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Book Titles No access

Experimente in Demokratie

Re-Education, angewandte Sozialpsychologie und Gruppendynamik in der frühen Bundesrepublik
Authors:
Publisher:
 01.06.2025

Keywords



Bibliographic data

Copyright year
2025
Publication date
01.06.2025
ISBN-Print
978-3-8379-3447-2
ISBN-Online
978-3-8379-6360-1
Publisher
Psychosozial-Verlag, Gießen
Series
Psyche und Gesellschaft
Language
German
Pages
366
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
  2. 1 Einführung: Perspektiven und Fragestellungen No access Pages 9 - 16
    1. 2.1 »Der Sonderfall Deutschland« – Kurt Lewin und die Probleme kulturellen Wandels No access
    2. 2.2 »Ist Deutschland unheilbar?« – Re-Education in der amerikanischen Diskussion der 1940er Jahre No access
    3. 2.3 »Es ist die eigentliche Gruppendynamik, die zählt« – Kurt Lewin und die Demokratie-Experimente No access
    4. 2.4 »Rekonstruktion aller Muster deutschen Lebens« – Die frühe Re-Education-Politik der Nachkriegszeit No access
    5. 2.5 »Wir sind sehr misstrauisch gegenüber Gruppen, weil wir davon genug gehabt haben« – Deutsche in Amerika und Re-Education in Aktion No access
    6. 2.6 »Der Sieg des demokratischen Herzens über den analytischen Verstand« – Autokratie und Demokratie: Die Demokratie-Experimente 20 Jahre später No access
    7. 2.7 »Demokratisches social engineering ist demokratisch eher in seiner Methode als in seinen Zielen« – eine Erweiterung der Perspektive als Abschluss No access
    1. 3.1 Die junge Republik zwischen Vergangenheitsbewältigung und Modernisierungsprozessen No access
    2. 3.2 »Es gelang uns nie, irgendwo fest etatisiert zu werden« – Magda Kelber und die Gruppenpädagogik von Haus Schwalbach No access
    3. 3.3 »Das Problem der Führung im Betrieb ist das Problem der Führung in der Demokratie« – Gruppendynamik zwischen Demokratisierung des Arbeitslebens und Produktivitätsversprechungen No access
    4. 3.4 »Der Mensch im Plural – Die Kulturerfindung des Menschen« – Peter Hofstätter und die Wiederkehr des Verdrängten No access
    5. 3.5 »[…] [b]estehen grösste Bedenken hinsichtlich der Anwendbarkeit der Methode in Deutschland« – Schule und Hochschule und die gescheiterte Institutionalisierung der Gruppendynamik No access
    6. 3.6 »In dieser Epoche den Willen zu einem konstruktiven Optimismus beizubehalten und zu ermutigen blieb schwer« – Tobias Brocher auf transatlantischer Wanderschaft No access
    7. 3.7 »Meine Norm ist in einem empathischen Sinne Parteilichkeit« – Walter Giere und Gruppendynamik als politische Bildung No access
    8. 3.8 »Persönlichkeit ist stets ›Struktur‹ und ›Prozeß‹ zugleich« – Adolf Martin (Alf) Däumling zwischen Verharren und Aufbruch No access
    9. 3.9 »Es ging damals einfach bunt zu. Alles war im Werden« – Professionalisierung als Politik der Entpolitisierung No access
    10. 3.10 »Sie sollten mich nie mehr ganz bekommen« – Horst-Eberhard Richter und das Abarbeiten an der Vergangenheit No access
    1. 4.1 »Wir wollen auf unser 68 nicht zwanzig Jahre warten wie ihr«: 1945 – 1968 – 1989, ihre unterirdischen Verbindungen und der Streit um Re-Education No access
    2. 4.2 »Die Vereinigungspolitik agiert so, als hätte ihr der Behaviorismus sein Menschenbild abgetreten« – Gegensätzliche Vergangenheitspolitiken No access
    3. 4.3 »Realsozialistische Doppelkultur« – Marxistische Sozialpsychologie No access
    4. 4.4 »Sozialpsychologische Optimierung von Gruppenleistungen« – Sozialpsychologisches Training No access
    5. 4.5 »Urerlebnis Gruppenwunder« – Gruppenpsychotherapie in der DDR No access
    6. 4.6 »Die hohe Schule der Anpassung« – Walter Giere auf Lehrerfortbildung in Thüringen No access
    1. 5.1 1968 als Chiffre für sozialen Wandel No access
    2. 5.2 Das Alte im Neuen No access
    3. 5.3 Angewandte Sozialpsychologie im sozialen Wandel No access
    1. 6.1 Forschungslage und Darstellungsprobleme No access
    2. 6.2 Recherchen und Materialien No access
    3. 6.3 Danksagung No access
  3. 7 Literatur No access Pages 333 - 366

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