 Sarah Dionisius
13. Dicke Körper. Überlegungen zur Stigmatisierung von Hochgewichtigkeit in der Jugendhilfe No access Pages 193 - 198 Lotte Rose
14. Sexuelle Bildung in der Tagesgruppe No access Pages 199 - 203 Torsten Linke
15. Arbeit mit Eltern in den Hilfen zur Erziehung – Arbeit mit Eltern in der Tagesgruppe No access Pages 204 - 214 Kerima Kostka
16. Familien als Expert*innen in eigener Sache: pädagogischer Haltungswechsel in der Jugendhilfe am Beispiel der Multifamilientherapie No access Pages 215 - 221 Christian Scharfe, Petra Kiehl
17. Digitalisierung und ihre Bedeutung für die Hilfen zur Erziehung No access Pages 222 - 228 Marc Witzel
18. Wirkungen sozialer Dienstleistungen – Herausforderungen und Reflexionshinweise nicht nur für Tagesgruppen No access Pages 229 - 237 Dirk Michael Nüsken
19. Wirkungen von Hilfen zur Erziehung in Tagesgruppen No access Pages 238 - 250 Bruno Flock
1. Qualitätsentwicklung durch gute Dokumentation – ein notwendiges Element zur fachlichen Weiterentwicklung der Arbeit No access Pages 252 - 257 Ulrike Bavendiek
2. Die Prozessphasen in der Tagesgruppenarbeit No access Pages 258 - 263 Ulrike Bavendiek, Tanja Peters
3. Checkliste zum Informationsgespräch mit Sorgeberechtigten No access Pages 264 - 266 Tanja Peters, Ulrike Bavendiek
4. Phasen der Arbeit in der Tagesgruppe, bezogen auf Kinder und Eltern/Sorgeberechtigte No access Pages 267 - 269 Ulrike Bavendiek, Tanja Peters
5. Vorbereitungsbogen für ein Hilfeplangespräch No access Pages 270 - 271 Guntram Geske
6. Elemente der Tagesstruktur am Beispiel der heilpädagogischen Tagesgruppen der Diakonie Düsseldorf No access Pages 272 - 275 Tanja Peters, Ulrike Bavendiek
7. Kleingruppen- und Einzelangebote zur individuellen Entwicklungs-förderung No access Pages 276 - 280 Tanja Peters, Ulrike Bavendiek
8. Tiergestützte Interventionen in Tagesgruppen No access Pages 281 - 287 Wiebke Urich, Sandra Brozio, Lea Neuls, Birgit Siemon
9. Familienfreizeiten im Rahmen der Tagesgruppenarbeit gestalten No access Pages 288 - 293 Anne-Kathrin Koch, Bruno Flock
10. Ernährung – Bewegung – Stressregulation – „GUT DRAUF“ in der Tagesgruppe No access Pages 294 - 295 Anke Noack
11. Das Abschiedsbuch No access Pages 296 - 298 Carina Otto
12. Wir haben die Eltern gefragt … No access Pages 299 - 303 Babett Schott
13. Patenschaft in der Tagesgruppe Löwenburg, Wuppertal No access Pages 304 - 305 Jörn Otterbach, Clara Feuerpeil
14. Die Interessengemeinschaft „Laut sein“ der Tagesgruppen in Wuppertal stellt sich vor No access Pages 306 - 307 Martina Poell
15. Heilpädagogische Tagesgruppe für Vorschulkinder – Möglichkeiten der Leistungsgestaltung und praktischen Umsetzung No access Pages 308 - 311 Babett Schott
16. Heilpädagogisch-Therapeutische Tagesgruppen (HTT) im Neukirchener Erziehungsverein (NEV) No access Pages 312 - 317 Sabine Krebs-Krüger, Ralf Raber
17. Medienpädagogische Arbeit in der Tagesgruppe No access Pages 318 - 321 Guntram Geske, Kevin Jansen
18. Raumgestaltung in der Tagesgruppenarbeit No access Pages 322 - 325 Ulrike Bavendiek
19. SEED – Skala der emotionalen Entwicklungsdiagnostik: „das Alter der Gefühle“ No access Pages 326 - 328 Wiebke Urich
20. Methodenteil zum Beitrag „Sexuelle Bildung in der Tagesgruppe“ No access Pages 329 - 330 Torsten Linke
21. Die Kinderkonferenz No access Pages 331 - 336 Janick Stang
22. Übergänge gestalten No access Pages 337 - 340 Ulrike Bavendiek
23. Beziehungsarbeit im virtuellen Raum am Beispiel der heilpädagogischen Tagesgruppen der Diakonie Düsseldorf No access Pages 341 - 342 Matthias Hainski, Carina Otto
24. Die TAGEA-App – digitale Kommunikation zwischen der pädagogischen Fachkraft und Eltern/Sorgeberechtigten No access Pages 343 - 345 Tanja Peters, Simone Taudt, Ulrike Bavendiek
Abkürzungen No access Pages 346 - 348
Autor*innen No access Pages 349 - 352