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Monographie Kein Zugriff
Marte Meo
Möglichkeiten der alltäglichen Entwicklungsunterstützung
Autor:innen:
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Verlag:
2023
Zusammenfassung
In einzelnen Interaktionen steckt so viel Potenzial! Mit der weltweit erfolgreichen Methode "Marte Meo" (= "aus eigener Kraft") lernen pädagogische Fachkräfte mithilfe differenzierter Interaktionsanalysen ihre Interaktions- und Kommunikationsfähigkeiten weiterzuentwickeln, um Kinder bestmöglich in ihrer Entwicklung unterstützen zu können. Denn wenn Kinder Raum für eigene Initiativen haben und Fachkräfte diesen Initiativen folgen, haben die Kinder die größtmögliche Chance auf ein erfülltes Leben.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2023
ISBN-Print
978-3-451-39142-2
ISBN-Online
978-3-451-82590-3
Verlag
Herder, Freiburg
Sprache
Deutsch
Seiten
143
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 6
Vorwort Kein Zugriff Seiten 7 - 8 Maria Aarts
Vorstellung der Autorinnen Kein Zugriff Seiten 9 - 12
Maria Aarts
1.1 Marte Meo – aus eigener Kraft Kein Zugriff
1.2 Die Marte Meo Begriffe Kein Zugriff
1.3 Die Marte Meo Poster Kein Zugriff
Josje Aarts
2.1 Die Möglichkeiten von Marte Meo für den Kita-Alltag Kein Zugriff
2.2 Die „Entwicklungsbotschaft hinter dem auffälligen Verhalten“ lesen Kein Zugriff
2.3 Das Marte Meo Elterneinladungsprogramm Kein Zugriff
2.4 Elternabende mit Marte Meo Kein Zugriff
Maria Aarts, Josje Aarts
3.1 Marte Meo entwicklungsorientierte Beobachtungs- Kein Zugriff
3.2 Marte Meo Checklisten für Fachkräfte Kein Zugriff
3.3 Marte Meo Entwicklungschecklisten für Marte Meo Fachberater und Marte Meo Supervisoren Kein Zugriff
Heike Bösche, Andrea Foerster
4.1 Freunde finden Kein Zugriff
4.2 Abholsituation – Übergangsproblem Kein Zugriff
4.3 Extrazeit für die Eingewöhnung Kein Zugriff
4.4 Ankommen und in den Tag finden Kein Zugriff
4.5 Freispiel Kein Zugriff
4.6 Waffeln backen Kein Zugriff
4.7 Sprachförderung – die pädagogische Fachkraft im Fokus Kein Zugriff
Maria Aarts, Josje Aarts
5.1 Sprachentwicklungsprobleme Kein Zugriff
5.2 Eingewöhnung mit Marte Meo – nicht allein für das Kind, auch für Eltern Kein Zugriff
5.3 Gute Atmosphäre als Grundlage für „Positiv Leiten“ Kein Zugriff
5.4 Übergang von der Kita in die Grundschule – Schulfähigkeiten Kein Zugriff
Josje, Maria Aarts
6.1 Marte Meo Praktiker Kein Zugriff
6.2 Marte Meo Fachberater/Kollegentrainer Kein Zugriff
6.3 Marte Meo Therapeut Kein Zugriff
6.4 Marte Meo Supervisor Kein Zugriff
Andrea Foerster
7.1 Konzeptionelle Einbindung Kein Zugriff
7.2 Weiterbildungsmöglichkeiten in der Kita Kein Zugriff
7.3 Zertifizierung zur Marte Meo Kita Kein Zugriff
8.1 Fachleute berichten Kein Zugriff
8.2 Eltern berichten Kein Zugriff
8.3 Fachhochschulen berichten Kein Zugriff
Schlusswort Kein Zugriff Seiten 139 - 143 Maria Aarts
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