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Book Titles No access
Experimente in Demokratie
Re-Education, angewandte Sozialpsychologie und Gruppendynamik in der frühen Bundesrepublik- Authors:
- Series:
- Psyche und Gesellschaft
- Publisher:
- 01.06.2025
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2025
- Publication date
- 01.06.2025
- ISBN-Print
- 978-3-8379-3447-2
- ISBN-Online
- 978-3-8379-6360-1
- Publisher
- Psychosozial-Verlag, Gießen
- Series
- Psyche und Gesellschaft
- Language
- German
- Pages
- 366
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 8
- 1 Einführung: Perspektiven und Fragestellungen No access Pages 9 - 16
- 2.1 »Der Sonderfall Deutschland« – Kurt Lewin und die Probleme kulturellen Wandels No access
- 2.2 »Ist Deutschland unheilbar?« – Re-Education in der amerikanischen Diskussion der 1940er Jahre No access
- 2.3 »Es ist die eigentliche Gruppendynamik, die zählt« – Kurt Lewin und die Demokratie-Experimente No access
- 2.4 »Rekonstruktion aller Muster deutschen Lebens« – Die frühe Re-Education-Politik der Nachkriegszeit No access
- 2.5 »Wir sind sehr misstrauisch gegenüber Gruppen, weil wir davon genug gehabt haben« – Deutsche in Amerika und Re-Education in Aktion No access
- 2.6 »Der Sieg des demokratischen Herzens über den analytischen Verstand« – Autokratie und Demokratie: Die Demokratie-Experimente 20 Jahre später No access
- 2.7 »Demokratisches social engineering ist demokratisch eher in seiner Methode als in seinen Zielen« – eine Erweiterung der Perspektive als Abschluss No access
- 3.1 Die junge Republik zwischen Vergangenheitsbewältigung und Modernisierungsprozessen No access
- 3.2 »Es gelang uns nie, irgendwo fest etatisiert zu werden« – Magda Kelber und die Gruppenpädagogik von Haus Schwalbach No access
- 3.3 »Das Problem der Führung im Betrieb ist das Problem der Führung in der Demokratie« – Gruppendynamik zwischen Demokratisierung des Arbeitslebens und Produktivitätsversprechungen No access
- 3.4 »Der Mensch im Plural – Die Kulturerfindung des Menschen« – Peter Hofstätter und die Wiederkehr des Verdrängten No access
- 3.5 »[…] [b]estehen grösste Bedenken hinsichtlich der Anwendbarkeit der Methode in Deutschland« – Schule und Hochschule und die gescheiterte Institutionalisierung der Gruppendynamik No access
- 3.6 »In dieser Epoche den Willen zu einem konstruktiven Optimismus beizubehalten und zu ermutigen blieb schwer« – Tobias Brocher auf transatlantischer Wanderschaft No access
- 3.7 »Meine Norm ist in einem empathischen Sinne Parteilichkeit« – Walter Giere und Gruppendynamik als politische Bildung No access
- 3.8 »Persönlichkeit ist stets ›Struktur‹ und ›Prozeß‹ zugleich« – Adolf Martin (Alf) Däumling zwischen Verharren und Aufbruch No access
- 3.9 »Es ging damals einfach bunt zu. Alles war im Werden« – Professionalisierung als Politik der Entpolitisierung No access
- 3.10 »Sie sollten mich nie mehr ganz bekommen« – Horst-Eberhard Richter und das Abarbeiten an der Vergangenheit No access
- 4.1 »Wir wollen auf unser 68 nicht zwanzig Jahre warten wie ihr«: 1945 – 1968 – 1989, ihre unterirdischen Verbindungen und der Streit um Re-Education No access
- 4.2 »Die Vereinigungspolitik agiert so, als hätte ihr der Behaviorismus sein Menschenbild abgetreten« – Gegensätzliche Vergangenheitspolitiken No access
- 4.3 »Realsozialistische Doppelkultur« – Marxistische Sozialpsychologie No access
- 4.4 »Sozialpsychologische Optimierung von Gruppenleistungen« – Sozialpsychologisches Training No access
- 4.5 »Urerlebnis Gruppenwunder« – Gruppenpsychotherapie in der DDR No access
- 4.6 »Die hohe Schule der Anpassung« – Walter Giere auf Lehrerfortbildung in Thüringen No access
- 5.1 1968 als Chiffre für sozialen Wandel No access
- 5.2 Das Alte im Neuen No access
- 5.3 Angewandte Sozialpsychologie im sozialen Wandel No access
- 6.1 Forschungslage und Darstellungsprobleme No access
- 6.2 Recherchen und Materialien No access
- 6.3 Danksagung No access
- 7 Literatur No access Pages 333 - 366





