Aggression in psychodynamischen Therapien mit Kindern und Jugendlichen

Hans Hopf

doi:10.5771/9783863213831

Zusammenfassung

Der angemessene Umgang mit Aggressionen in der analytischen Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen ist immer wieder unendlich schwer. Nicht selten wird man mit wahrlich archaischen Aggressionsdurchbrüchen konfrontiert. Nach einer Klärung des Aggressionsbegriff innerhalb der Psychoanalyse und der Erläuterung einiger psychoanalytischer Theorien schildert Hans Hopf anhand von Fallbeispielen behandlungstechnische Probleme und stellt verschiedene Formen des Umgangs mit jungen Patienten vor. Dabei geht er auch auf die Persönlichkeit des Analytikers und Probleme der Gegenübertragung ein. Für die Neuauflage wurden die Texte überarbeitet und durch einige Überlegungen zu ADHS, zur Psychodynamik von Attentätern und Ausländerfeindlichkeit ergänzt.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2017
ISBN-Print: 978-3-86321-342-8
ISBN-Online: 978-3-86321-383-1
Verlag: Mabuse Verlag, Frankfurt am Main
Sprache: Deutsch
Seiten: 216
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 15
1. Die Entwicklung der Freud'schen Auffassung von Aggression Kein Zugriff
2. Das Konzept des Todestriebes bei Melanie Klein Kein Zugriff
3. Die Bedeutung der Ich-Psychologie Kein Zugriff
4. Die ich-psychologische Behandlungstechnik Kein Zugriff
5. Kritik an der Theorie vom angeborenen Destruktions- und Todestrieb Kein Zugriff
6. Aggression bei D.W. Winnicott Kein Zugriff
7. Ist Aggression primär ein Trieb oder reaktiv? Kein Zugriff
1. Empirische Untersuchungen Kein Zugriff
2. Psychoanalytische Überlegungen Kein Zugriff
3. Kleiner Nachtrag: Konsequenzen für die Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten Kein Zugriff
1. Vorbemerkung Kein Zugriff
2. Wie kann eine Differentialdiagnose von aggressivem Verhalten im Kindes- und Jugendalter aussehen? Kein Zugriff
3. Quantität, Qualität und Richtung der Aggression Kein Zugriff
4. Diagnose vor dem Hintergrund von Ich- und Selbst-Entwicklung, Verarbeitungsmodus und Konflikt Kein Zugriff
5. Nadine (niedriges Strukturniveau) Kein Zugriff
6. Sven (mittleres Strukturniveau) Kein Zugriff
7. Sascha, der "Hypi" Kein Zugriff
1. Was ist ADHS? Kein Zugriff
2. Geschlechtsunterschiede Kein Zugriff
3. Die gesellschaftlichen Veränderungen Kein Zugriff
4. Die Ursachen für Destruktivität Kein Zugriff
5. Diagnose nach neurosenpsychologischen Aspekten Kein Zugriff
1. Der analytische Rahmen Kein Zugriff
2. Die Persönlichkeit des Psychoanalytikers Kein Zugriff
3. Abschiednehmen ist immer ein Stückchen Tod - Trennungsangst und Aggression Kein Zugriff
4. "Erst Einlauf kriegen..." - Eine Kurzzeittherapie mit einem Vorschulkind Kein Zugriff
5. Der Zauberlehrling - oder rechtzeitig wieder eine analytische Situation schaffen Kein Zugriff
6. Ein Fall von grenzenloser Wut - Auslöser für Aggression in der direkten Beziehung Kein Zugriff
7. Das zerstörte Selbst - Traumatisierte Patienten Kein Zugriff
8. Der Konflikt wird inszeniert Kein Zugriff
9. Unter dem Druck von Eltern und Institutionen Kein Zugriff
1. Die narzisstische Wut des Attentäters Kein Zugriff
2. Hass und Fremdenfeindlichkeit Kein Zugriff
Literatur Kein Zugriff Seiten 207 - 216