Rückschlagspiele
Badminton - Tennis - Tischtennis- Autor:innen:
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- Verlag:
- 2014
Zusammenfassung
Die Rückschlagspiele Badminton, Tennis und Tischtennis gehören zu den beliebtesten Sportarten in Freizeit und Verein. In der Schule jedoch spielen sie nur eine untergeordnete Rolle und finden sich in den Lehrplänen nur in unzureichender Form wieder. Das führt dazu, dass vor allem die grundlegenden motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten dieser Spiele nicht ausreichend vermittelt werden. Auge-Hand-Koordination, Umgang mit Ball und Schläger, Wahrnehmung und andere grundlegende Fähig- und Fertigkeiten müssen verstärkt in die Unterrichtsplanung besonders an Grundschulen einbezogen werden, um in den weiterführenden Schulen das erfolgreiche und motivierende Erlernen der Zielspiele vorzubereiten. Dieses Buch will dabei helfen, den Unterricht im Sinne der Rückschlagspiele zu gestalten und der Bedeutung der Rückschlagspiele gerecht zu werden. Neben einer allgemeinen Hinführung zu den Rückschlagspielen werden komplette Unterrichtsreihen für die Grundschule sowie für die Zielspiele angeboten. Die Autoren Norbert Weyers, Jg. 1961, ist Lehrer für Sport und Geografie für die SEK I und II und ist als Referent für Vereinsentwicklung und Breitensport (inkl. Schulsport) beim Westdeutschen Tischtennis-Verband tätig.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2014
- ISBN-Print
- 978-3-89899-817-8
- ISBN-Online
- 978-3-8403-1037-9
- Verlag
- Meyer & Meyer Verlag, Aachen
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 182
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 10
- 1.1 Das Lerngebiet Partnerspiele Kein Zugriff
- 1.2 Ein Spiellehrgang der Partnerspiele Badminton, Tennis und Tischtennis Kein Zugriff
- 2.1 Grundlegende Fähigkeiten für die Rückschlagspiele Kein Zugriff
- 2.2 Heidelberger Ballspielschule Kein Zugriff
- 2.3 Spielfähigkeit Kein Zugriff
- 3.1 Rückschlagspiele in der Grundschule Kein Zugriff
- 3.2 Rückschlagspiele an weiterführenden Schulen Kein Zugriff
- 3.3 Vereinfachte Übersicht über die Kompetenzbereiche Kein Zugriff
- 4.1 Pädagogische Grundlagen Kein Zugriff
- 4.2 Vom Allgemeinen zum Speziellen Kein Zugriff
- 4.3 Spielen vor Üben Kein Zugriff
- 5.1 Schulung der Wahrnehmungsfähigkeit, koordinative Grundlagen Kein Zugriff
- 5.2 Übungssammlung Kein Zugriff
- 5.3 Ball- und Schlägergewöhnung Kein Zugriff
- 5.4 Treffen Kein Zugriff
- 5.5 Schlagen Kein Zugriff
- 5.6 Zielen Kein Zugriff
- 6 Unterrichtsvorhaben in 8 Doppelstunden für die Primarstufe Kein Zugriff Seiten 32 - 39
- 7.1 Spielen (Wiederholung zwei Doppelstunden) Kein Zugriff
- 7.2.1 Vorwort und Ballübersicht Kein Zugriff
- 7.2.2 Tennis-Doppelstunde Kein Zugriff
- 7.2.3 Schüler-Tennissportabzeichen Kein Zugriff
- 7.2.4 Stationswettbewerb mit Schulklassen Kein Zugriff
- 7.3.1 Eine Spielreihe für den Badmintonunterricht Kein Zugriff
- 7.3.2 Unterrichtsvorhaben (UV) Badminton Kein Zugriff
- 7.3.3 Beispiele Stationsbetrieb Badminton Kein Zugriff
- 7.4.1 Unterrichtsvorhaben in acht Doppelstunden Kein Zugriff
- 7.4.2 Die Doppelstunden Kein Zugriff
- 7.4.3 Spiel- und Wettkampfformen im Tischtennis Kein Zugriff
- 7.4.4 Beschreibung TT-Tische/Tischtypen/Sicherheit Kein Zugriff
- 7.4.5 Tischtennisschläger Kein Zugriff
- 7.4.6 Netze Kein Zugriff
- 7.4.7 Materialpakete Kein Zugriff
- 7.4.8 Organsiationsformen für den Unterricht Kein Zugriff
- 8 Außerunterrichtlicher Schulsport Kein Zugriff Seiten 154 - 154
- 9 Bewegungspausen im Unterricht Kein Zugriff Seiten 155 - 156
- 10.1 Übungen zur Wahrnehmungsfähigkeit, koordinative Grundlagen Kein Zugriff
- 10.2 Übungssammlung Sekundarstufe I Kein Zugriff
- Allgemein Kein Zugriff
- Badminton Kein Zugriff
- Tennis Kein Zugriff
- Tischtennis Kein Zugriff
- Literatur für außerunterrichtlichen Schulsport Kein Zugriff
- Literatur zu Bewegungspausen im Unterricht Kein Zugriff
- 2. Anschriften Kein Zugriff
- 3. Bezugsquellen Material Kein Zugriff
- 4. Bildnachweis Kein Zugriff





