Ethische Untersuchungen

Matthew Lipman; Ann Margaret Sharp; Daniela G. Camhy

doi:10.5771/9783896659897

Zusammenfassung

„Ethische Untersuchungen“ ist ein Manual, das begleitend zu „Lisa“, einer philosophischen Geschichte für Teenager, entwickelt wurde. Es bietet Einführungen in Konzepte wie Identität, Wahrheit, Gerechtigkeit, Freiheit, Menschen- und Tierrechte sowie zahlreiche Diskussionspläne und Übungen, die dazu ermutigen, diese Konzepte zu untersuchen. Ziel ist es, junge Menschen zum Nachdenken über ethische und moralische Werte anzuregen und sie mit geeigneten philosophischen Werkzeugen auszustatten. Die elf Kapitel von Lisas Geschichte werden im Manual für Lehrende, Eltern und für alle, die an ethischen Fragen interessiert sind, aufbereitet. Ideal vor allem für Pädagog:innen, die das Buch „Lisa“ im Ethikunterricht einsetzen wollen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-3-89665-988-0
ISBN-Online: 978-3-89665-989-7
Verlag: Academia, Baden-Baden
Reihe: Philosophieren mit Kindern
Sprache: Deutsch
Seiten: 532
Produkttyp: Lehrbuch

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
1. I. Das Verhältnis von Logik und Ethik Kein Zugriff
2. II. Widerspruchsfreiheit/Konsistenz Kein Zugriff
3. III. Richtig und fair Kein Zugriff
4. IV. Freier Wille und Determinismus Kein Zugriff
5. V. Wahrheit Kein Zugriff
6. VI. Caring Kein Zugriff
7. VII. Standards und Regeln Kein Zugriff
8. VIII. Fragen und Antworten Kein Zugriff
9. IX. Denken und autonomes Denken Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Community of Inquiry – Forschungsgemeinschaft Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Wie sollen wir leben? Kein Zugriff
    3. DISKUSSIONSPLAN: Wann sollen wir etwas als „gut“ bezeichnen? Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Teil-Ganzes Beziehungen (1) Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Teil-Ganzes Beziehungen (2) Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Das Wort „falsch“ Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Gleicher und unterschiedlicher Gebrauch von „falsch“ Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Was bedeutet „richtig“? Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Sich in die Lage einer anderen Person versetzen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Einfühlungsvermögen Kein Zugriff
    3. DISKUSSIONSPLAN: Über Kinder und Tiere Kein Zugriff
    4. DISKUSSIONSPLAN: Analogieschlüsse in der Ethik Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Haben Tiere und Kinder Rechte? Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Rechte und Verpflichtungen Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Rechte, Privilegien und Verpflichtungen Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Graduelle Unterschiede und Artunterschiede Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Sind Menschen Tiere? Kein Zugriff
  7. 1. DISKUSSIONSPLAN: Wie sollten Tiere behandelt werden? Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Das Töten von Tieren Kein Zugriff
    3. DISKUSSIONSPLAN: Das Essen von Tieren Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Ansichten mit Gründen untermauern Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Wann ist ein Grund ein guter Grund? Kein Zugriff
  9. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was wäre, wenn jeder Mensch so handeln würde? Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Verallgemeinern vs. Berücksichtigung der Konsequenzen individueller Handlungen Kein Zugriff
  10. 1. DISKUSSIONSPLAN: Sich die Konsequenzen der eigenen Handlungen im Voraus überlegen Kein Zugriff
  11. 1. DISKUSSIONSPLAN: Umfassendes Verstehen Kein Zugriff
  12. 1. ÜBUNG: Mittel und Zweck aufeinander abstimmen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Mittel und Zweck Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Mittel und Zweck Kein Zugriff
    4. ÜBUNG: Mittel-Zweck Probleme Kein Zugriff
    5. DISKUSSIONSPLAN: Kann ein Zweck das Mittel heiligen? Kein Zugriff
  13. 1. ÜBUNG: Die Umstände berücksichtigen Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Bei Entscheidungen Dinge berücksichtigen Kein Zugriff
  14. 1. ÜBUNG: Hypothetisches Schließen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Das hypothetische Spiel Kein Zugriff
  15. 1. DISKUSSIONSPLAN: Inkonsistenz Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Inkonsistenzen finden Kein Zugriff
  16. 1. ÜBUNG: Wann sind Bemerkungen zur Person unrichtig? Kein Zugriff
  17. 1. ÜBUNG: Versprechen und Vorhersagen Kein Zugriff
3. 1. 1. ÜBUNG: Welche Fragen sind die Voraussetzung für diese Antworten? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Wann ist es angebracht, Fragen zu stellen? Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Sich wundern Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Verwirrung Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Fragen und Probleme Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Probleme und Rätsel Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Techniken für den Umgang mit Problemen Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Gegenseitige und nicht gegenseitige persönliche Beziehungen Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Leihen und Borgen Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Geld Kein Zugriff
  4. 1. DISKUSSIONSPLAN: Quitt werden Kein Zugriff
    2. AKTIVITÄT: Was würdest du tun, wenn… Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was bedeutet das Wort Freiheit? Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Regeln Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Verabredungen und ihre Spielregeln Kein Zugriff
  9. 1. DISKUSSIONSPLAN: Geschenk oder Bezahlung? Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Was sind Geschenke? Kein Zugriff
  10. 1. ÜBUNG: Zuneigung schenken Kein Zugriff
  11. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was ist eine Person? Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Personen Kein Zugriff
  12. 1. ÜBUNG: Gegenseitigkeit Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Sollte alles ausgeglichen werden? Kein Zugriff
3. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Veränderung und Fortschritt Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Sollte alles geändert werden? Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Gewohnheiten Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Über das Denken nachdenken Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Kritik Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Glaube Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Überzeugungen Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Schulpolitik Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Rechte von Schülerinnen und Schülern Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Worüber sollten Schülerinnen und Schüler nachdenken und sprechen? Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Was zählt – was wir denken oder was wir tun? Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Unterschiedliche Umgangsformen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Umgangsformen Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Welche Art von Geschmack ist gemeint? Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Kriterien Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Welches Kriterium zur Beurteilung? Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Kriterien als Vergleichsmaßstäbe Kein Zugriff
    4. ÜBUNG: Kriterien anwenden Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Wähle deine Werte: Was bevorzugst du? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Werte erarbeiten Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Tatsachen und Werte Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Angelegenheiten von Qualität und Angelegenheiten von Quantität Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Überlegungen und Kriterien Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Kriterien, Regeln und Geschmack Kein Zugriff
    3. DISKUSSIONSPLAN: Bei Beurteilungen Kriterien anwenden Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Wertkonditional Kriterium Kein Zugriff
3. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Eine Person wie eine Person behandeln Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Wie ist es, eine Geschichte zu erfinden? Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Gegenseitigkeit voraussetzen Kein Zugriff
  4. 1. DISKUSSIONSPLAN: „unabsichtlich und „absichtlich“ Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Aufmerksamkeit und Fürsorge Kein Zugriff
4. 1. 1. ÜBUNG: Entschuldigungen und Ausreden Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Verdacht Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Sind diese Handlungsweisen gerechtfertigt? Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Geheimnisse Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Tod Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Tod und Sterben Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Wertvolle Dinge Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Wertvolle Dinge Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Rituale Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Gesellschaftliche Zwänge Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Ungewöhnliche Reaktionen Kein Zugriff
  7. 1. A. Der Satz vom Widerspruch Kein Zugriff
    2. B. Der Satz vom ausgeschlossenen Dritten Kein Zugriff
    3. 1. ÜBUNG: Die Konsistenzprinzipien Kein Zugriff
    4. A. Der Satz vom Widerspruch Kein Zugriff
    5. B. Der Satz vom ausgeschlossenen Dritten („entweder – oder“) Kein Zugriff
    6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Konsistenzprinzipien Kein Zugriff
    7. A. Nicht – beides: Der Satz vom Widerspruch Kein Zugriff
    8. B. Entweder – oder: Der Satz vom ausgeschlossenen Dritten Kein Zugriff
    9. C. Jedes Ding ist es selbst: Der Satz der Identität Kein Zugriff
  8. 1. DISKUSSIONSPLAN: Werden Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Verneinung Kein Zugriff
  10. 1. ÜBUNG: Lisas Paradoxon Kein Zugriff
  11. 1. ÜBUNG: Tatsachen von Meinungen trennen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Mit Beweisen Tatsachen aufstellen Kein Zugriff
  12. 1. DISKUSSIONSPLAN: Verstehen Kein Zugriff
3. 1. 1. ÜBUNG: Unangebrachte Handlungen, Inkonsistenzen und Unsinn Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Lügen Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Raufen und Ringen Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Müssen wir raufen und kämpfen? Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Fatalismus Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Determinismus Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Bedeutungen des Wortes „frei“ Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Freier Wille Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Ansichten verteidigen Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Wahrheit und Sachverhalte Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Was können wir für wahr halten? Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Richtig aufgrund von Regeln und richtig aufgrund der Beurteilung Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Richtige und falsche Entscheidungen in Institutionen Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Welche Fragen beantworten die folgenden Aussagen? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Gibt es zu allen Fragen Antworten? Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Wahre Antworten geben Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Philosophische Fragen Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Die drei Köpfe des Riesen Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Wahrheit, Absicht, Konsequenzen Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Die drei Köpfe des Riesen als ethische Kriterien Kein Zugriff
  7. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was ist der moralische Unterschied zwischen ‚die Wahrheit sagen‘ und ‚nicht die Wahrheit sagen‘? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Die ganze Wahrheit und nur die Wahrheit Kein Zugriff
  8. 1. DISKUSSIONSPLAN: Die Absichten anderer Menschen kennen Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Was geschieht, wenn wir etwas zu tun beabsichtigen? Kein Zugriff
    3. DISKUSSIONSPLAN: Schlechte und gute Absichten Kein Zugriff
    4. DISKUSSIONSPLAN: Schlechte Absichten Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Wahrheit oder Konsequenzen Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Positive und negative Konsequenzen Kein Zugriff
3. 1. 1. ÜBUNG: Bewirken unterschiedliche Situationen moralische Unterschiede? Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Verdient jede Frage eine ehrliche Antwort? Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Widerspruchsfreiheit zwischen dem, was wir denken, sagen und tun Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Ethische Konsistenz (Widerspruchsfreiheit) Kein Zugriff
    3. DISKUSSIONSPLAN: Ähnlichkeiten, Unterschiede und Konsistenz Kein Zugriff
  4. 1. DISKUSSIONSPLAN: Mögliche negative Konsequenzen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Gründe dafür, die Wahrheit zu sagen Kein Zugriff
4. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Argumentieren mit Herrn Parthold Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Meinungsverschiedenheiten zwischen Erwachsenen und Kindern Kein Zugriff
  2. 1. LEITGEDANKE ZWEI: Vorlieben Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Vorlieben und Verhaltensweisen Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Vergleiche und Vorlieben Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Bedeutungen von „falsch“ und „richtig“ Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: „richtig“ und „Recht“ Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Ist das richtig, was jeder für richtig hält? Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was heißt es, ein Individualist/eine Individualistin zu sein? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Ist „richtig“ all das, was dazu beiträgt, mich zu verwirklichen? Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Die eigene Persönlichkeit entdecken Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Wer bin ich? Kein Zugriff
3. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Fairness Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Was ist fair? Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Induktive Argumente erkennen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Praktische Argumentationen erkennen Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Rechte Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Regeln und Gerechtigkeit Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Wann sind wir verpflichtet zu protestieren? Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Gerecht oder richtig? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Richtig und fair Kein Zugriff
  7. 1. DISKUSSIONSPLAN: Sind fair und richtig immer konsistent? Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Recht – Privileg – Pflicht Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Finden Gesetze Anwendung auf das, was richtig ist? Kein Zugriff
  10. 1. DISKUSSIONSPLAN: Gibt es gegen Unfairness ein Gesetz? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Was ist gerecht und was ist gesetzlich verboten? Kein Zugriff
  11. 1. ÜBUNG: Mit anderen leben und mit uns selbst leben Kein Zugriff
4. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Sich trennen und sich finden Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Sich trennen und sich finden Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Sollte mit zweierlei Maß gemessen werden? Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Kann etwas an sich als Begründung gelten? Kein Zugriff
  4. 1. DISKUSSIONSPLAN: Heranwachsen und das Entwickeln von Fähigkeiten Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Übung und persönliche Entwicklung Kein Zugriff
    3. DISKUSSIONSPLAN: Was ist natürlich? Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Spiegel und andere spiegelnde Dinge Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Zusammenarbeit in Familien/Gemeinschaften Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Die Kommunikation zwischen den Generationen verbessern Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Kommunikation zwischen den Generationen Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Familientreffen Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Sich etwas vorstellen Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Umweltverschmutzung Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Feuer Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: War es „in der guten alten Zeit“ besser? – Die Zeit, als es noch kein Smartphone gab Kein Zugriff
    2. Bilden Sie in Ihrer Klasse drei Gruppen: Kein Zugriff
  8. 1. DISKUSSIONSPLAN: Sich an die Vergangenheit erinnern Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Verwendung von Kriterien in Bezug auf Erinnerungen Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Fragen mit zugrundeliegenden Annahmen Kein Zugriff
  10. 1. DISKUSSIONSPLAN: Die Zukunft Kein Zugriff
  11. 1. DISKUSSIONSPLAN: Sich minderwertig fühlen Kein Zugriff
  12. 1. DISKUSSIONSPLAN: Sich an die Vergangenheit erinnern Kein Zugriff
  13. 1. DISKUSSIONSPLAN: Selbstidentität Kein Zugriff
  14. 1. ÜBUNG: Können Gesetze schlecht sein? Kein Zugriff
  15. 1. ÜBUNG: Konsequenzen berücksichtigen Kein Zugriff
  16. 1. ÜBUNG: Dem Gesetz, nur um des Gesetzes willen, gehorchen Kein Zugriff
  17. 1. ÜBUNG: Konsequenzen von Handlungen beurteilen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Konsequenzen von Regeln beurteilen Kein Zugriff
  18. 1. ÜBUNG: Sind manche Fragen unmögliche Fragen? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Kann man „ethische“ von „nicht ethischen“ Fragen unterscheiden? Kein Zugriff
3. 1. 1. ÜBUNG: Wissen, was man sein möchte Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Beruf und nebenberufliche Tätigkeit Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Die Mühen schöpferischen Schaffens Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Einstellungen dazu, gemalt oder fotografiert zu werden Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Was ist Kunst? Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Hübsch contra schön Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Wissen, was in ästhetischem Sinne richtig und falsch ist Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Teile und Ganzes Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Perfekt Kein Zugriff
  7. 1. DISKUSSIONSPLAN: Kann man den Begriff „Perfektion“ in Bezug auf das Leben eines Menschen anwenden? Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Richtig, perfekt und fair Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Zusammenhänge entdecken und herstellen Kein Zugriff
  10. 1. DISKUSSIONSPLAN: Konsequenzen von Arbeitslosigkeit Kein Zugriff
  11. 1. ÜBUNG: Der Tod eines Elternteils Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Wie wissen wir, wie alt jemand ist? Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Kennen und bekannt sein Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Rauchen Kein Zugriff
    2. Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Sind falsche Handlungen immer schädlich und schädliche Handlungen immer falsch? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Unvernünftiges Handeln Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Motive des Ungehorsams Kein Zugriff
    4. ÜBUNG: Motive des Gehorsams Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Verbotenes tun Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Kann es nicht ernst zu nehmende Anweisungen geben? Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Hilft uns die Schule zu erkennen, was das Richtige zu tun ist? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Hilft uns die Familie, das Richtige zu tun? Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Moralischer Fortschritt Kein Zugriff
  8. 1. DISKUSSIONSPLAN: Fake News und Social Bots Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Sind Bücher frei von Fehlern? Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Untersuchung zugrundeliegender Annahmen Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Erfinde eine Geschichte über ein System, das außer Kontrolle gerät Kein Zugriff
  10. 1. ÜBUNG: Wissen und tun Kein Zugriff
  11. 1. ÜBUNG: Versuchen Kein Zugriff
3. 1. 1. ÜBUNG: Wie wissen wir, wie eine andere Person fühlt? Kein Zugriff
    2. Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Trösten Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Verdienen und zu sterben verdienen Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Ist „Vollendung“ natürlich? Kein Zugriff
    2. LEITGEDANKE FÜNF: Kann man einen Verlust mit einem anderen vergleichen? Kein Zugriff
    3. ÜBUNG: Kann man einen Verlust mit einem anderen vergleichen? Kein Zugriff
    4. ÜBUNG: Verluste analog verstehen Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was ist von Bedeutung? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Synonyme für „Dinge, die von Bedeutung sind“ Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Ambitionen haben Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Unterschiede Kein Zugriff
  8. 1. DISKUSSIONSPLAN: Freundschaft Kein Zugriff
4. 1. 1. ÜBUNG: Die Bedeutung der Loyalität Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Loyalität und Gegenseitigkeit Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Gibt es eine „goldene Mitte“? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Gibt es moralische Qualitäten, von denen man nicht zu viel oder zu wenig haben kann? Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Unter welchen Umständen ist es Sexismus? Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Kriterien des persönlichen Erfolges Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Der Wert von Meinungsumfragen Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Einstufung von Bewertungen Kein Zugriff
  7. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was ist Geschichte? Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Ideale Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Ideale und Handlungsweisen Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Kann man manche Unterschiede messen und andere nicht? Kein Zugriff
  10. 1. DISKUSSIONSPLAN: Was ist Bildung? Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Bildung und Schulbildung Kein Zugriff
  11. 1. ÜBUNG: Partizipation in der Schule Kein Zugriff
  12. 1. ÜBUNG: Kriterien als Maßstäbe quantitativer Messungen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Kriterien als Maßstäbe qualitativer Messungen Kein Zugriff
  13. 1. ÜBUNG: Über Verfahren und Handlungsweisen Kein Zugriff
  14. 1. ÜBUNG: Wie beurteilen wir den Charakter einer Person? Kein Zugriff
  15. 1. ÜBUNG: Briefwechsel mit Lisa Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: „Wörter sind lebendig!“ Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Tattoos Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Ist das, was sich gut anfühlt, richtig? Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Kann es richtig sein, wenn ein Mensch etwas tut, und falsch, wenn ein anderer genau dasselbe tut? Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Gibt es eine Alternative zum Relativismus? Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Ist es möglich, dass „man ein gutes Gefühl bei etwas hat, weil es richtig ist“? Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Ist Erfolg das Kriterium dafür, was richtig ist, und ist Misserfolg das Kriterium dafür, was falsch ist? Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Markus‘ Prinzip Kein Zugriff
  8. 1. DISKUSSIONSPLAN: Das Kriterium der Angemessenheit Kein Zugriff
  9. 1. DISSKUSSIONSPLAN: Das Wirken von Ideen Kein Zugriff
  10. 1. ÜBUNG: Der Gebrauch der formalen Logik in der Ethik Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Die Verwendung von Argumenten bei ethischen Untersuchungen Kein Zugriff
3. 1. 1. ÜBUNG: Mit einem Unbekannten mitfahren Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Widersprüchliche Gefühle Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Widersprüchliche Gedanken Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Gefühle ordnen und Handlungen Kein Zugriff
  4. 1. DISSKUSSIONSPLAN: Übung, Vorbereitung und Durchführung Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Praktische Übung und Vorbereitung Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Das Recht auf Wissen Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Gründe dafür zu gehen Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Eine Wahrheitstheorie haben Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Wahrheitstheorien Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Die Bedeutungen von „Korrespondenz“ Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Markus‘ Wahrheitstheorie: Wahrheit durch Korrespondenz Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Kohärenztheorie Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Wahrheitstheorien Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Entdecken wir die Realität oder erfinden wir sie? Kein Zugriff
3. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Gedankenlosigkeit und Rücksichtslosigkeit Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Das Richtige zur richtigen Zeit tun Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Überlegenheit, Unterlegenheit und Gleichheit Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Die Verwendung einer Vielzahl unterschiedlicher Kriterien bei der Beurteilung fachlicher Leistungen Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Die Verwendung einer Vielzahl unterschiedlicher Kriterien bei Modellanalysen Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Schulische Kriterien der Beurteilung reihen Kein Zugriff
  6. 1. ÜBUNG: Einfache Analogien bilden Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Als Person behandelt werden Kein Zugriff
  8. 1. ÜBUNG: Voraussetzungen erkennen Kein Zugriff
  9. 1. ÜBUNG: Kopernikus Kein Zugriff
1. Vorwort Kein Zugriff
2. 1. 1. ÜBUNG: Mildreds Theorie Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Fairness, Freundschaft und Liebe Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Über Freundschaft Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Können Menschen mit Tieren befreundet sein? Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Kann man seine Freundinnen und Freunde lieben? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Kameradschaft, Freundschaft, Liebe Kein Zugriff
  4. 1. DISKUSSIONSPLAN: Gleichberechtigung und Freundschaft Kein Zugriff
    2. DISKUSSIONSPLAN: Freundschaft, Liebe und Fairness Kein Zugriff
  5. 1. DISKUSSIONSPLAN: Menschen fair behandeln Kein Zugriff
  6. 1. DISKUSSIONSPLAN: Sollten einige Kinder Privilegien haben? Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Privilegien Kein Zugriff
  7. 1. ÜBUNG: Können wir nur das lieben, was besonders zu sein scheint? Kein Zugriff
3. 1. 1. DISKUSSIONSPLAN: Diskussion über das Diskutieren Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Bewertung des Philosophierens Kein Zugriff
  2. 1. ÜBUNG: Sollten Kinder und Jugendliche selbstständig über ethische Angelegenheiten nachdenken? Kein Zugriff
  3. 1. DISKUSSIONSPLAN: Kann irgendetwas bewiesen werden? Kein Zugriff
  4. 1. ÜBUNG: Erklärungen und Rechtfertigungen als Antworten auf Fragen Kein Zugriff
  5. 1. ÜBUNG: Denken und selbstständiges Denken Kein Zugriff
4. 1. 1. ÜBUNG: Welche Wirkung kann Musik haben? Kein Zugriff
5. 1. 1. ÜBUNG: Ethische Entscheidungen treffen Kein Zugriff
  2. 1. DISKUSSIONSPLAN: Lieben, geliebt werden, verletzen und verletzt werden Kein Zugriff
  3. 1. ÜBUNG: Ethische Konsistenz Kein Zugriff
6. 1. 1. ÜBUNG: Alles ist wirklich Kein Zugriff
    2. ÜBUNG: Wer bin ich? Kein Zugriff
Nachwort Kein Zugriff Seiten 531 - 532