Suchergebnisse (4.406)
2
Fachgebiete (1)
Fachgebiete durchsuchen
Schwerpunkte (1)
Schwerpunkte durchsuchen
Zugriff
Publikationsart
Publikationsart durchsuchen
Erscheinungsjahr
Sprache
Sprache durchsuchen
Verlag
Verlag durchsuchen
Pädagogik & Bildung

Bildung allgemein

Cover des Buchs: Demokratiebildung in der Ganztagsschule
Monographie
Kein Zugriff

Demokratiebildung in der Ganztagsschule

Ansätze, Praxisimpulse und Perspektiven. Qualität in Ganztagsschule, Hort und Schulkindbetreuung.
Verlag
Verlag Herder GmbH, Freiburg 2025
Autor:innen:
Cover des Buchs: Naturraum-Pädagogik
Monographie
Kein Zugriff

Naturraum-Pädagogik

Pädagogische Ansätze in der Kita
Verlag
Verlag Herder GmbH, Freiburg 2025
Autor:innen:
Cover des Buchs: "die heilige Perle der Kunst"
Sammelband
Kein Zugriff

"die heilige Perle der Kunst"

Hans Christian Andersens Poesie in Wort, Bild und Ton
Verlag
Georg Olms Verlag, Baden-Baden 2025
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Jahrbuch Sexualitäten 2025
Sammelband
Kein Zugriff
Verlag
Wallstein Verlag, Göttingen 2025
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Sichtbarkeit von weiblicher wissenschaftlicher Leistung im Fokus
Sammelband
Vollzugriff Open Access

Sichtbarkeit von weiblicher wissenschaftlicher Leistung im Fokus

Ergebnisse aus drei Projekten der BMBF-Förderlinie „Innovative Frauen im Fokus"
Verlag
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2025
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Von Anfang an dabei!
Sammelband
Kein Zugriff

Von Anfang an dabei!

Partizipation und Demokratiebildung in der KiTa
Verlag
Verlag Herder GmbH, Freiburg 2025
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Entwicklungspsychologie für den Ganztag
Monographie
Kein Zugriff

Entwicklungspsychologie für den Ganztag

Kinder von 6 bis 12 Jahren. Qualität in Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagsschule
Verlag
Verlag Herder GmbH, Freiburg 2025
Autor:innen:
Cover des Buchs: Vom Warentausch zur Tauschbeziehung
Monographie
Kein Zugriff

Vom Warentausch zur Tauschbeziehung

Grundlagen sozialer Interaktion
Verlag
Psychosozial-Verlag, Gießen 2025
Autor:innen: