Ästhetische Forschung
Wege durch Alltag, Kunst und Wissenschaft. Zu einem innovativen Konzept ästhetischer Bildung- Autor:innen:
- Reihe:
- KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung, Band 9
- Verlag:
- 2021
Zusammenfassung
Helga Kämpf-Jansen zeigt, wie sich vorwissenschaftliche Erfahrung, künstlerische Strategien und wissenschaftliche Erkenntnisse verbinden lassen. Das Buch wendet sich an alle, die an aktuellen Fragen im Bereich des Ästhetischen interessiert sind, ohne bereits über umfangreiches Wissen – zu aktueller Kunst, den Ästhetikdiskursen, den Fragen nach künstlerischer Produktivität – zu verfügen. Es bietet hilfreiche Kenntnisse zu KünstlerInnen, zu Aspekten der Alltagsästhetik und zu Fragen der Wahrnehmung. Es bezieht sich auf bereits Gewusstes und versucht, darin Be-Denkenswertes festzuhalten, um es auf neue Weise zu verknüpfen. Es zeigt Möglichkeiten auf, wie man in Hochschule, Schule und anderen Bereichen ästhetischer Arbeit über künstlerisches Handeln und wissenschaftliches Denken mit großem Interesse und persönlichem Gewinn neue Erfahrungen machen kann.
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Auflage
- 4/2021
- Copyrightjahr
- 2021
- ISBN-Print
- 978-3-8288-4536-7
- ISBN-Online
- 978-3-8288-7583-8
- Verlag
- Tectum, Baden-Baden
- Reihe
- KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung
- Band
- 9
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 310
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - XII
- Annäherungen – die Kunst, die Dinge, die Sprache … Kein Zugriff Seiten 1 - 14
- Die alltäglichen Dinge und die Erfahrungen der Menschen Kein Zugriff Seiten 15 - 39
- Alltagsästhetische Erkundungen Kein Zugriff Seiten 40 - 53
- Die alltäglichen Dinge als Objekte der Kunst Kein Zugriff Seiten 54 - 59
- Arman (1928–2005) Kein Zugriff Seiten 60 - 99
- Künstlerische Strategien und die Metamorphose der Dinge – eine Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 100 - 102
- Erkundungen im Feld der Kunst oder die Frage: Wie transformiert man eine Tasse, ein Messer und einen Hut? Kein Zugriff Seiten 103 - 104
- Vom Täuschen und Fälschen, vom Wahren und vom Wirklichen Kein Zugriff Seiten 105 - 118
- Wissenschaftliche Annäherungen. Künstlerische und wissenschaftliche Arbeit im Bereich kunstpädagogischer Erfahrungen Kein Zugriff Seiten 119 - 123
- Wissenschaftliche Annäherungen: Fragen und Forschen Kein Zugriff Seiten 124 - 134
- Das Andere der Vernunft? –vom philosophischen zum neurowissenschaftlichen Diskurs Kein Zugriff Seiten 135 - 146
- Ästhetische und wissenschaftliche Erfahrung: Die Wiese Kein Zugriff Seiten 147 - 158
- Erkundungen im Bereich der Wissenschaft Kein Zugriff Seiten 159 - 160
- Ästhetische Biografien Kein Zugriff Seiten 161 - 197
- Ästhetische Forschung in verschiedenen Bereichen Kein Zugriff Seiten 198 - 226
- Ästhetische Forschung von Kindern und Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 227 - 240
- Gänseblumen, Wiesenschaumkraut … und die Erfahrungen aktueller Kunst Kein Zugriff Seiten 241 - 243
- Ästhetisches Lernen – 10 Thesen zur Diskussion Kein Zugriff Seiten 244 - 246
- Vorgehensweisen ästhetischer Forschung Kein Zugriff Seiten 247 - 247
- Das Herz – eine ästhetische Forschung Kein Zugriff Seiten 248 - 250
- Lust an wissenschaftlich-theoretischer Arbeit in Verbindung mit künstlerischer Arbeit Kein Zugriff Seiten 251 - 254
- Sechs bekannte Einwände gegen ein Konzept ‚ästhetische Forschung‘ Kein Zugriff Seiten 255 - 265
- Anhang Kein Zugriff Seiten 266 - 269
- Anmerkungen Kein Zugriff Seiten 270 - 275
- Literatur Kein Zugriff Seiten 276 - 284
- Literaturauswahl zu den KünstlerInnen Kein Zugriff Seiten 285 - 294
- Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 295 - 298
- Ästhetische Forschung und Kunstgeschichte Kein Zugriff Seiten 299 - 310
Literaturverzeichnis (228 Einträge)
Es wurden keine Treffer gefunden. Versuchen Sie einen anderen Begriff.
- Literatur Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Aissen-Crewett, Meike: Ästhetische Rationaliät. Zauberwort der Ästhetischen Erziehung. BDK-Mitteilungen 1/1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Aristoteles: Poetik. Stuttgart 1982. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Asendorf, Christoph: Batterien der Lebenskraft. Gießen 1984. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Assmann, Aleida: Erinnerungsräume. Formen und Wandlungen des kulturellen Gedächtnisses. München 1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Assmann, Aleida: Identitäten. Frankfurt/M. 1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Barck, Klaus, u. a. (Hg): Aisthesis. Wahrnehmung heute oder Perspektiven einer anderen Ästhetik. Leipzig 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Baudrillard, Jean: Das System der Dinge. Über unser Verhältnis zu den alltäglichen Gegenständen. Frankfurt/M. 1991. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Baumgart, Silvia, u. a. (Hg): Denkräume zwischen Kunst und Wissenschaft. Berlin 1993. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Baumgarten, Gottlieb: Aesthetica. Frankfurt/O. 1751 /Hildesheim 1963. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Below, Irene: Neu besehen: „Frauen, die malen, drücken sich vor der Arbeit.“ In: Ziesche/Marr: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Bilstein, Johannes: Kunst und Erziehung. In: Hanel, Bernhard/Wagner, Robin: Spannungsfeld Kunst. Stuttgart 1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Blohm, Manfred (Hg): Leerstellen. Perspektiven für ästhetisches Lernen in Schule und Hochschule. Köln 2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Blohm, Manfred: Leerstellen. Unvollständige Gedanken über das, was war, was ist und über das, was sein könnte. In: ders: Leerstellen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Blohm, Manfred: Kunstpädagogische Gedankenskizze für eine andere Schule. BDK-Mitteilungen 1/2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Böhme, Hartmut/Böhme, Gernot: Das Andere der Vernunft. Frankfurt/M. 1985. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Bohnsack, R.: Biografieforschung. Opladen 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Borgeest, Claus. Das sogenannte Schöne. Frankfurt/M. 1977. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Bösch, Ernst: Das Magische und das Schöne. Stuttgart/Bad Cannstatt 1983. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Bourdieu, Pierre: Die feinen Unterschiede. Frankfurt/M. 1982. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Bourdieu, Pierre: Zur Soziologie der symbolischen Formen. Frankfurt/M. 1974. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Brandes, Uta/Steffen, Miriam/Stich, Sonja: Alltäglich und medial: NID – Nicht-intentionales Design. In: Ecker/Scholz: UmOrdnungen der Dinge. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Broch, Hermann: Der Kitsch. In: Gesammelte Werke. Band 6, Zürich 1955. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Büchner, Rainer (Hg): Kunstunterricht in der Grundschule. Elementares Lernen mit Feuer, Wasser, Erde, Luft. Donauwörth 1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Busse, Klaus-Peter: Atlas Mapping in der ästhetischen Praxis. In: BDK-Mitteilungen, 4/1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Daniels, Dieter: Duchamp und die anderen. Der Modellfall einer künstlerischen Wirkungsgeschichte in der Moderne. Köln 1992. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Danto, Arthur C.: Die Verklärung des Gewöhnlichen. Frankfurt/M. 1984. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Deschner, Karl-Heinz: Kitsch, Konvention und Kunst. München 1958. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Dewey, John: Kunst als Erfahrung. Frankfurt/M. 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Dorfles, Gillo: Der Kitsch. Tübingen 1969. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Dreier, Annette: Was tut der Wind, wenn er nicht weht? Begegnung mit der Kleinkindpädagogik in Reggio Emilia. Berlin 1993. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Duderstadt, Martin: Ästhetik und Wahrnehmung. In: ders.: Kunst in der Grundschule. Frankfurt/M. 1996 Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Duncker, Ludwig, u. a. (Hg): Kindliche Phantasie und ästhetische Erfahrung. Wirklichkeit zwischen Ich und Welt. Langenau, 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Duncker, Ludwig/Frohberg, Michaela/Zierfuss, Maren: Sammeln als ästhetische Praxis. In: Neuß, Norbert: Ästhetik der Kinder. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ecker, Gisela/Scholz, Susanne (Hg): UmOrdnungen der Dinge. Königstein 2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ecker, Gisela, u. a. (Hg): Sammeln, Ausstellen, Wegwerfen. Königstein 2001. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Egenter, Richard: Kitsch und Christenleben. München 1958. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ehmer, Hermann K.: Über Mme Cezanne in Tübingen und die leidige Frage nach der Kunstwahrnehmung. In: Grünewald, Dietrich (Hg): a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ehmer, Hermann K.: Das Schweigen der Bilder. In: BDK-Mitteilungen, 1/1991. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ehmer, Hermann K.: Kunstvermittlung. In: Kunst & Unterricht, 109/1987. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ehmer, Hermann K.: Ästhetische Erziehung und Alltag. Gießen 1979. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ehrenspeck, Yvonne: Aisthesis und Ästhetik. In: Mollenhauer/Wulf: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Eucker, Johannes: Die Fotografie des Obergefreiten. In: Becker, Helmut/Beckmann, Dieter u. a. (Hg): Psychosozial. Erinnern hilft Vorbeugen. Weinheim 1986. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Eucker, Johannes: Zum Beispiel Goethe, Dürer, Merian. Oder: Künstler und Naturforscher, in deren Werk Subjektivität und Objektivität noch nicht kategorisch getrennt sind. In: Staudte, Adelheid: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Eucker, Johannes/Kämpf-Jansen, Helga (Hg): Ästhetische Erziehung 5 – 10. München 1980. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Feyerabend, Paul: Wissenschaft als Kunst. Frankfurt/M. 1984. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Fischer, Lili: Primäre Ideen. Hand- und Fußarbeiten aus der Kunstakademie Münster. Regensburg 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Fischer, Volker: Nostalgie. Geschichte und Kultur als Trödelmarkt. Frankfurt/M. 1980. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Fliedl, Gottfried (Hg): Museum als soziales Gedächtnis? Klagenfurt 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Flusser, Vilém: Dinge und Undinge. Phänomenologische Skizzen. München 1993. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Förster, Heinrich (Hg): Sammler & Sammlung: Das Herz in der Schachtel. Köln 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Förster, Heinz v.: Wahrnehmen wahrnehmen. In: Barck u. a.: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Foucault, Michel. Archäologie des Wissens. Frankfurt/M. 1973. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Gardner, Howard: Kreative Intelligenz. Frankfurt/M. 1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Georgen, Theresa, u. a. (Hg): Ich bin nicht ich, wenn ich sehe. Berlin 1991. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Giesz, Ludwig: Phänomenologie des Kitsches. München 1971. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ginzburg, C.: Spurensicherungen. Über verborgene Geschichte, Kunst und soziales Gedächtnis. München 1992.Glässing, G., Kemper, A. und Wäcken, M.: … weil ich ein Mädchen bin. Biographien, weibliche Identität und Ausbildung. Bielefeld 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Glasersfeld, E. v.: Einführung in den radikalen Konstruktivismus. In: Watzlawick: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Göhlich, Michael: Konstruktivismus und SinnesWandel in der Pädagogik. In: Mollenhauer/Wulf: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Goleman, Daniel: Emotionale Intelligenz. München 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Gombrich, Ernst: Meditationen über ein Steckenpferd. Frankfurt/M. 1987. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Gombrich, Ernst: Die Krise der Kulturgeschichte. München 1991. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Goodman, Nelson: Sprachen der Kunst. Frankfurt/M. 1973. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Goodman, Nelson: Vom Denken und anderen Dingen. Frankfurt/M. 1987. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Grappe, Hans-Heinrich/Jürgensen, Frank: Gegenstände der Fremde. Museale Grenzgänge. Hamburg 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Groys, Boris: Über das Neue. Versuch einer Kulturökonomie. Wien 1992. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Groys, Boris: Logik der Sammlung. München 1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Grünewald, Dietrich (Hg): Was sind wir Menschen doch … Menschen im Bild. Analysen. Weimar 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Grünewald, D./Legler, W./Pazzini, K.-J.: Ästhetische Erfahrung. Velber 1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Grüttner, Tina: Von den Dingen. Gegenstände in der zeitgenössischen Kunst. München 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hagens, Gunter v.: Körperwelten. Katalog. Mannheim/Köln 2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hard, Gerhard: Spuren und Spurenleser. Zur Theorie und Ästhetik des Spurenlesens in der Vegetation und anderswo. Osnabrück 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hard, Gerhard: Ästhetische Dimensionen in der wissenschaftlichen Erfahrung. In: Jüngst/Meder (Hg): Urbs et Regio, 62/1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hartwig, Helmut: Jugendkultur. Ästhetische Praxis in der Pubertät. Hamburg 1980. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hartwig, Helmut (Hg): Sehen lernen. Köln 1976. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hartwig, Helmut: Sprache macht kunstlos. In: Wie zu sehen ist. Museum zum Quadrat Nr. 5, Wien 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hartwig, Helmut: Über die Kunst, ihren Begriff und was sie mit der Pädagogik zusammen kann und was nicht. In: BDK-Mitteilungen, Heft 1/1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Haug, Frigga: Erinnerungsarbeit. Hamburg 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hauskeller, Michael (Hg): Was das Schöne sei. München 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hentig, Hartmut v.: Kreativität. Hohe Erwartungen an einen schwachen Begriff. München 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hentig, Hartmut v.: Bildung. München 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hinkel, Hermann: Ein Grabstein für Plangon. Erfahrungsbericht über ein Unterrichtsprojekt. In: Geschichte lernen. 16/1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hoffmann, Detlev: Das Gedächtnis der Dinge. KZ-Relikte und KZ-Denkmäler 1945–1995. Frankfurt/M. 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Hoffmann, Otfried: Das Prinzip Wegwerf. Gießen 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Holzkamp, Klaus: Sinnliche Erkenntnis – historischer Ursprung und gesellschaftliche Funktion der Wahrnehmung. Frankfurt/M. 1973. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Husserl, Edmund: Phänomenologie der Lebenswelt. Stuttgart 1986. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Jauß, Robert: Ästhetische Erfahrung und literarische Hermeneutik. Frankfurt/M. 1982. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Jeggle, Utz: Heimatmuseum. In: Wie zu sehen ist, Museum zum Quadrat Nr. 5, Wien 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kabakov, Ilya: Über die ‚totale‘ Installation. Bonn 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga (Hg): Mädchen und Jungen. Ästhetische Erziehung zwischen Klischee, Wirklichkeit und Wunschvorstellungen. Themenheft. Grundschulzeitschrift, Heft 40/1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga (Hg): Die Dinge der Kinder. Themenheft. Die Grundschulzeitschrift 6/1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga: Von der Last kunstpädagogischer Wirklichkeit und der Lust einer Kunstpädagogik von morgen. In: Richter, Heidi/Sievert, Adelheid (Hg): a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga: Kitsch oder ist die Antithese der Kunst weiblich? In: Barta, Ilsebill u. a. (Hg): Frauen, Bilder, Männer, Mythen. Frankfurt/M. 1987. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga: Ästhetische Forschung – wie man ernst macht mit dem Anderen der Vernunft. In: Blohm, Manfred: Leerstellen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga: Alltagsdinge werden Kunstobjekte – Zu Fragen der Alltagserfahrung und Kunstwahrnehmung. In: Bensberger Protokolle. Bensberg 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga: Kitsch/Triviales. Eine skizzenhafte Annäherung. Kunst & Unterricht 103/1986 Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga: Objekte und Dinge. Kunst & Unterricht 6/1981. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kämpf-Jansen, Helga: Kunst-Staub. In: Ecker, Gisela u. a. (Hg): Sammeln, Ausstellen, Wegwerfen. Königstein 2001. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kant, Immanuel: Kritik der reinen Vernunft. Hg. v. Weischedel, Wilhelm. Frankfurt/M. 1976. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kant, Immanuel: Kritik der praktischen Vernunft. Hg. v. Weischedel, Wilhelm. Frankfurt/M. 1977. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kant, Immanuel: Kritik der Urteilskraft. Hg. v. Lehmann, Gerhard. Stuttgart 1981. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Karpfen, Fritz: Der Kitsch. Hamburg 1929. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kern, Ursula: Gesammelte Schätze von Kindern, Künstlern und Kunstliebhabern. Begleitheft zur Ausstellung im Kindermuseum des Historischen Museums. Frankfurt 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Killy, Walter: Deutscher Kitsch. Göttingen 1972. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kirchbaum, Jörg (Hg): Deutsche Standards. Produkte und Objekte in Deutschland, die als prominenter Teil für das Ganze stehen. 100 Namen und Begriffe, von Aspirin bis Zeiss in schwarzweißen Bildern und Worten. Stuttgart/Wien 1989. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kirchner, Constance: Kinder und Kunst der Gegenwart. Seelze 1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kirchner, Constanze/Peez, Georg (Hg): Werkstatt: Kunst. Hannover 2001. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kirkham, Pat (Hg): The gendered object. Manchester 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kirsch, Sarah: Interview mit Herlinde Koelbl. In: Koelbl, Herlinde: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Koelbl, Herlinde: Im Schreiben zu Haus: Wie Schriftsteller zu Werke gehen. München 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kollhoff-Kahl, Iris: Komplexe Infekte statt dekorative Affekte. In: Textil, Wissenschaft, Forschung. Heft 3/2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kracauer, Siegfried: Die Fotografie. In: Kemp, Wolfgang (Hg): Theorie der Fotografie II (1912–1945). München 1979. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kriesche, Richard: Der „über-flüssige“ Körper. Kunstforum, 133/1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Kunde, Wolfgang: Collagieren als Erkenntnisprozeß. Didaktische Analyse eines ästhetischen Verfahrens mit einem Exkurs über Basteln. In: Hartwig, Helmut (Hg): Sehen lernen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Lange, Marie-Luise: Grenzüberschreitungen. Wege zur Performance. (Diss.) Berlin/Gießen 1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Lange, Marie-Luise: Zum Spagat zwischen Aufgabe und offener ästhetischer Selbstbildung im Prozeß kunstpädagogischer Arbeit. In: Blohm, Manfred: Leerstellen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Larminat, Max-Henri: Objets en dérive Nr 5. Centre Georges Pompidou. Paris 1984. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Legler, Wolfgang: Das Notwendige gemeinsam erreichen. Plädoyer für eine vielfältige ästhetische Erziehung. In: Zacharias, Wolfgang: Kaleidoskop, Kunst- und Kulturpädagogik. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Lehnerer, Thomas: Methode der Kunst. Würzburg 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Leithäuser, Thomas/Volmerg, Birgit: Die Entwicklung einer empirischen Forschungsperspektive aus der Theorie des Alltagsbewußtseins. In: Leithäuser/Volmerg/Wutka: Entwurf zu einer Empirie des Alltagsbewußtseins. Frankfurt/M. 1981. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Lenzen, Dieter (Hg): Kunst und Pädagogik. Erziehungswissenschaft auf dem Weg zur Ästhetik? Darmstadt 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Lévi-Strauss, Claude: Das wilde Denken. Frankfurt/M. 1962. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Lippe, Rudolf zur: Sinnenbewußtsein. Grundlegung einer anthropologischen Ästhetik. Reinbeck 1987. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ludwig, Ralf: Kant für Anfänger. Der kategorische Imperativ. Frankfurt/M. 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Marquardt, Claudia: Tagebücher. Zur Konstruktion und Rezeption eigener und fremder Tagebücher. Kunst & Unterricht 227/1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Maset, Piereangelo: Ästhetische Bildung der Differenz. Pädagogik im technischen Zeitalter. Stuttgart 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Maturana, H./Varela, F.: Der Baum der Erkenntnis. Bern 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Mayerhofer, Hans/Zacharias, Wolfgang: Ästhetische Erziehung. Lernorte für aktive Wahrnehmung und soziale Kreativität. Reinbeck 1976. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Mayröcker, Friederike: Interview mit Herlinde Koelbl. In: Koelbl, Herlinde: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Merleau-Ponty, Maurice: Das Sichtbare und das Unsichtbare. München 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Metken, Günter: Spurensicherung. Köln 1970. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Metken, Günter: Spurensicherung – eine Revision. Texte 1977-1995. Amsterdam 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Mettner, Martin: Amateurphotografie. Reise und Urlaub im Bild des Touristen. In: Pohl, Klaus (Hg): Ansichten der Ferne. Reisefotografie 1870 – Heute. Gießen 1983. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Meyer-Abich, Klaus-Michael/Brinbacher, Dieter (Hg): Was braucht der Mensch, um glücklich zu sein? Bedürfnisforschung und Konsumkritik. München 1979. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Mies, Maria: Weibliche Lebensgeschichte und Zeitgeschichte. In: Wittich, B.: Dokumentation der Tagung „Weibliche Biografien“. Hg. v. Sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis e.V. (Beiträge zur feministischen Theorie und Praxis 7). München 1982. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Molderings, Herbert: Spurensicherung in der bildenden Kunst. In: Loccumer Protokolle 55/1984. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Moles, Abraham: Psychologie des Kitsches. München 1972. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Mollenhauer, Klaus: Grundfragen der ästhetischen Bildung. Theoretische und empirischen Befunde zur ästhetischen Erfahrung von Kindern. Weinheim/München 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Mollenhauer, Klaus/Wulf, Christoph: Aisthesis/Ästhetik. Zwischen Wahrnehmung und Bewußtsein. Weinheim 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Muensterberger, Werner: Sammeln. Eine unbändige Leidenschaft. Berlin 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Neisemeier, Anja: John Keating oder der didaktische Weichzeichner. In: Blohm, Manfred, (Hg): Leerstellen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Neuß, Norbert (Hg): Ästhetik der Kinder. Beiträge zur Medienpädagogik Bd. 5. Frankfurt/M. 1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Nida-Rümelin, Julian/Betzler, Monika (Hg): Ästhetik und Kunstphilosophie von der Antike bis zur Gegenwart. Stuttgart 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Nitsch, Alessandra: Ästhetische Forschung über Stars und Idole in der Schule. In: Blohm, Manfred (Hg): Leerstellen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ostner, Ilona: Zur Vergleichbarkeit von Aussagen in lebensgeschichtlichen Interviews. In: Wittich, B.: Dokumentation der Tagung „Weibliche Biografien“. Hg. v. Sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis e. V. (Beiträge zur feministischen Theorie und Praxis 7). München 1982. Otto, Britta. Untersuchungen zum Paradigmenwechsel in der ästhetischen Erziehung. Frankfurt/M 1984. In: Otto, Gunter: Lehren und Lernen zwischen Didaktik und Ästhetik. 3 Bde. Hannover 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Otto, Gunter: Auslegen. Seelze 1984. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Otto, Gunter: Lehren und Lernen zwischen Didaktik und Ästhetik. 3 Bde. Velber 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Panati, Charles: Universalgeschichte der ganz gewöhnlichen Dinge. Frankfurt/M. 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Pazzini, Karl-Josef: Kulturelle Bildung im Medienzeitalter. Hg. v. d. Bund-Länder-Kommission/Reihe: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung, Heft 77/1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Pazzini, Karl-Josef: Die gegenständliche Umwelt als Erziehungsmoment. Weinheim 1983. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Pazzini, Karl-Josef: Sind die Sinne dumm? Oder: Warum nur aßen Adam und Eva vom Baum der Erkenntnis? In: Zacharias, Wolfgang: Sinnenreich. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Peez, Georg: Kunst an der Grenze zur Pädagogik. In: BDK-Mitteilungen, 3/1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Peltzer, Ulrich: Die Erkundung der Welt. Über den Schriftsteller William Gaddis. Frankfurter Rundschau Nr. 72, 25. März 2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Peters, Maria: Blick – Wort – Berührung. Differenzen als ästhetisches Potential in der Rezeption plastischer Werke. München 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Peters, Maria/Steinkopf, Sabine: Die Karten zwischen Theorie und Praxis neu mischen. In: Blohm, Manfred (Hg): Leerstellen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Peters, Maria: Künstlerische Strategien und kunstpädagogische Perspektiven. In: Ziesche, Angela: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Petrosky, Henry: Messer, Gabel, Reißverschluß. Die Evolution der Gebrauchsgegenstände. Basel 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Popper, Karl. Logik der Forschung. Tübingen 1935. 2. Aufl. 1966. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Proudhon, Pierre-Joseph: Von den Grundlagen und der sozialen Bestimmung der Kunst (erschienen 1865). Neuauflage Berlin 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Puritz, Ulrich: Sushi-Syndrom /LKW als PKW oder Lebenskunstwerk als Projektkunstwerk. In: Blohm, Manfred (Hg): Leerstellen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Puritz, Ulrich: Der Kunstprojektor. In: Selle/Zacharias/Burmeister: Anstöße. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Rech, Peter: Kunstpädagogik zwischen Aufklärung und Sehnsucht. Köln 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Richard, Birgit: Todesbilder, Kunst, Subkultur, Medien. München 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Richard, Birgit: Die oberflächlichen Hüllen des Selbst. In: Kunstforum 141/1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Richter, Heidi/Siewert, Adelheid (Hg): Eine Tulpe ist eine Tulpe ist eine Tulpe. Frauen, Kunst und neue Medien. Königstein 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Rumpf, Horst. Die übergangene Sinnlichkeit. Drei Kapitel über Schule. München 1981. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Rumpf, Horst: Mit fremden Blick. Weinheim 1986. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Rumpf, Horst: Die künstliche Schule und das wirkliche Lernen. München 1986. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Rumpf, Horst: Die unbekannte Nähe – Über Entautomatisierungen. In: Zacharias, Wolfgang: Sinnenreich. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Salom, Tereza: Asservate – Exhibits. Jüdisches Museum Hohenems 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schaffener, Ingrid/Winzen, Matthias (Hg): Deep Storage – Arsenale der Erinnerung. Sammeln, speichern, archivieren in der Kunst. München, New York 1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schlosser, Julius: Kunst- und Wunderkammern der Spätrenaissance. Braunschweig 1978. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schmidt, Sigfried: Gedächtnis, Erinnern, Vergessen. In: Kunstforum 127/1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schneider, Irmela/Thomsen, Christian (Hg): Hybridkultur. Medien, Netze, Künste. Köln 1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schneider, Norbert: Geschichte der Ästhetik von der Aufklärung bis zur Postmoderne – eine pragmatische Einführung. Stuttgart 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schönich, Gerhard/Yasushi, Kato: Kant in der Diskussion der Moderne. Frankfurt/M. 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schütz, Alfred/Luckmann, Thomas: Strukturen der Lebenswelt. Frankfurt/M. 1979. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schulz, Theodor: Der gemalte Blick des Malers. Ein Beitrag zu einer Geschichte des Sehens. In: Mollenhauer/Wulf: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schulze, Gerhard: Die Erlebnis-Gesellschaft. Kultursoziologie der Gegenwart. Frankfurt/M. 1992. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schumacher-Chilla: Ästhetisches Verhalten und Selbstbild. In: Mollenhauer/Wulf: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Schütz, Alfred/Luckmann, Thomas: Strukturen der Lebenswelt. Frankfurt/M. 1979. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Seel, Martin: Die Kunst der Entzweiung. Zum Begriff der ästhetischen Rationalität. Frankfurt/M. 1985. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Seel, Martin: Eine Ästhetik der Natur. Frankfurt/M. 1991. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Segeth, Uwe-Volker: Das hat mir gerade noch gefehlt – Lust und Frust des Sammelns. Freiburg 1993. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Seitz, Hanne (Hg): Schreiben auf Wasser. Bonn 1999. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Seitz, Hanne: Here be dragons. Zum performativen Verfahren. In: dies.: a. a. O. S. 225. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert: Das ästhetische Projekt. Unna 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert/Boehe, Jutta: Leben mit den schönen Dingen. Hamburg 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert: Kunstpädagogik und ihr Subjekt. Oldenburg 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert: Ästhetische Arbeit. In: BDK-Mitteilungen 1/1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert: Kultur der Sinne und ästhetische Erziehung. Köln 1981. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert: Soll man von ästhetischer Intelligenz reden? In: Zacharias, Wolfgang (Hg): Sinnenreich. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert. Siebensachen. Ein Buch über die Dinge. Frankfurt/M. 1997. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Selle, Gert/Zacharias, Wolfgang/Burmeister, Hans-Peter (Hg): Anstöße zum ästhetischen Projekt. Hagen 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Sichtermann, Barbara: Weiblichkeit. Zur Politik des Privaten. Berlin 1983. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Staudte, Adelheid: Im Spiel zwischen Sinnlichkeit und Vernunft. Die ästhetische Dimension des Lernens. In: dies.: Ästhetisches Lernen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Staudte, Adelheid: Mit allen Sinnen lernen. In: dies.: Ästhetisches Lernen. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Staudte, Adelheid (Hg): Ästhetische Erziehung 1–4, München 1980. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Staudte, Adelheid/Vogt, Barbara (Hg): Frauen, Kunst, Pädagogik. Frankfurt/M. 199.1 Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Staudte, Adelheid (Hg): Ästhetisches Lernen auf neuen Wegen. Weinheim 1993. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Staudte, Adelheid: Pendelschwingungen zu Hugo Kükelhaus heute. In: Zacharias, Wolfgang: a.a.O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Steffen, Dagmar (Hg): Welche Dinge braucht der Mensch? Gießen 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Stelarc: Von Psycho- zu Cyberstrategien: Prothetik, Robotik und Tele-Existenz. In: Kunstforum 132/1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Stielow, Reimar: Zur Aktualität des Sinnesmotivs. In: Zacharias, Wolfgang: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Stöhr, Jürgen (Hg): Ästhetische Erfahrung heute. Köln 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ströter-Bender, Jutta: Mondstein, flieg und sieg! Zur ästhetischen Sozialisation durch die Kultserie ‚Sailor Moon‘. In: Neuß, Norbert: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Sturm-S., Eva: Im Engpaß der Worte. Sprechen über moderne und zeitgenössische Kunst. Berlin 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Theewen, Gerd (Hg): Obsession – Collection. Die Leidenschaft des Sammelns. Köln 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Theewen, G. (Hg). Confusion – Selection. Bibliotheken und Archive. Salon Verlag, Köln 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ueding, Gert: Glanzvolles Elend. Versuch über Kitsch und Kolportage. Frankfurt/M. 1973. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Uexküll, Jakob v./Kriszat, Georg: Streifzüge durch die Umwelten von Tieren und Menschen. Frankfurt/M. 1970. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Velblen, Thorsten: Theorie der feinen Leute. In: Bovenschen, Silvia (Hg): Die Listen der Mode. Frankfurt/M. 1986. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Vollmer, Gerhard: Die Bedingungen der Möglichkeit von Erfahrung. Apriorismus, hypothetischer Realismus und projektive Erkenntnistheorie. In: Schönrich/Kato: a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Waldenfels, Bernhard: In den Netzen der Lebenswelt. Frankfurt/M. 1985. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Warburg, Aby: Memnosyne. Gesammelte Schriften 1-2, Hamburg 1933. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Watzlawik, Paul: Wie wirklich ist die Wirklichkeit. München 1976. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Watzlawik, Paul (Hg): Die erfundene Wirklichkeit. München 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Welsch, Wolfgang: Ästhetisches Denken. Stuttgart 1991. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Welsch, Wolfgang: Grenzgänge der Ästhetik. Stuttgart 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Willkomm, Liebgunde: Ästhetisch erleben. Hildesheim 1981. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Winner, Ellen: Hochbegabt: Mythen und Realitäten von außergewöhnlichen Kindern. Stuttgart 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Wohlfahrt, Günter: Das Schweigen des Bildes. In: Boehm, Gottfried: Was ist ein Bild. München 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Wördehoff, Bernd. Das gab’s doch mal. Vielerlei Dinge, die aus unserem Alltag entschwunden sind. Wien 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Wyss, Beat: Der Wille zur Kunst. Köln 1996. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Zacharias, Wolfgang: Gelebter Raum. Die ästhetische Dynamik zwischen Sinn und Sinnlichkeit. In: ders. (Hg): Gelebter Raum. Beiträge zu einer Ökologie der Erfahrung. München 1989. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Zacharias, Wolfgang: Das Didaktische lauert immer und überall – eine kulturpädagogische Skizze. In: Grünewald, u. a.: Ästhetische Erfahrung. a. a. O. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Zacharias, Wolfgang (Hg): Sinnenreich. Vom Sinn einer Bildung der Sinne als kulturell-ästhetisches Projekt. Hagen 1994. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838
- Ziesche, Angela/Marr, Stefanie (Hg): Rahmen aufs Spiel setzen. FrauenKunstPädagogik. Königstein/Taunus 2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783828875838





