, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Sammelband Kein Zugriff

Critical Childhood Studies and the Practice of Interdisciplinarity

Disciplining the Child
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2015

Schlagworte


Publikation durchsuchen


Bibliographische Angaben

Auflage
1/2015
Copyrightjahr
2015
ISBN-Print
978-1-4985-2575-6
ISBN-Online
978-1-4985-2576-3
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
172
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
    3. Introduction Kein Zugriff
    1. 1 Locating the Child within the History of Childhood Kein Zugriff
    2. 2 Theorizing Childhood in Second-Wave Feminism Kein Zugriff
    3. 3 “Ancestral Guilt” Kein Zugriff
    1. 4 The Nature of the Child and the Child of Nature Kein Zugriff
    2. 5 Humanity’s Little Scrap Dealers Kein Zugriff
    3. 6 Childhood, Character, and the Nineteenth-Century Novel Kein Zugriff
    1. 7 Investment, Risk, and Other Ways of Thinking about Children Kein Zugriff
    2. 8 Discursive Children Kein Zugriff
  1. Index Kein Zugriff Seiten 165 - 170
  2. About the Editor and Contributors Kein Zugriff Seiten 171 - 172

Ähnliche Veröffentlichungen

aus dem Schwerpunkt "Soziologie allgemein"
Cover des Buchs: Wissenschaftliche Politikberatung in Krisenzeiten
Sammelband Vollzugriff
Karen Kastenhofer, Marius Albiez, Pauline Riousset, Constanze Scherz, Michael Decker
Wissenschaftliche Politikberatung in Krisenzeiten
Cover des Buchs: Spielarten des Disziplinierens
Sammelband Vollzugriff
Christoph T. Burmeister, Thorsten Hertel, Sophia Richter
Spielarten des Disziplinierens
Cover des Buchs: Afghaninnen als Friedensakteurinnen
Monographie Kein Zugriff
Judith Bergkemper
Afghaninnen als Friedensakteurinnen
Cover des Buchs: Rethinking the Critique of Ideology
Monographie Kein Zugriff
Joshua M. Makalintal
Rethinking the Critique of Ideology