Semper reformanda

Holger Fischer

doi:10.5771/9783835385450

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Bibliographic data

Copyright year: 2024
Publication date: 04.01.2024
ISBN-Print: 978-3-8353-5483-8
ISBN-Online: 978-3-8353-8545-0
Publisher: Wallstein, Göttingen
Series: Hamburger Beiträge zur Wissenschaftsgeschichte
Volume: 28
Language: German
Pages: 617
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
1. Einleitung No access Pages 9 - 23
1. 2.1 Anschluss an das traditionelle Organisationsprinzip No access
2. 2.2 Studierendenzahlen No access
3. 2.3 Fächerstruktur No access
4. 2.4 Lehrerausbildung No access
5. 2.5 National(sozial)istische Elemente No access
6. 2.6 Resümee No access
1. 3.1 Nationalsozialistische Ideologie und Vorstellungen zur Hochschulpolitik No access
2. 3.2 Studierendenzahlen No access
3. 3.3 Änderungen in der Fächerstruktur No access
4. 3.4 Nazifizierung von Studium und Lehre No access
5. 3.5 Politische Fachgemeinschaft, Auslands- und Kolonialkunde No access
6. 3.6 Außercurriculare Verpflichtungen No access
7. 3.7 Reglementierende Vorschriften des Studiums No access
8. 3.8 Studium und Lehre im Krieg No access
9. 3.9 Resümee No access
1. 4.1 Unmittelbar nach der Diktatur: Studium und Lehre 1945 bis 1949 No access
2. 4.2 Studium generale und »Blaues Gutachten« No access
3. 4.3 Studierendenzahlen No access
4. 4.4 Ausbau und Ausdifferenzierung No access
5. 4.5 Reformansätze und Alltag in den 1950er Jahren No access
6. 4.6 »Überfüllung« der Universität/Numerus clausus No access
7. 4.7 Reformansätze in den 1960er Jahren No access
8. 4.8 Die Phase der Studentenbewegung 1967 bis 1969 No access
9. 4.9 Resümee No access
1. 5.1 Überregionale Entwicklungen und Bedeutung des Hochschulrahmengesetzes (HRG) No access
2. 5.2 Reformkonzepte in Studium und Lehre: institutionelle und inhaltliche Aspekte No access
3. 5.3 Das Konzept der »großen« Studienreform »von oben«: die Tätigkeit der Ständigen Kommission für die Studienreform No access
4. 5.4 Zur Situation von Studium und Lehre in der Universität Hamburg – Gesetzliche Regelungen: UniG 1969 und HmbHG 1978 No access
5. 5.5 Entwicklung der Studierendenzahl, Öffnung und Numerus clausus, Überlast und Studienbedingungen No access
6. 5.6 Entwicklung der Fächerstruktur und Errichtung neuer Studiengänge No access
7. 1. 5.7.1 Bedeutung der Studienreform und ihre Akteure No access
  2. Exkurs: Der Ausschuss für Lehre und Studium (ALSt) des Akademischen Senats – zwischen Ohnmacht und Selbstüberschätzung No access
  3. 5.7.2 Reformmaßnahmen in den 1970er und 1980er Jahren: Ideen, Konflikte, Realisierung No access
  4. 5.7.3 Entwicklungen, Probleme und Maßnahmen in den 1990er Jahren No access
8. 5.8 Resümee No access
1. 6.1 Der politische Weg zum Bachelor-/Mastersystem No access
2. 1. 6.2.1 Die politischen Rahmenbedingungen für eine Studienreform in Hamburg No access
  2. 6.2.2 Die Einführung des neuen Studiensystems in der Universität Hamburg No access
3. 6.3 Studierendenzahlen No access
4. 6.4 Entwicklung der Fächerstruktur und Errichtung neuer Studiengänge No access
5. 6.5 Der Einfluss von äußeren und inneren Faktoren auf weitere Reformen und Entwicklungen in Studium und Lehre No access
6. 6.6 Einzelne Reformschritte und Entwicklungen in Studium und Lehre No access
7. 6.7 Resümee No access
7. Abschließende Bemerkungen No access Pages 561 - 569
1. Quellen- und Literaturverzeichnis No access
2. Tabellenverzeichnis No access
3. Abkürzungsverzeichnis No access
Personenregister No access Pages 614 - 617