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Jahrgang 34 (2024), Heft 1

gruppenanalyse
Autor:innen:
Zeitschrift:
gruppenanalyse
Verlag:
 2024

Über die Zeitschrift

Seit ihrer Gründung im Jahr 1991 bietet die Zeitschrift gruppenanalyse Raum zur Darstellung, Diskussion und Reflexion zahlreicher gruppenanalytischer und gruppendynamischer Themenbereiche und gewährt wertvolle Einblicke in die gruppenanalytische Praxis. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Unbewussten, das in jeder menschlichen Kommunikation präsent ist und so auch in der Gruppenanalyse eine große Rolle spielt. Die Zeitschrift bietet ein Forum, in dem über Theorie, Ergebnisse und Befunde, Projekte, Praktika, Lehrgruppen, Supervisions- und Beratungsgruppen nachgedacht werden kann. Auch gesellschaftliche Bezüge werden immer wieder neu hergestellt und sichtbar gemacht. Publiziert werden theoretische und empirische wissenschaftliche Beiträge, Berichte aus der Praxis, Essays und Rezensionen. Eine Beteiligung der Leser*innen ist ausdrücklich erwünscht, um den Dialog zu fördern und lebendig zu halten.

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Bibliographische Angaben

ISSN-Print
0939-4273
ISSN-Online
2752-2318
Verlag
Psychosozial-Verlag, Gießen
Sprache
Deutsch
Produkttyp
Ausgabe

Artikel

Cover der Ausgabe: gruppenanalyse Jahrgang 34 (2024), Heft 1
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Seite 1 - 4
Psychosozial-Verlag, Gießen 2024

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Seite 5 - 8
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Seite 9 - 30
Die Verknüpfung von Improvisation mit dem Konzept der Gruppenanalyse erweitert das Ausdrucksspektrum innerhalb des gruppenanalytischen Settings und ermöglicht kreative Interaktionen. Dadurch können verborgene oder schwer fassbare Emotionen und...
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Seite 31 - 46
Nach einer Einführung in die juristischen Grundlagen des psychiatrischen Maßregelvollzuges in Deutschland werden die Geschichte und konkrete Ansätze der gruppenanalytisch orientierten therapeutischen Gemeinschaft in diesem zunehmend wichtigen...
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Seite 47 - 60
Der Aufsatz greift ein persönliches Erleben auf, einer der häufig thematisierten schweigenden Menschen in der Großgruppe zu sein, und untersucht die verschiedenen Aspekte, die in diesem Symptom münden. Es werden zunächst zentrale Aspekte...
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Seite 61 - 76
Der Beitrag widmet sich dem biografischen kreativen Schreiben in Gruppen. Die Autorin erläutert das inhaltliche und methodische Gestalten von Schreibgruppen. Sie beleuchtet das Ineinandergreifen von Schreiben und Erzählen in den Gruppen und zieht...
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Seite 77 - 86
Im folgenden Text wird der zweijährige Prozess einer im Rahmen der Heidelberger Abendklinik stattgefundenen gruppenanalytischen Lehrgruppe beschrieben. Dabei wird das Setting näher beleuchtet und der Gruppenverlauf retrospektiv in vier Phasen...
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Seite 87 - 98
Einige Anforderungen des Berufsfeldes Stationäre Erziehungshilfe werden herausgestellt, besonders im Blick auf die Wohngruppe als Lebensort und die Lebensweltorientierung der Pädagogik. Dabei ist besonders das Leitungssetting bedeutsam: Die...
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Seite 99 - 106
Dieser Vortrag zum 10-jährigen Bestehen der Soteria4 an der Charité Berlin behandelt das Verständnis der Behandlungsund Teamprozesse, das der Autor als Supervisor im Supervisionsprozess mit dem Team der Soteria gewonnen hat. Er trägt Eindrücke...
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Seite 107 - 112
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Seite 113 - 113
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Seite 114 - 115
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Seite 116 - 118
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Seite 119 - 122
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Seite 123 - 129
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