Behindertenpädagogik

doi:10.30820/0341-7301-2025-4

Über die Zeitschrift

Die Zeitschrift Behindertenpädagogik befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung, der Bildung und des Unterrichts im Vorschulbereich, an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie mit der Erwachsenenbildung.

Die Beiträge stammen aus den verschiedenen Forschungs-, Lehr- und Praxisbereichen und sind mit Prävention, Früherkennung, Diagnostik, Pädagogik, Therapie und beruflicher Eingliederung befasst.

Bibliographische Angaben

ISSN-Print: 0341-7301
ISSN-Online: 0341-7301
Verlag: Psychosozial-Verlag, Gießen
Sprache: Deutsch
Produkttyp: Zeitschrift

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Jahrgang 64 (2025), Heft 4

Psychosozial-Verlag, Gießen 2025

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Erik Webers Antrittsvorlesung an der Universität Erfurt widmet sich kritisch dem Begriff der sog. geistigen Behinderung und den Herausforderungen inklusiver Bildungsund Teilhabeprozesse. Ausgangspunkt ist die historisch belastete und weiterhin...

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Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

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Titelei/Inhaltsverzeichnis

Editorial

Wider die Resistenz des Ausschlusses im Bildungssystem von als behindert geltenden Menschen

Geistige (?) Behinderung (?) – intellektuelle (?) Beeinträchtigung (?) – Störungen (?) der Intelligenzentwicklung (?) – Herausforderungen bei der Gestaltung inklusiver Bildungs- und Teilhabeprozesse für einen unbestimmten (?) Personenkreis

Partizipative Deinstitutionalisierung durch bedarfsorientierte Wohnberatung

Die Würde des Menschen beginnt und endet nicht im Ideenhimmel der Philosophen

Behindertenpädagogik in Hessen

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