Monographie Open Access Vollzugriff
Lebenswelten jenseits der Parallelgesellschaft
Postmigrantische Perspektiven auf Integrationskurse in Deutschland und Belgien- Autor:innen:
- Reihe:
- Postmigrantische Studien, Band 11
- Verlag:
- 2021
Zusammenfassung
Das Ruhrgebiet und die Region Brüssel-Hauptstadt sind durch Migration entstandene kosmopolitische Ballungszentren, in denen Integrationsprozesse besondere Bedeutung haben. Severin Frenzel hat acht Integrationskursteilnehmende aus diesen Regionen zu ihrem herausfordernden Alltag zwischen Integrationspflicht und Zukunftsoffenheit befragt. Zusätzlich zur Reflexion ihrer Lernprozesse und des Kursgeschehens berichten sie von ihren Zielen und Träumen und davon, was sie selbst unter Integration verstehen. Dabei widersprechen sie klassischen Deutungsmustern von Kulturkonflikt und Parallelgesellschaft, sodass die Analyse ihrer Erzählungen lesenswerte neue Sichtweisen auf Integration und Integrationskurse sowie auf Sprache, Bildung und Urbanität bietet.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2021
- Copyrightjahr
- 2021
- ISBN-Print
- 978-3-8376-5727-2
- ISBN-Online
- 978-3-8394-5727-6
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Postmigrantische Studien
- Band
- 11
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 420
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
- InhaltSeiten 5 - 6 Download Kapitel (PDF)
- DanksagungSeiten 7 - 8 Download Kapitel (PDF)
- EinleitungSeiten 9 - 16 Download Kapitel (PDF)
- 1.1 Desintegrationsdiskurse und die Entstehung der IntegrationspflichtSeiten 17 - 70 Download Kapitel (PDF)
- 1.2 Integrationspflicht und IntegrationskursSeiten 70 - 88 Download Kapitel (PDF)
- 2.1 Der cultural lag und Integration als polykontextuelle SysteminklusionSeiten 89 - 92 Download Kapitel (PDF)
- 2.2 Toxische und resiliente gesellschaftliche NarrativeSeiten 92 - 94 Download Kapitel (PDF)
- 2.3 Chancenreiche Biografien und reflexive PädagogikSeiten 94 - 98 Download Kapitel (PDF)
- 2.4 Alltägliche LebensführungSeiten 98 - 100 Download Kapitel (PDF)
- 3.1 Forschungsfragen, Themenkomplexe und HerangehensweiseSeiten 101 - 105 Download Kapitel (PDF)
- 3.2 Transkriptionsregeln – Transkriptionen als KonstrukteSeiten 105 - 107 Download Kapitel (PDF)
- 3.3 ForschungskorpusSeiten 107 - 107 Download Kapitel (PDF)
- 3.4 Auswertungsverfahren und InterpretationSeiten 107 - 116 Download Kapitel (PDF)
- 4.1.1 Inci – Es ist egal, welche Sprache, welches Land, welche Kultur, welcher GlaubeSeiten 117 - 150 Download Kapitel (PDF)
- 4.1.2 Sirada – Heute spricht mein Mann auch ThaiSeiten 151 - 174 Download Kapitel (PDF)
- 4.1.3 Volodymyr – Ich bin SportmeisterSeiten 174 - 196 Download Kapitel (PDF)
- 4.1.4 Florean – Die Italiener sagen: tutto il mondo un paeseSeiten 197 - 221 Download Kapitel (PDF)
- 4.2.1 Aristide – Ich mag es, jeden zu treffen von woandersSeiten 222 - 239 Download Kapitel (PDF)
- 4.2.2 Moufid – Ich möchte hier bilingual seinSeiten 240 - 258 Download Kapitel (PDF)
- 4.2.3 Dilara – Eine Stadt hat viele Orte, die nützlich sind, wenn du neu bistSeiten 259 - 280 Download Kapitel (PDF)
- 4.2.4 Pierre – Und ich freue mich darauf, in diesem Land zu leben und zu bleibenSeiten 281 - 298 Download Kapitel (PDF)
- 5.1 Erwachsenenbildung, Integrationspflicht und LebensweltbezugSeiten 299 - 311 Download Kapitel (PDF)
- 5.2 Habitustransformation oder reframing?Seiten 311 - 323 Download Kapitel (PDF)
- 5.3 Integrationskurs und Alltägliche LebensführungSeiten 323 - 337 Download Kapitel (PDF)
- 5.4 Sprachlernprozesse und SprachumgebungSeiten 337 - 347 Download Kapitel (PDF)
- 5.5 Felder der MehrdeutigkeitSeiten 347 - 354 Download Kapitel (PDF)
- 5.6 Inburgering, Integration und Verweise auf gesellschaftliche DeutungsmusterSeiten 354 - 365 Download Kapitel (PDF)
- 5.7 Kritische Anmerkungen zur empirischen UntersuchungSeiten 365 - 367 Download Kapitel (PDF)
- 5.8 Gespräch mit Piet Rabau – Alltag, Urbanität und die Entstehung selbstorganisierter StrukturenSeiten 367 - 376 Download Kapitel (PDF)
- 6.1 Das transtopische Sprachlabor der postmigrantischen GesellschaftSeiten 377 - 381 Download Kapitel (PDF)
- 6.2 Postmigrantische Mobilität – Topologische Entfernungen, transnationales Kapital und eine neue Definition von Zentrum und PeripherieSeiten 381 - 385 Download Kapitel (PDF)
- 6.3 Die Gesellschaft braucht eine postmigrantische BildungSeiten 385 - 402 Download Kapitel (PDF)
- AbbildungsverzeichnisSeiten 403 - 404 Download Kapitel (PDF)
- LiteraturverzeichnisSeiten 405 - 416 Download Kapitel (PDF)
- Internetquellen (alphabetisch)Seiten 417 - 420 Download Kapitel (PDF)
