, to see if you have full access to this publication.
Edited Book Partial access
Tierethik transdisziplinär
Literatur – Kultur – Didaktik- Editors:
- |
- Series:
- Human-Animal Studies, Volume 16
- Publisher:
- 2018
Summary
Do animals need rights? What responsibility do humans have for them? Culture, literature and didactic models provide new answers to a perennial question.
Keywords
Search publication
Bibliographic data
- Copyright year
- 2018
- ISBN-Print
- 978-3-8376-4259-9
- ISBN-Online
- 978-3-8394-4259-3
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Human-Animal Studies
- Volume
- 16
- Language
- German
- Pages
- 428
- Product type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Vorwort No access Pages 9 - 22 Björn Hayer, Klarissa Schröder
- Alte Fragen - neue Antworten No access Pages 25 - 42 Dieter Birnbacher
- Der Paratext in Immanuel Kants Metaphysik der Sitten und seine (tier-)ethischen Implikationen No access Pages 43 - 60 Samuel Camenzind
- Tom Regans Philosophie für Tierrechte No access Pages 61 - 76 Erwin Lengauer
- Agens oder Patiens No access Pages 79 - 100 Dagmar Burkhart
- »¿On és la misericòrdia dels animals?« No access Pages 101 - 118 Teresa Hiergeist
- Rosa Hase: Bildende Kunst und tiersensible Didaktik No access Pages 119 - 132 Ana Dimke
- »Ahhhhh… - I lost my appetite« No access Pages 133 - 150 Denise Dumschat-Rehfeldt
- Jägerinnen unter Jägern No access Pages 151 - 168 Ulrike Schmid
- »Irrtum und Heuchelei der Pflanzenesser« No access Pages 169 - 190 Daniel Gutzmann, Katharina Turgay
- »Tiere sind die besseren Menschen« No access Pages 191 - 210 Pamela Steen
- Die Schwierigkeit der Wirklichkeit No access Pages 213 - 230 Friederike Schmitz
- Can the Animal Speak? No access Pages 231 - 246 Andrea Klatt
- (Re-)Präsentation und Narration No access Pages 247 - 268 Kevin Drews
- Tierversuche und Versuchstiere in Clemens J. Setz'' Indigo (2012) No access Pages 269 - 280 Jonas Meurer
- Gegen den Strich gelesen No access Pages 281 - 292 Björn Hayer
- Literary Animal Studies: Ethische Dimensionen des Literaturunterrichts No access Pages 295 - 310 Gabriela Kompatscher
- Zur Relevanz des Themas »Tierethik« im kompetenzorientierten Deutschunterricht No access Pages 311 - 330 Eva Pertzel
- Die Entwicklung eines tiersensiblen Lehrplans für den Literaturunterricht im Rahmen der Auslandsgermanistik No access Pages 331 - 346 Anu Pande
- Skizze einer Tierdidaktik mit anschließendem Unterrichtsentwurf No access Pages 347 - 358 Julia Stetter
- Der Film Bärenbrüder als Praxisumsetzung einer tiersensiblen Lektüre im Deutschunterricht der 5. Klassenstufe No access Pages 359 - 372 Janine Eichler
- »Komm, Rudi… Jetzt gehen wir schön in die Wohnung, erst duschen, dann Zähneputzen und dann ins Bett.« No access Pages 373 - 390 Torsten Mergen
- Tierethische und literaturdidaktische Potenziale in Paul Maars Wiedersehen mit Herrn Bello No access Pages 391 - 402 Andreas Wicke
- Die Letzten ihrer Art No access Pages 403 - 418 Anke Kramer, Berbeli Wanning
- Autorinnen und Autoren No access Pages 419 - 424 Björn Hayer, Klarissa Schröder
- Danksagung No access Pages 425 - 428 Björn Hayer, Klarissa Schröder





