Fachkräfte für die Daseinsvorsorge: Heute hier, morgen weg?

Dr. René Lehweß-Litzmann

doi:10.5771/9783748939689

Summary

If services that are of central importance for social participation and democracy are to remain sufficiently available, workplaces in the service sector must be at least as attractive as those in others. This book shows that working for the public good is indeed perceived as attractive by employees. However, this is limited by severe occupational stresses and strains that could often be avoided if framework conditions were changed. Furthermore, in terms of equivalent living conditions, the regional distribution of services offered is key. In the course of demographic change, the provision of socially necessary services in Germany is at risk in the coming decades, at least locally̧—conducting ‘business as usual’ will not be enough.With contributions byMalin Kauka | Bennet Krebs | René Lehweß-Litzmann | Tobias Maier | Maike Reinhold | Anja Sonnenburg | Ines Thobe | Berthold Vogel | Marliese Weißmann | Marc Ingo Wolter

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Bibliographic data

Copyright Year: 2024
ISBN-Print: 978-3-7560-0472-0
ISBN-Online: 978-3-7489-3968-9
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Öffentliche Güter und Sozialer Zusammenhalt | Public Goods
Volume: 5
Language: German
Pages: 486
Product Type: Edited Book

Titelei/InhaltsverzeichnisPages 1 - 6 Download chapter (PDF)
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1. 1. Forschungskontext
2. 2. Die Kapitel dieses Sammelbands
3. 3. Literatur
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1. 1. 1.1 Welche Rolle spielt staatliche Bereitstellung?
  2. 1.2 Öffentliche Güter in der Soziologie und Politikwissenschaft
  3. 1.3 Öffentliche Güter und meritorische Güter in der Ökonomik
  4. 1.4 Daseinsvorsorge
  5. 1.5 Fundamentalökonomie
  6. 1.6 Kritische Infrastrukturen
  7. 1.7 Systemrelevante Berufe
  8. 1.8 Dienstleistungen von allgemeinem Interesse
2. 2. Personenbezogenheit von Dienstleistungen und ihre Folgen
3. 1. 3.1 Die Perspektive der Branchen
  2. 3.2 Die Perspektive der Berufe
4. 4. Zusammenfassung
5. 5. Literatur
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1. 1. 1.1 Die Arbeitsmarktsituation
  2. 1.2 Die „demografische Zange“
  3. 1.3 Die „demografische Zange“ in den Regionen
  4. 1.4 Das „Dreiecksverhältnis“
2. 2. Zukünftige Entwicklungen der GND-Branchen und ökonomische Arbeitsbedingungen
3. 3. Entwicklung des Fachkräfteangebotes
4. 4. Gegenüberstellung von Angebot und Nachfrage
5. 5. Keine Zeit zu warten – Diskussion der Ergebnisse
6. 6. Literatur
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1. 1. 1. 1.1.1 Steigende Nachfrage
    2. 1.1.2 Strukturwandel der Arbeitswelt
    3. 1.1.3 Qualifikation und Anforderungsprofil
    4. 1.1.4 Berufliche Schließung
    5. 1.1.5 Hoher Frauenanteil
    6. 1.1.6 Gesellschaftliche Wertschätzung
    7. 1.1.7 Öffentliche Finanzierung
    8. 1.1.8 Kollektive Interessenvertretung
  2. 1.2 Wie gut wird Care-Arbeit in Deutschland bezahlt?
2. 1. 2.1 Einkommensanalysen mit der EU-Arbeitskräfteerhebung (EU-LFS)
  2. 1. 2.2.1 Allgemeine Fallauswahl
    2. 2.2.2 Auswahl der Care-Berufsgruppen
    3. 2.2.3 Beschreibung der Stichprobe und der Grundgesamtheit
  3. 1. 2.3.1 Deskriptive Einkommensanalyse mit EU-LFS-Daten
    2. 2.3.2 Multivariate Modellierung
3. 1. 3.1 Care-Beschäftigte als Gesamtgruppe
  2. 1. 3.2.1 Einkommen nach Care-Berufsgruppe
    2. 3.2.2 Zusammensetzung der Care-Berufsgruppen
    3. 3.2.3 Einkommen nach Bildungsniveau
    4. 3.2.4 Einkommen nach Geschlecht
4. 1. 1. 4.1.1 Europa insgesamt
    2. 4.1.2 Deutschland im Vergleich zu Europa
  2. 1. 4.2.1 Persönliche Merkmale
    2. 4.2.2 Arbeitsstellenbezogene Merkmale
5. 1. 5.1 Große Einkommensheterogenität, teils aufgrund unterschiedlicher Investitionen der Beschäftigten
  2. 5.2 Aktuelle Entwicklungen, auch im Kontext der COVID-19-Pandemie
  3. 5.3 Ausblick: Aufwertung und Angleichung im Care-Bereich
6. 6. Literatur
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1. 1. 1. 1.1.1 Hebammen
    2. 1.1.2 Berufsschullehrkräfte
    3. 1.1.3 Notfallsanitäter:innen
    4. 1.1.4 Polizist:innen
  2. 1.2 Erhebung und Auswertung
2. 2. Theoretische Perspektiven für Motivation
3. 1. 1. 3.1.1 Hebammen (Verhältnis zu den Dienstleistungsnehmenden)
    2. 3.1.2 Berufsschullehrer:innen (Verhältnis zu den Dienstleistungsnehmenden)
    3. 3.1.3 Notfallsanitäter:innen (Verhältnis zu den Dienstleistungsnehmenden)
    4. 3.1.4 Polizist:innen (Verhältnis zu den Dienstleistungsnehmenden)
  2. 1. 3.2.1 Hebammen (Verantwortung und Helfen)
    2. 3.2.2 Berufsschullehrer:innen (Verantwortung und Helfen)
    3. 3.2.3 Notfallsanitäter:innen (Verantwortung und Helfen)
    4. 3.2.4 Polizist:innen (Verantwortung und Helfen)
  3. 1. 3.3.1 Hebammen (Autonomie)
    2. 3.3.2 Berufsschullehrer:innen (Autonomie)
    3. 3.3.3 Notfallsanitäter:innen (Autonomie)
    4. 3.3.4 Polizist:innen (Autonomie)
  4. 3.4 Abwechslung
  5. 1. 3.5.1 Polizist:innen und Notfallsanitäter:innen (Belastungen)
    2. 3.5.2 Hebammen (Belastungen)
    3. 3.5.3 Berufsschullehrer:innen (Belastungen)
  6. 1. 3.6.1 Polizist:innen und Notfallsanitäter:innen (Soziale Interaktion)
    2. 3.6.2 Berufsschullehrer:innen (Soziale Interaktion)
    3. 3.6.3 Hebammen (Soziale Interaktion)
  7. 1. 3.7.1 Polizist:innen (Wertschätzung)
    2. 3.7.2 Notfallsanitäter:innen (Wertschätzung)
    3. 3.7.3 Berufschullehrer:innen (Wertschätzung)
    4. 3.7.4 Hebammen (Wertschätzung)
  8. 1. 3.8.1 Polizist:innen und Berufsschullehrer:innen (mat. Absicherung)
    2. 3.8.2 Notfallsanitäter:innen (mat. Absicherung)
    3. 3.8.3 Hebammen (mat. Absicherung)
  9. 1. 3.9.1 Notfallsanitäter:innen (Entwicklung)
    2. 3.9.2 Polizist:innen (Entwicklung)
    3. 3.9.3 Berufsschullehrer:innen (Entwicklung)
    4. 3.9.4 Hebammen (Entwicklung)
4. 4. Diskussion der Ergebnisse
5. 5. Literatur
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1. 1. 1.1 Belastungsindex
  2. 1.2 Cluster der GND-Infrastrukturen
  3. 1.3 Analyseansätze
2. 1. 2.1 Tätigkeitsunabhängige Belastungen nach GND-Wirtschaftszweigen und Clustern
  2. 2.2 Regionale Determinanten tätigkeitsunabhängiger Belastungen
3. 3. Deutungen
4. 4. Schlussbetrachtung
5. 5. Literaturverzeichnis
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1. 1. Forschung unter den Bedingungen eines pandemischen Realexperiments
2. 1. 2.1 Versorgungssituation in Stadt und Land
  2. 2.2 Kommunikationsmedien: Art und Nutzung im Alltag
  3. 2.3 Datenaustausch, aber sicher!
  4. 2.4 Unterschiedliche Technikaffinität der Generationen
  5. 2.5 Erreichbarkeit vs. Work-Life-Balance
  6. 2.6 Videocall statt Wegstrecke?
  7. 2.7 Risiken und Nebenwirkungen
  8. 2.8 Erkenntnisse aus der COVID-19-Pandemie: virtueller Austausch als Notlösung
3. 1. 3.1 Besser digital als gar nicht?! Versorgungssituation in Stadt und Land
4. 4. Literaturverzeichnis
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1. 1. 1.1 Was genau sind Berufswechsel?
  2. 1. 1.2.1 Individuelle Faktoren
    2. 1.2.2 Berufsbezogene Faktoren
    3. 1.2.3 Arbeitsmarktbezogene Faktoren
  3. 1. 1.3.1 Wechselhäufigkeit nach Alter, Geschlecht und Qualifikationsniveau
    2. 1.3.2 Historische Einordung: Immer mehr Wechsel?
2. 1. 2.1 Die Datenquelle SIAB
  2. 1. 2.2.1 Beobachtungszeitraum
    2. 2.2.2 Untersuchte Berufe bzw. Berufsgruppen
    3. 2.2.3 Sample und Grundgesamtheit
  3. 2.3 Berufswechsel messen
3. 1. 1. 3.1.1 Deskriptive Betrachtung
    2. 3.1.2 Multivariate Betrachtung
  2. 3.2 Welche Humandienstleistungsberufe werden häufig aufgenommen bzw. verlassen?
  3. 1. 3.3.1 Arzt- und Praxishilfen
    2. 3.3.2 Gesundheits- und Krankenpflege-, Rettungsdienst- und Geburtshilfeberufe
    3. 3.3.3 Altenpflegeberufe
    4. 3.3.4 Erziehungs-, Sozialarbeits-, Heilerziehungspflegeberufe
    5. 3.3.5 Weitere Heilberufe
4. 1. 4.1 Zusammenfassung der Befunde
  2. 4.2 Sind Humandienstleistungsberufe attraktiv?
  3. 4.3 Für mehr Berufswechselforschung
5. 5. Literatur
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1. 1. Ansätze zur Engpassbeseitigung
2. 1. 1.2 Verbesserte Vereinbarkeit von Familie und Beruf
  2. 1.3 Digitalisierung
3. 2. Maßnahmen zur Stärkung der GND-Berufe im politischen Kontext
4. 1. 3.1 Szenario „Verbesserte Ressourcenausstattung“
5. 1. 3.2 Szenario „Berufliche Attraktivitätssteigerung“
6. Ergebnisse
7. 1. 3.3 Szenario „Beschleunigte Digitalisierung“
8. Ergebnisse
9. 4. Schlussbetrachtung
10. 5. Literaturverzeichnis
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1. 1. 1.1 Was für die Arbeit am Gemeinwohl spricht
  2. 1.2 Was die Arbeit am Gemeinwohl abverlangt
  3. 1.3 Was an die Arbeit am Gemeinwohl bindet
  4. 1.4 Was aus der Arbeit am Gemeinwohl wird
  5. 1.5 Wie die regionale Versorgung mit der Arbeit am Gemeinwohl aussieht
  6. 1.6 Fazit
2. 1. 2.1 Zugang für neue Personengruppen ermöglichen
  2. 2.2 Berufe noch attraktiver machen
  3. 2.3 Möglichkeiten der Digitalisierung nutzen
  4. 2.4 Leistungen in angemessener Weise nutzen
  5. 2.5 Handlungsspielräume im Überblick
3. 3. Ein neuer Blick auf gesellschaftlich notwendige Dienstleistungen
4. Literatur
AbkürzungsverzeichnisPages 481 - 484 Download chapter (PDF)
Die Autor:innenPages 485 - 486 Download chapter (PDF)