Lernwirksame Seminare entwickeln und durchführen

Harald Groß

doi:10.15358/9783967402155

Schlagworte

Publikation durchsuchen

Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-3-96739-117-6
ISBN-Online: 978-3-96740-215-5
Verlag: GAB, Offenbach
Reihe: Whitebooks
Sprache: Deutsch
Seiten: 249
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 7
Lernen mit allen Sinnen Kein Zugriff Seiten 8 - 10
Ein paar Worte vorweg Kein Zugriff Seiten 11 - 14
1. Was das Atmen mit dem Lernen zu tun hat Kein Zugriff
2. Das Lernmodell nach Klaus Döring Kein Zugriff
3. Fünf Lernbeschleuniger Kein Zugriff
4. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Was Seminare mit Schulaufsätzen zu tun haben Kein Zugriff
2. Die Einleitung Kein Zugriff
3. Der Hauptteil Kein Zugriff
4. Der Schluss Kein Zugriff
5. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Warum das „Was“ Vorfahrt vor dem „Wie“ hat Kein Zugriff
2. Die acht Schritte der Konzeptentwicklung Kein Zugriff
3. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Die erste Grundausrüstung für Ihre Seminare Kein Zugriff
2. Die Methodenwahl Kein Zugriff
3. Zehn einfache aktivierende Methoden Kein Zugriff
4. Praxistipps für den Einsatz der Methoden Kein Zugriff
5. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Quantenphysik im Kindergarten Kein Zugriff
2. Fünf Verständlichmacher und ihre Wirkungen Kein Zugriff
3. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Was wenige Pfeile bewirken können Kein Zugriff
2. Vorteile von Fachlandkarten Kein Zugriff
3. Fachlandkarten entwickeln Kein Zugriff
4. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Was gute Fragen bewirken können Kein Zugriff
2. Tipps rund ums Fragenstellen Kein Zugriff
3. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Crash-Kurs für Bandleader Kein Zugriff
2. Sieben Sätze zu Ihren Aufgaben in Lerngruppen Kein Zugriff
3. Sieben Anregungen zu Ihren Aufgaben in Lerngruppen Kein Zugriff
4. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Warum auch Sie immer wieder aus der Rolle fallen Kein Zugriff
2. Sechs Rollen, die Sie als Trainer*in ausfüllen Kein Zugriff
3. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Zwei Settings – eine Aufgabe Kein Zugriff
2. Voraussetzungen für gelingende Online-Seminare Kein Zugriff
3. Didaktische Empfehlungen für Online-Seminare Kein Zugriff
4. Chance zum Ausatmen Kein Zugriff
1. Was alles in diesem Buch steckt: 66 didaktische Kernbotschaften Kein Zugriff
2. Sie und Ihr Trainingsstil Kein Zugriff
Das Ende des Buches Kein Zugriff Seiten 242 - 242
Verwendete Literatur und Tipps zum Weiterlesen Kein Zugriff Seiten 243 - 245
Endnoten Kein Zugriff Seiten 246 - 246
Stichwort- und Methodenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 247 - 248
Über den Autor Kein Zugriff Seiten 249 - 249