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Bildung anführen

Über Hochschulmanagement nach der Bologna-Reform
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2015

Zusammenfassung

Kompetenz, Vernetzung, Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung – markante Begriffe, die vor dem Hintergrund der Bologna-Reform für die Hochschule eine erhöhte Bedeutung erhalten haben. Doch was bedeuten diese eigentlich konkret für die Leitung einer heutigen (Fach-)Hochschule und vor welche neuen Probleme bzw. Herausforderungen stellen diese Veränderungen das Präsidium?Auf diese und weitere Fragen antwortet der Beate Rennen-Allhoff (2001–2015 Rektorin bzw. Präsidentin der Fachhochschule Bielefeld) gewidmete Band anhand von unterschiedlichen Schwerpunkten – darunter Wissenschaftspolitik und Hochschulmanagement, Studium und Lehre, Gender Diversity – und bietet damit einen informativen Einblick in die immer komplexer werdenden Tätigkeitsfelder des heutigen Hochschulmanagements.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2015
Copyrightjahr
2015
ISBN-Print
978-3-8376-3195-1
ISBN-Online
978-3-8394-3195-5
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Science Studies
Band
0
Sprache
Deutsch
Seiten
362
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 4
    Autor:innen:
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  2. Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 9
    Autor:innen:
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  3. Grußwort Kein Zugriff Seiten 10 - 13
    Autor:innen:
  4. Grußwort und Dank Kein Zugriff Seiten 14 - 17
    Autor:innen:
  5. »Nihil tam difficile est, quin quaerendo investigari possit.«1 Beate Rennen-Allhoff zu Ehren Kein Zugriff Seiten 18 - 39
    Autor:innen:
  6. Was übrig bleibt. Das hochschulpolitische Ringen um Bildungsverständnis Kein Zugriff Seiten 40 - 57
    Autor:innen:
  7. Feigenblatt der Politik? Expertenkommissionen und Wissenschaftsorganisation Kein Zugriff Seiten 58 - 75
    Autor:innen:
  8. Vernetzte Hochschulen. Die Rolle der Landesrektorenkonferenz Kein Zugriff Seiten 76 - 87
    Autor:innen:
  9. Hochschule im Wandel. Studienangebote und ihre Finanzierung Kein Zugriff Seiten 88 - 105
    Autor:innen:
  10. Hochschule früher und heute. Wechsel in der Wissenschaftsorganisation Kein Zugriff Seiten 106 - 121
    Autor:innen:
  11. Wirtschaft, Wissenschaft und berufliche Bildung in Ostwestfalen Kein Zugriff Seiten 122 - 135
    Autor:innen:
  12. Studierende fördern - OWL stärken. Die Stiftung Studienfonds OWL Kein Zugriff Seiten 136 - 155
    Autor:innen:
  13. Qualität und Kompetenzen in der Hochschulausbildung Kein Zugriff Seiten 156 - 187
    Autor:innen:
  14. Lehre, die ankommt. Das Netzwerk Hochschuldidaktische Weiterbildung NRW Kein Zugriff Seiten 188 - 215
    Autor:innen:
  15. Vom Modell zum etablierten Angebotsformat. Das Verbundstudium der Fachhochschulen NRW Kein Zugriff Seiten 216 - 231
    Autor:innen:
  16. Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement auf der Ebene der Studiengänge Kein Zugriff Seiten 232 - 249
    Autor:innen:
  17. Perspektiven für Frauen und Männer. Das Kompetenzzentrum Technik- Diversity-Chancengleichheit Kein Zugriff Seiten 250 - 263
    Autor:innen:
  18. Auf dem Weg zur geschlechtergerechten Hochschule Kein Zugriff Seiten 264 - 277
    Autor:innen:
  19. Potentiale, Paradoxien und Perspektiven. Gesundheitsberufe zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung Kein Zugriff Seiten 278 - 299
    Autor:innen:
  20. Innovationen in Pflege und Gesundheit im Spiegel der Forschung Kein Zugriff Seiten 300 - 323
    Autor:innen:
  21. Die einphasige Pflegelehrerinnen- und Pflegelehrerbildung Kein Zugriff Seiten 324 - 343
    Autor:innen:
  22. Zum guten Schluss: ein Dank Kein Zugriff Seiten 344 - 358
    Autor:innen:
  23. Backmatter Kein Zugriff Seiten 359 - 362
    Autor:innen:

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