Ästhetische Forschung

Prof. Dr. Helga Kämpf-Jansen

doi:10.5771/9783828875838

Zusammenfassung

Helga Kämpf-Jansen zeigt, wie sich vorwissenschaftliche Erfahrung, künstlerische Strategien und wissenschaftliche Erkenntnisse verbinden lassen. Das Buch wendet sich an alle, die an aktuellen Fragen im Bereich des Ästhetischen interessiert sind, ohne bereits über umfangreiches Wissen – zu aktueller Kunst, den Ästhetikdiskursen, den Fragen nach künstlerischer Produktivität – zu verfügen. Es bietet hilfreiche Kenntnisse zu KünstlerInnen, zu Aspekten der Alltagsästhetik und zu Fragen der Wahrnehmung. Es bezieht sich auf bereits Gewusstes und versucht, darin Be-Denkenswertes festzuhalten, um es auf neue Weise zu verknüpfen. Es zeigt Möglichkeiten auf, wie man in Hochschule, Schule und anderen Bereichen ästhetischer Arbeit über künstlerisches Handeln und wissenschaftliches Denken mit großem Interesse und persönlichem Gewinn neue Erfahrungen machen kann.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2021
ISBN-Print: 978-3-8288-4536-7
ISBN-Online: 978-3-8288-7583-8
Verlag: Tectum, Baden-Baden
Reihe: KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung
Band: 9
Sprache: Deutsch
Seiten: 310
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - XII
Annäherungen – die Kunst, die Dinge, die Sprache … Kein Zugriff Seiten 1 - 14
Die alltäglichen Dinge und die Erfahrungen der Menschen Kein Zugriff Seiten 15 - 39
Alltagsästhetische Erkundungen Kein Zugriff Seiten 40 - 53
Die alltäglichen Dinge als Objekte der Kunst Kein Zugriff Seiten 54 - 59
Arman (1928–2005) Kein Zugriff Seiten 60 - 99
Künstlerische Strategien und die Metamorphose der Dinge – eine Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 100 - 102
Erkundungen im Feld der Kunst oder die Frage: Wie transformiert man eine Tasse, ein Messer und einen Hut? Kein Zugriff Seiten 103 - 104
Vom Täuschen und Fälschen, vom Wahren und vom Wirklichen Kein Zugriff Seiten 105 - 118
Wissenschaftliche Annäherungen. Künstlerische und wissenschaftliche Arbeit im Bereich kunstpädagogischer Erfahrungen Kein Zugriff Seiten 119 - 123
Wissenschaftliche Annäherungen: Fragen und Forschen Kein Zugriff Seiten 124 - 134
Das Andere der Vernunft? –vom philosophischen zum neurowissenschaftlichen Diskurs Kein Zugriff Seiten 135 - 146
Ästhetische und wissenschaftliche Erfahrung: Die Wiese Kein Zugriff Seiten 147 - 158
Erkundungen im Bereich der Wissenschaft Kein Zugriff Seiten 159 - 160
Ästhetische Biografien Kein Zugriff Seiten 161 - 197
Ästhetische Forschung in verschiedenen Bereichen Kein Zugriff Seiten 198 - 226
Ästhetische Forschung von Kindern und Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 227 - 240
Gänseblumen, Wiesenschaumkraut … und die Erfahrungen aktueller Kunst Kein Zugriff Seiten 241 - 243
Ästhetisches Lernen – 10 Thesen zur Diskussion Kein Zugriff Seiten 244 - 246
Vorgehensweisen ästhetischer Forschung Kein Zugriff Seiten 247 - 247
Das Herz – eine ästhetische Forschung Kein Zugriff Seiten 248 - 250
Lust an wissenschaftlich-theoretischer Arbeit in Verbindung mit künstlerischer Arbeit Kein Zugriff Seiten 251 - 254
Sechs bekannte Einwände gegen ein Konzept ‚ästhetische Forschung‘ Kein Zugriff Seiten 255 - 265
Anhang Kein Zugriff Seiten 266 - 269
Anmerkungen Kein Zugriff Seiten 270 - 275
Literatur Kein Zugriff Seiten 276 - 284
Literaturauswahl zu den KünstlerInnen Kein Zugriff Seiten 285 - 294
Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 295 - 298
Ästhetische Forschung und Kunstgeschichte Kein Zugriff Seiten 299 - 310

Literaturverzeichnis (228 Einträge)

Literatur Google Scholar öffnen
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