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Monographie Kein Zugriff
Lernen aus Katastrophen
Nach den Unfällen von Harrisburg, Seveso und Sandoz
Autor:innen:
Verlag:
2008
Zusammenfassung
Welchen Einfluss haben technische Katastrophen auf politische Lernprozesse im Bereich der Technikentwicklung und Risikoregulation? Matthias Hofmann geht dieser Frage anhand der Analyse dreier prominenter Großunfälle aus der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts nach: der Reaktorkernschmelze von Harrisburg 1979, der Dioxinkatastrophe von Seveso 1976 und des Chemielagerbrands von Basel 1986. Die einzelnen Unfälle werden dabei aus einer akteurszentrierten und institutionalistischen Perspektive materialreich nachgezeichnet. Im Zentrum der Untersuchungen stehen Prozesse nachkatastrophalen Lernens, die damit verbundenen Konflikte und die jeweiligen dominanten Akteure. Die Zusammenschau gemeinsamer Entwicklungslinien aus den Katastrophen erbringt ernüchternde Ergebnisse: Änderungen am Institutionensystem und an den Strukturen industriellen Wirtschaftens kamen zwar zustande, können aber als marginal eingestuft werden. Die Thematisierung von Nebenfolgen technologischer Großsysteme ist mehr als 20 Jahre nach dem letzten untersuchten Unfall weitgehend wieder von der politischen Agenda verschwunden. Eine verlässliche und nachhaltige Methodik, wie politisches »Lernen aus Katastrophen« gewährleistet werden könnte, ist nach wie vor ein Desiderat.
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2008
ISBN-Print
978-3-89404-559-3
ISBN-Online
978-3-8452-6729-6
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Sprache
Deutsch
Seiten
417
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 16
0. Prolog Kein Zugriff Seiten 17 - 18
1. Die vergessenen Katastrophen Kein Zugriff Seiten 19 - 28
2. Risikoproduktion – Ein typisches Phänomen moderner gesellschaftlicher Systeme? Kein Zugriff Seiten 29 - 46
3. Der Riss in der Konstellation: die Katastrophe Kein Zugriff Seiten 47 - 54
4. Gesellschaftliche und politische Lernprozesse Kein Zugriff Seiten 55 - 64
5. Der Ansatz des Akteurszentrierten Institutionalismus und die Methode Kein Zugriff Seiten 65 - 102
6. Three Mile Island: eine Kernschmelze als Zäsur in der Atompolitik Kein Zugriff Seiten 103 - 200
7. Seveso: die Chemiekatastrophe als Katalysator der kritischen Fortschrittsdebatte Kein Zugriff Seiten 201 - 278
8. Der Brand in Schweizerhalle: Kurskorrekturen nach dem ökologischen Zusammenbruch eines europäischen Flusssystems Kein Zugriff Seiten 279 - 344
9. Tendenzen der postkatastrophalen Entwicklung Kein Zugriff Seiten 345 - 358
10. Nachhaltiges Lernen aus katastrophalen Entwicklungen Kein Zugriff Seiten 359 - 380
11. Die unbeeindruckte Industriegesellschaft Kein Zugriff Seiten 381 - 384
Literatur Kein Zugriff Seiten 385 - 412
Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen Kein Zugriff Seiten 413 - 413
Abkürzungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 414 - 417
