Training und Seminare im digitalen Wandel: Der E-Learning-Kompass für erfolgreiche Schulungskonzepte

Sabine Prohaska

doi:10.5771/9783749502370

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Bibliographic data

Edition: 1/2021
Copyright Year: 2021
ISBN-Print: 978-3-7495-0188-5
ISBN-Online: 978-3-7495-0237-0
Publisher: Junfermann, Paderborn
Language: German
Pages: 177
Product Type: Monograph

1. Inhalt No access
2. Vorwort – persönliche Einleitung No access
1. 1.1 Geänderte Rahmenbedingungen für das Lernen No access
2. 1.2 Lernen am Arbeitsplatz der Zukunft No access
3. 1.3 Potenziale virtueller Bildungsangebote No access
1. 2.1 Lerntransfer als Grundlage für den Erfolg No access
2. 1. Asynchrone Kommunikation No access
  2. Synchrone Kommunikation No access
3. 2.3 Anforderungen an moderne Lernarrangements No access
4. 1. Die 9 Ws der Didaktik (nach Meyer und Jank) No access
  2. Hilfe bei der Formulierung der Kompetenzen No access
5. 1. Schritt 1: Grobkonzept erstellen No access
  2. Schritt 2: Feinkonzept erstellen No access
  3. Schritt 3: Materialien erstellen No access
  4. Schritt 4: Lernmanagementsystem befüllen No access
  5. Schritt 5: Testung No access
  6. Drop-out-Quote No access
  7. Wir-Gefühl No access
  8. Gamification-Ansatz No access
1. 1. Preisgestaltung No access
2. 3.2 Trainerrolle in der Veränderung: Der Alleinunterhalter darf gehen No access
3. 1. Technische Kompetenz / Methodenkompetenz No access
  2. Didaktische Kompetenz zum Erstellen von Lernarrangements No access
  3. Gruppenprozesse in virtuellen Räumen steuern No access
  4. Kommunikationskompetenz No access
  5. Kompetenz des selbstständigen Wissenerwerbs No access
  6. Coachingkompetenz No access
4. 3.4 Rollenwechsel: Flexible Lernbegleitung ist gefragt No access
5. 1. Die fünf Phasen eines Live-Online-Seminars No access
1. 1. Die Einstellung zum Lernen ändern No access
  2. Notwendige Ressourcen für das Lernen zur Verfügung stellen No access
  3. Lernumgebungen gestalten No access
  4. Den Umgang mit Daten sensibel gestalten No access
2. 4.2 Alle an einem Strang – die Führungskräfte an Bord holen No access
3. 4.3 Standortbestimmung – die Mitarbeiter*innen an Bord holen No access
4. 4.4 Die Personalentwicklung ist gefragt – neue Aufgaben und Zuständigkeiten No access
1. 5.1 Technik und Didaktik müssen Hand in Hand gehen No access
2. 1. Lernplattformen No access
  2. Auswahl einer Lernplattform No access
  3. Administration der Lernplattform No access
  4. Weiteres Equipment, das zum Einsatz kommt No access
3. 1. Barrierefreiheit No access
4. 1. Learning Analytics No access
5. 5.5 Die Zukunft gehört dem Smart Learning No access
1. Menschen möchten sich verbunden fühlen No access
2. Menschen möchten sich einbringen und wachsen No access
3. Vertrauen und ein positives Menschenbild No access
4. Menschen brauchen Sinn No access
1. 1. Methoden zum Warm-up / Kennenlernen No access
  2. Methoden zum Einstieg in ein Thema No access
  3. Transfermethoden No access
  4. Abschluss und Ausklang No access
2. 1. Professionelles Erstellen von Wissensüberprüfungen No access
3. 3. Anleitung von Gruppenarbeit im virtuellen Raum No access
4. 4. Tipps für die Chat-Nutzung No access
5. 5. Aufgaben von Online-Trainer*innen No access
6. 6. Checkliste für die Vorbereitung und den Start Ihrer Live-Online-Veranstaltung No access
7. 7. Erste Hilfe bei kleineren Technikschwierigkeiten in Live-Online-Seminaren No access
8. 8. Checkliste für Orientierung und ein Gefühl der Sicherheit bei Online-Seminaren No access
9. 1. Einige Ideen für lockere Small-Talk-Themen No access
10. 10. Ideen für die didaktische Umsetzung nach den drei Kompetenzarten No access
11. 11. E-Learning – fünf große Irrtümer No access
12. 12. Gesammelte Liste der Vorlagen, Dokumente und Ressourcen aus dem Buch No access
Nachwort: Jetzt sind Sie dran! No access Pages 172 - 173
Literatur No access Pages 174 - 174
Index No access Pages 175 - 175
Die Autorin No access Pages 176 - 176