Behinderung und Gerechtigkeit
Heilpädagogik als Kulturpolitik- Herausgeber:innen:
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- Reihe:
- Therapie & Beratung
- Verlag:
- 2013
Zusammenfassung
»... dass Politik nicht im Menschen, sondern zwischen den Menschen entsteht, dass Freiheit und Spontaneität der unterschiedlichen Menschen notwendige Voraussetzungen für die Entstehung eines zwischenmenschlichen Raumes sind, in dem Politik, wahre Politik, erst möglich wird. Der Sinn von Politik ist Freiheit.«
Hannah Arendt
Seit den intensiv geführten Debatten der 1970er und 80er Jahre im Bereich der Materialistischen Behindertenpädagogik ist die politische Dimension der Heilpädagogik weitgehend in den Hintergrund geraten. Erst in den letzten Jahren entsteht wieder ein Diskurs über Gerechtigkeitsfragen im Kontext von Behinderung. Diese Schwerpunktsetzung auf politische Fragen bedeutet, Heilpädagogik nicht allein als spezialisiertes Segment des Bildungs- und Sozialsystems mit einem pädagogischen bzw. rehabilitativen Auftrag zu verstehen. Vielmehr muss sie als gesellschaftliche Institution betrachtet werden, deren zentrale Aufgabengebiete um kulturell umfassendere Dimensionen und Perspektiven zu erweitern wären. Im Fokus der Beiträge steht das begriffliche Dreieck Gerechtigkeit, Politik und Kultur.
Mit Beiträgen von Holger Burckhart, Markus Dederich, Fabian van Essen, Franziska Felder, Petra Flieger, Erich Otto Graf, Heinrich Greving, Jörg Michael Kastl, Christian Lindmeier, Christian Mürner, Sascha Plangger, Peter Rödler, Volker Schönwiese, Anne-Dore Stein, Erik Weber und Jan Weisser
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2013
- Copyrightjahr
- 2013
- ISBN-Print
- 978-3-8379-2305-6
- ISBN-Online
- 978-3-8379-6891-0
- Verlag
- Psychosozial-Verlag, Gießen
- Reihe
- Therapie & Beratung
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 297
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 6
- Einleitung: »Behinderung und Gerechtigkeit – Heilpädagogik als Kulturpolitik« Kein Zugriff Seiten 7 - 18Autor:innen: | | |
- Recht und Gerechtigkeit Kein Zugriff Seiten 19 - 36Autor:innen:
- Menschen(ge)recht – Anthropologische Grundüberlegungen zu einer menschlichen Qualität Kein Zugriff Seiten 37 - 54Autor:innen:
- Bildungsgerechtigkeit zwischen Umverteilung, Anerkennung und Inklusion Kein Zugriff Seiten 55 - 76Autor:innen: |
- Gerechtigkeit, politische Inklusion und Behinderung Kein Zugriff Seiten 77 - 94Autor:innen:
- Inklusion und Gerechtigkeit Kein Zugriff Seiten 95 - 112Autor:innen:
- Das Politische als das Handeln im »Zwischen« – Die politische Dimension der Heilpädagogik Kein Zugriff Seiten 113 - 132Autor:innen:
- Inklusion und Integration Kein Zugriff Seiten 133 - 152Autor:innen:
- Durch Partizipation zu mehr Gerechtigkeit in der Forschung zu Behinderung Kein Zugriff Seiten 153 - 168Autor:innen:
- Hilfeplanverfahren – politische Instrumente zur Herstellung von Teilhabe? Kein Zugriff Seiten 169 - 186Autor:innen:
- Die politische Dimension der sozialen Konstruktion »Lernbehinderung« Kein Zugriff Seiten 187 - 204Autor:innen:
- »Integration/Inklusion und Behinderung« – eine Frage der Solidarität und der (Bildungs-)Gerechtigkeit? Kein Zugriff Seiten 205 - 220Autor:innen:
- Inklusion – moralisch geboten, aber auch gesellschaftlich erwünscht? Ein verantwortungsethischer Essay. Kein Zugriff Seiten 221 - 228Autor:innen:
- Zur Kultur der Gerechtigkeit in der Heilpädagogik Kein Zugriff Seiten 229 - 246Autor:innen:
- »Gerechtigkeit ist nur auf der Bühne« – Kulturpolitische Perspektiven zur narrativen Heilpädagogik Kein Zugriff Seiten 247 - 260Autor:innen:
- DisabiLiTy STudies in EducaTion: Kritische Wissensaktivitäten entfalten Kein Zugriff Seiten 261 - 290Autor:innen:
- Angaben zu den Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 291 - 297





