Institutionalisierung regionaler Kooperation als kollektiver Lernprozess?: Das Beispiel Metropolregion Rhein-Neckar

PD Dr. Karsten Zimmermann

doi:10.5771/9783845238456

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Bibliographic data

Edition: 1/2012
Copyright year: 2012
ISBN-Print: 978-3-8329-6374-3
ISBN-Online: 978-3-8452-3845-6
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Modernes Regieren - Schriften zu einer neuen Regierungslehre
Volume: 9
Language: German
Pages: 335
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 8 Karsten Zimmermann
Verzeichnis der Abkürzungen No access Pages 9 - 10 Karsten Zimmermann
1. Der Bedeutungswandel der Stadtregionen und ihrer Steuerungsformen No access Pages 11 - 16 Karsten Zimmermann
2. Der notwendige Wechsel der Perspektive No access Pages 16 - 18 Karsten Zimmermann
3. Zur Relevanz von Wissen und Lernen im Zusammenhang mit der Veränderung des Policy-Making No access Pages 18 - 20 Karsten Zimmermann
4. Aufbau der Arbeit No access Pages 20 - 24 Karsten Zimmermann
1. 1. Analyse der Steuerungsideen und Paradigmen im Politikbereich Metropolenpolitik No access Pages 25 - 28 Karsten Zimmermann
  2. Methodische Probleme der Analyse von Lernprozessen No access Pages 28 - 31 Karsten Zimmermann
2. Der Fallstudienansatz No access Pages 31 - 40 Karsten Zimmermann
3. Vorgehen im Fallbeispiel und Erhebung des Materials, Auswertung No access Pages 40 - 42 Karsten Zimmermann
1. Die Konjunktur von Lernkonzepten in der Politikwissenschaft No access Pages 43 - 46 Karsten Zimmermann
2. Karsten Zimmermann
  1. Probleme der kognitiven Ansätze No access Karsten Zimmermann
3. 1. Die Klassiker No access Pages 53 - 68 Karsten Zimmermann
  2. Aktuelle Debatten in der Politikwissenschaft No access Pages 68 - 73 Karsten Zimmermann
  3. Die Thematisierung kollektiven Lernens in den Internationalen Beziehungen No access Pages 73 - 76 Karsten Zimmermann
4. Fazit: fehlende Verknüpfungen No access Pages 76 - 79 Karsten Zimmermann
5. 1. Karsten Zimmermann
    1. Zur Bedeutung individuellen Lernens in der Policy-Analyse No access Karsten Zimmermann
    2. Lernen in Gruppen No access Karsten Zimmermann
    3. Lernende Organisationen in der Politik No access Karsten Zimmermann
    4. Vom Lernen in Organisationen zum Lernen in Netzwerken und Organisationsfeldern No access Karsten Zimmermann
    5. Zwischenfazit: Die Unvollkommenheit des Netzwerkkonzepts No access Karsten Zimmermann
    6. Das politische Organisationsfeld No access Karsten Zimmermann
  2. Diskurse und Paradigmen als Randbedingung für politisches Lernen No access Pages 121 - 128 Karsten Zimmermann
  3. Kohärente belief systems oder politisches Wissen? No access Pages 128 - 130 Karsten Zimmermann
  4. Karsten Zimmermann
    1. Strategisches politisches Lernen No access Karsten Zimmermann
    2. Policy-Lernen No access Karsten Zimmermann
    3. Soziales Lernen No access Karsten Zimmermann
    4. Argumentatives Lernen und kooperative Problemlösung No access Karsten Zimmermann
  5. Karsten Zimmermann
    1. Formal-strategisches Handeln und rationale Nutzenverfolgung No access Karsten Zimmermann
    2. Interpretatives und kreatives Handeln No access Karsten Zimmermann
    3. Verständigungsorientiertes Handeln No access Karsten Zimmermann
6. Bewertung von Lernprozessen No access Pages 148 - 152 Karsten Zimmermann
1. Metropolenpolitik als eigenständiger Politikbereich No access Pages 153 - 154 Karsten Zimmermann
2. Karsten Zimmermann
  1. Metropolitan Reform – Public Choice – New Regionalism No access Karsten Zimmermann
3. 1. Die Zeit vor dem Zweiten Weltkrieg No access Pages 168 - 170 Karsten Zimmermann
  2. Nachkriegszeit und siebziger Jahre No access Pages 170 - 176 Karsten Zimmermann
  3. Schwächung des integrierten Paradigmas in den achtziger Jahren No access Pages 176 - 181 Karsten Zimmermann
  4. Die Renaissance in den neunziger Jahren und das Auseinanderdriften der Entwicklungen seit 2000 No access Pages 181 - 198 Karsten Zimmermann
4. Karsten Zimmermann
  1. Der Wandel der institutionenpolitischen Leitideen No access Karsten Zimmermann
1. 1. Wirtschaftliches Profil der Region No access Pages 208 - 211 Karsten Zimmermann
  2. Politisch-administrative Fragmentierung als Grundproblem No access Pages 211 - 212 Karsten Zimmermann
2. 1. Die Anfänge regionaler Kooperation in den fünfziger Jahren No access Pages 212 - 214 Karsten Zimmermann
  2. Die späten sechziger Jahre und die Gründung des Raumordnungsverbands No access Pages 214 - 220 Karsten Zimmermann
  3. Die späten achtziger Jahre bis zur ersten Verbandsreform 1998 No access Pages 220 - 222 Karsten Zimmermann
  4. Karsten Zimmermann
    1. Das "Europa der Regionen" No access Karsten Zimmermann
    2. Der institutionenpolitische Diskurs – Die Regionalreformen in Deutschland in den 90er Jahren und deren Rezeption in Rhein-Neckar No access Karsten Zimmermann
    3. Der Wandel der Planung No access Karsten Zimmermann
3. Die Entwicklung von Modellen und die erste Verbandsreform No access Pages 227 - 232 Karsten Zimmermann
4. 1. Ereignisse No access Pages 232 - 247 Karsten Zimmermann
  2. Die Widerstände der Länder No access Pages 247 - 253 Karsten Zimmermann
  3. Wie konnten die Bedenken der Länder aufgelöst werden? No access Pages 253 - 257 Karsten Zimmermann
5. Karsten Zimmermann
  1. Fazit und Perspektiven No access Karsten Zimmermann
6. 1. Die Verschmelzung zweier kausaler Erzählungen als soziales Lernen No access Pages 267 - 275 Karsten Zimmermann
  2. Konzeptionelles Policy-Lernen oder: wie organisiert man eine Region? No access Pages 275 - 281 Karsten Zimmermann
  3. Argumentatives Lernen? No access Pages 281 - 281 Karsten Zimmermann
  4. Welche Rolle spielten Einzelpersonen? No access Pages 281 - 283 Karsten Zimmermann
  5. Zur Rolle des Raumordnungsverbands No access Pages 283 - 287 Karsten Zimmermann
7. Lernen in Rhein-Neckar No access Pages 287 - 292 Karsten Zimmermann
1. Meta-Governance und reflexive Regionalisierung No access Pages 293 - 298 Karsten Zimmermann
2. Lernen als politikwissenschaftliche Perspektive No access Pages 298 - 302 Karsten Zimmermann
Literaturverzeichnis No access Pages 303 - 334 Karsten Zimmermann
Anhang No access Pages 335 - 335 Karsten Zimmermann