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Patenschaften mit geflüchteten Kindern
Affektbewältigung und Emotionsarbeit zwischen Begegnung und Abgrenzung- Autor:innen:
- Reihe:
- EmotionsKulturen / EmotionCultures, Band 10
- Verlag:
- 2026
Zusammenfassung
Wie können sich Menschen in einer zunehmend diversen und stratifizierten Gesellschaft begegnen? Franziska Seise adressiert aus einer Perspektive der Psychologischen Anthropologie die Herausforderungen und (Un-)Möglichkeiten in Patenschaften mit geflüchteten Kindern. Dabei verknüpft sie das ambivalente gesellschaftliche Klima eines restriktiven Migrationsregimes mit der prekären Engagementlandschaft Deutschlands sowie den Anstrengungen, die sich entlang divergierender Erwartungen, Erziehungsideale und Verhaltensmaximen entfalten können. Als ungewöhnliche Beziehungskonstellation erfordern Patenschaften eine besondere Form der Affektbewältigung, die kontinuierlich der gemeinsamen Reflexion bedarf.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2026
- Copyrightjahr
- 2026
- ISBN-Print
- 978-3-8376-8330-1
- ISBN-Online
- 978-3-8394-7937-7
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- EmotionsKulturen / EmotionCultures
- Band
- 10
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 319
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 7 Download Kapitel (PDF)
- DanksagungSeiten 9 - 10 Download Kapitel (PDF)
- 1. Einleitung: Berlin – eine hochsegregierte Stadt?Seiten 11 - 19 Download Kapitel (PDF)
- 2. Vom Forschen über Berliner PatenschaftenSeiten 21 - 62 Download Kapitel (PDF)
- 3. Integration und EhrenamtSeiten 63 - 101 Download Kapitel (PDF)
- 4. Patenschaften – Konzepte, Erwartungen und ZielsetzungenSeiten 103 - 161 Download Kapitel (PDF)
- 5. Eine Verbindung eingehenSeiten 163 - 192 Download Kapitel (PDF)
- 6. PatenschaftsgeschichtenSeiten 193 - 276 Download Kapitel (PDF)
- 7. Affekte in Forschung, Patenschaften und GesellschaftSeiten 277 - 295 Download Kapitel (PDF)
- Epilog: »Ein Selbstverständnis als lernendes System«Seiten 297 - 300 Download Kapitel (PDF)
- LiteraturSeiten 301 - 313 Download Kapitel (PDF)





