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Monographie Kein Zugriff
Staatliche Anreize für private Bildungsinvestitionen
Effizienzanalyse, internationale Trends, Reformmöglichkeiten- Autor:innen:
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- Reihe:
- ZEW Wirtschaftsanalysen - Schriftenreihe des ZEW, Band 99
- Verlag:
- 2011
Zusammenfassung
Die Autoren plädieren für eine Reform der Bildungsfinanzierung. Diese sollte nach ökonomischen Kriterien gestaltet werden, um über den Lebenszyklus optimierte Bildungsinvestitionen zu erreichen. Um dieses Ziel zu unterstützen, sollten einerseits die öffentlichen Investitionen in die Kindesentwicklung vor Eintritt in die Schule aufgestockt und stärker auf sozioemotional benachteiligte Kinder fokussiert werden. Andererseits sollten private Bildungsinvestitionen in der tertiären Bildung und beim lebenslangen Lernen gestärkt werden.
Die Studie wurde von Sarah Borgloh, PD Dr. Friedrich Heinemann, Dr. Alexander Kalb, PD Dr. Friedhelm Pfeiffer, Karsten Reuß sowie Prof. Dr. Berthold U. Wigger im Auftrag des Bundesministeriums der Finanzen erstellt.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2011
- Copyrightjahr
- 2011
- ISBN-Print
- 978-3-8329-6310-1
- ISBN-Online
- 978-3-8452-2853-2
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- ZEW Wirtschaftsanalysen - Schriftenreihe des ZEW
- Band
- 99
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 213
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 18Autor:innen: | | | | |
- Einleitung: Problemstellung und Zielsetzung der Studie Kein Zugriff Seiten 19 - 22Autor:innen: | | | | |
- Einführung und Übersicht Kein Zugriff Seiten 23 - 30Autor:innen: | | | | |
- Dimensionen von Bildungsausgaben in der OECD-Statistik Kein Zugriff Seiten 30 - 31Autor:innen: | | | | |
- Klassifikation der Bildungsstufen Kein Zugriff Seiten 31 - 32Autor:innen: | | | | |
- Indikatoren privater Bildungsausgaben Kein Zugriff Seiten 32 - 33Autor:innen: | | | | |
- Hinweise zu den verwendeten OECD-Quellen Kein Zugriff Seiten 33 - 34Autor:innen: | | | | |
- Der private Anteil an Bildungsausgaben in Institutionen: Von der Vorschule bis zur Hochschule Kein Zugriff Seiten 34 - 40Autor:innen: | | | | |
- Private Bildungsausgaben pro Lernenden: Von der Vorschule bis zur Hochschule Kein Zugriff Seiten 40 - 44Autor:innen: | | | | |
- Private Bildungsausgaben außerhalb von Institutionen: Von der Vorschule bis zur Hochschule Kein Zugriff Seiten 44 - 47Autor:innen: | | | | |
- Bildungsinvestitionen im Säuglings- und Kleinkindalter Kein Zugriff Seiten 47 - 52Autor:innen: | | | | |
- Bildungsinvestitionen im Alter zwischen 4 und 18 Jahren Kein Zugriff Seiten 52 - 56Autor:innen: | | | | |
- Bildungsinvestitionen im Erwachsenenalter Kein Zugriff Seiten 56 - 60Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassung und Bewertung der Ergebnisse dieses Kapitels Kein Zugriff Seiten 60 - 62Autor:innen: | | | | |
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 63 - 65Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 65 - 69Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 69 - 78Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 78 - 81Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 81 - 83Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 83 - 86Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 86 - 90Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 90 - 90Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 90 - 91Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 91 - 94Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 94 - 97Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 97 - 98Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 98 - 99Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 99 - 102Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 102 - 105Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 105 - 105Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 105 - 106Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 106 - 107Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 107 - 108Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 108 - 110Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 110 - 110Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 110 - 111Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 111 - 112Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 112 - 114Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 114 - 114Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 114 - 115Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 115 - 118Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 118 - 118Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 118 - 120Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 120 - 121Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 121 - 123Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 123 - 125Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 125 - 126Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 126 - 127Autor:innen: | | | | |
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- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 128 - 130Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 130 - 130Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 130 - 131Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 131 - 136Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 136 - 136Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 136 - 136Autor:innen: | | | | |
- Indirekte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 136 - 140Autor:innen: | | | | |
- Direkte Förderung von Bildungsinvestitionen Kein Zugriff Seiten 140 - 142Autor:innen: | | | | |
- Förderung von Bildungsinvestitionen durch Regulierung Kein Zugriff Seiten 142 - 144Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassender Überblick Kein Zugriff Seiten 144 - 145Autor:innen: | | | | |
- Zusammenfassung und Bewertung der Ergebnisse dieses Kapitels Kein Zugriff Seiten 145 - 146Autor:innen: | | | | |
- Gegenstand Kein Zugriff Seiten 147 - 147Autor:innen: | | | | |
- Ziele der Bildungspolitik Kein Zugriff Seiten 147 - 148Autor:innen: | | | | |
- Der Humankapitalansatz Kein Zugriff Seiten 148 - 149Autor:innen: | | | | |
- Rationalitätsprobleme Kein Zugriff Seiten 149 - 151Autor:innen: | | | | |
- Positive Externe Effekte Kein Zugriff Seiten 151 - 152Autor:innen: | | | | |
- Unvollständige Kreditmärkte Kein Zugriff Seiten 152 - 153Autor:innen: | | | | |
- Liquiditätsbeschränkungen und Chancengerechtigkeit Kein Zugriff Seiten 153 - 154Autor:innen: | | | | |
- Verzerrende Einkommensteuern Kein Zugriff Seiten 154 - 155Autor:innen: | | | | |
- Zwischenfazit Kein Zugriff Seiten 155 - 156Autor:innen: | | | | |
- Optimaler Einsatz direkter und indirekter Förderung und Regulierung Kein Zugriff Seiten 156 - 161Autor:innen: | | | | |
- Staatliche Anreize in Deutschland Kein Zugriff Seiten 161 - 168Autor:innen: | | | | |
- Interaktion der Bildungsfinanzierung im Lebenszyklus Kein Zugriff Seiten 169 - 170Autor:innen: | | | | |
- Die empirischen Zusammenhänge zwischen privaten und öffentlichen Bildungsausgaben in der OECD Kein Zugriff Seiten 170 - 177Autor:innen: | | | | |
- Säuglings- und Kleinkindalter Kein Zugriff Seiten 177 - 180Autor:innen: | | | | |
- Vorschulalter Kein Zugriff Seiten 180 - 182Autor:innen: | | | | |
- Pflichtschulalter, Gliederung und Selektion Kein Zugriff Seiten 182 - 184Autor:innen: | | | | |
- Allgemeine und berufliche Bildung Kein Zugriff Seiten 184 - 185Autor:innen: | | | | |
- Erwachsenenalter Kein Zugriff Seiten 185 - 187Autor:innen: | | | | |
- Öffentliche versus private Produktion von Bildung Kein Zugriff Seiten 187 - 190Autor:innen: | | | | |
- Neuaustarierung der öffentlichen und privaten Finanzierungsverantwortung über den Bildungszyklus Kein Zugriff Seiten 191 - 192Autor:innen: | | | | |
- Investitionsoffensive im Säuglings- und Kleinkindalter starten Kein Zugriff Seiten 192 - 196Autor:innen: | | | | |
- Vorschulalter: Regulierung und direkte Förderung Kein Zugriff Seiten 196 - 196Autor:innen: | | | | |
- Pflichtschulbereich: Kaum Reformbedarf auf Finanzierungsseite Kein Zugriff Seiten 196 - 197Autor:innen: | | | | |
- Sekundarstufe 2: Finanzierungssystem beibehalten Kein Zugriff Seiten 197 - 197Autor:innen: | | | | |
- Stärkung der privaten Finanzierung der Hochschulbildung Kein Zugriff Seiten 197 - 200Autor:innen: | | | | |
- Primat der privaten Bildungsfinanzierung im Erwachsenenalter Kein Zugriff Seiten 200 - 202Autor:innen: | | | | |
- Anhang Kein Zugriff Seiten 203 - 204Autor:innen: | | | | |
- Literaturangaben Kein Zugriff Seiten 205 - 213Autor:innen: | | | | |
