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Monographie Kein Zugriff
History of Deafblind Education in Russia
- Autor:innen:
- Verlag:
- 2017
Zusammenfassung
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-95650-274-3
- ISBN-Online
- 978-3-95650-307-8
- Verlag
- Ergon, Baden-Baden
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 158
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 14
- Foreword Kein Zugriff Seiten 15 - 16
- A “Window” to Europe and America Kein Zugriff
- Deafblind Care Society in Russia Kein Zugriff
- Care Home for Deafblind Children on the Fontanka River Kein Zugriff
- Ivan Sokolyanski in Saint Petersburg (initiation into the profession of teaching the deaf and deafblind) Kein Zugriff
- Sensomotoric development as the first stage of a deafblind child’s education Kein Zugriff
- Teaching deafblind children to use and understand oral speech Kein Zugriff
- Academic Career Kein Zugriff
- Definition and classification of Deafblindness, according to Avgusta V. Yarmolenko Kein Zugriff
- Avgusta V. Yarmolenko: Causes of Critical Mental Conditions of Certain Blind Deaf-mutes Prior to Receiving Education Kein Zugriff
- Avgusta V. Yarmolenko: On the Peculiarities of Perception among Blind Deaf-Mutes Kein Zugriff
- Blind deaf-mutes tactile speech Kein Zugriff
- From a deaf children’s teacher to the organizer of special education in Ukraine Kein Zugriff
- Teaching room orientation to deafblind. Ivan A. Sokolyanski’s method of direct adjustment Kein Zugriff
- Developing basic and advanced domestic skills Kein Zugriff
- Teaching the concept of time. Ivan A. Sokolyanski’s calendars Kein Zugriff
- Overcoming passivity and stereotypes in behavior. Competitive board games Kein Zugriff
- Preparing to teach reading and writing. Teaching observation Kein Zugriff
- Teaching self-observation. Olga Skorohodova’s diary Kein Zugriff
- The Demaskation Method Kein Zugriff
- Arrests, the school’s destruction and Sokolyanski departure from Kharkov Kein Zugriff
- The significance of organizing the environment for a deafblind child’s development Kein Zugriff
- Development of a deafblind child’s first communication methods Kein Zugriff
- Pre-alphabetic period in deafblind education. Gestures and molding Kein Zugriff
- The alphabetic period of a deafblind child’s development Kein Zugriff
- Post-alphabetic period in deafblind development. The system of parallel texts Kein Zugriff
- At the end of Sokolyanski’s life Kein Zugriff
- A son of a peasant and a soviet soldier— a pupil of Luriya and Sokolyanski Kein Zugriff
- The laboratory of studying and teaching blind deaf-mute children under Alexander I. Mescheryakov Kein Zugriff
- Establishment and the first decade of the Care Home for the deafblind Kein Zugriff
- Organizing group education of deafblind students at MSU Kein Zugriff
- Studying and teaching deafblind children from 1975 to 2000 Kein Zugriff
- Final Word Kein Zugriff Seiten 139 - 142
- List of References Kein Zugriff Seiten 143 - 158
