Ausbildungsunterschiede zwischen Universität und Fachhochschule

Dr. Katrin Baltes

doi:10.5771/9783845221694

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Bibliographic data

Copyright year: 2010
ISBN-Print: 978-3-8329-4882-5
ISBN-Online: 978-3-8452-2169-4
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Interdisziplinäre Schriften zur Wissenschaftsforschung
Volume: 6
Language: German
Pages: 230
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 10
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis No access Pages 11 - 12
Abkürzungen No access Pages 13 - 14
Zur Frage nach den Unterschieden in der Ausbildung zwischen Universität und Fachhochschule No access Pages 15 - 18
1. 1. Universitäten No access Pages 19 - 24
  2. Fachhochschulen No access Pages 24 - 26
2. Hochschulausbildung als Sozialisationsprozess No access Pages 26 - 28
1. Empirisch geleitete Arbeiten zum Einfluss von Hochschulen auf Studierende und zum Vergleich von Hochschultypen No access Pages 29 - 33
2. Theoretische Arbeiten zur Wirkung von Hochschulen auf Studierende No access Pages 33 - 42
1. Grundlegende Annahmen No access Pages 43 - 48
2. 1. Die Sozialisationsbedingungen als Schnittfeld verschiedener Subumwelten: Modellbestandteil I No access Pages 48 - 52
  2. Der Sozialisationsprozess als soziales Lernen: Modellbestandteil II No access Pages 52 - 57
  3. Das Sozialisationsergebnis als fachspezifischer Hochschulhabitus: Modellbestandteil III No access Pages 57 - 61
  4. Zusammenfassung des theoretischen Modells No access Pages 61 - 63
3. 1. Zum Einfluss der Hochschule auf den Erwerb von fach- und hochschultypspezifischem ökonomischem Kapital No access Pages 63 - 67
  2. Zum Einfluss der Hochschule auf den Erwerb von fach- und hochschultypspezifischem kulturellem Kapital No access Pages 67 - 71
  3. Zum Einfluss der Hochschule auf den Erwerb von fach- und hochschultypspezifischem sozialem Kapital No access Pages 71 - 75
4. Zusammenfassung: Das Modell der fachspezifischen Hochschulsozialisation und seine Implikationen für die empirische Untersuchung von Ausbildungsunterschieden zwischen Universität und Fachhochschule No access Pages 75 - 78
1. Operationalisierung der Hypothesen No access Pages 79 - 83
2. Empirisches Design: Fallstudie, verschiedene Datenquellen und statistische Paare No access Pages 83 - 90
3. Erhebungsinstrumente No access Pages 90 - 94
4. Untersuchungssample No access Pages 94 - 104
5. Feldvorbereitung und Datenerhebung No access Pages 104 - 107
6. Datenanalyse No access Pages 107 - 109
1. 1. Informationen von Seiten der Hochschule bzw. des Fachs No access Pages 110 - 115
  2. Informationen von Akteuren aus der Berufswelt No access Pages 115 - 120
  3. Die Vorstellungen der studentischen Peer-Group No access Pages 120 - 122
  4. Zusammenfassung: Das Potenzial an fachspezifischem ökonomischem Kapital an Universität und Fachhochschule No access Pages 122 - 124
2. 1. Der Lerngegenstand No access Pages 124 - 156
  2. Der Gestaltungsspielraum der Studierenden No access Pages 156 - 163
  3. Die studentische Peer-Group No access Pages 163 - 169
  4. Zusammenfassung: Das Potenzial an fachspezifischem, inkorporiertem kulturellem Kapital an Universität und Fachhochschule No access Pages 169 - 171
3. 1. Kontakt zu Lehrenden No access Pages 171 - 183
  2. Kontakt zu Personen in der Forschungs- bzw. Geschäftspraxis im angestrebten Berufsfeld No access Pages 183 - 189
  3. Kontakt zu Studierenden No access Pages 189 - 192
  4. Zusammenfassung: Das Potenzial an fachspezifischem sozialem Kapital an Universität und Fachhochschule No access Pages 192 - 193
4. Der fachspezifische Studierendenhabitus an Universität und Fachhochschule: Was das Studium bewirkt No access Pages 193 - 196
1. Zusammenfassung: Zur Untersuchung des fach- und hochschultypspezifischen Studierendenhabitus und den empirischen Ergebnissen No access Pages 197 - 203
2. Grenzen der Arbeit No access Pages 203 - 205
3. Implikationen und Ausblick No access Pages 205 - 206
Anhang No access Pages 207 - 220
Literaturverzeichnis No access Pages 221 - 230