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Das historische Kartonmodell als Bildungsmedium
Beispiele ausgewählter Kartonmodellbögen, erschienen im J. F. Schreiber Verlag- Autor:innen:
- Reihe:
- KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung, Band 28
- Verlag:
- 2021
Zusammenfassung
Viele Jahrzehnte waren Kartonmodelle ein beliebtes Spielzeug und damit gleichzeitig Projektionsfläche für Bildungsinhalte und Propaganda. Um diese Zwecke zu verdeutlichen, wurden zeitgeschichtlich besonders interessante historische Modelle aus dem J. F. Schreiber-Verlag ausgewählt und ausführlich analysiert. Die Betrachtung von kulturgeschichtlichen Szenen, über kolonialgeschichtliche Aufstellbogen bis hin zu Modellen aus der Zeit um den Zweiten Weltkrieg zeichnet ein deutliches Bild der jeweiligen pädagogischen Ziele. Durch das strukturierte Betrachten der Modellbögen werden Möglichkeiten für die aktuelle Didaktik aufgezeigt.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2021
- ISBN-Print
- 978-3-8288-4356-1
- ISBN-Online
- 978-3-8288-7312-4
- Verlag
- Tectum, Baden-Baden
- Reihe
- KONTEXT Kunst – Vermittlung – Kulturelle Bildung
- Band
- 28
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 242
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - X
- 1.1 Was sind Kartonmodelle? Kein Zugriff
- 1.2 Zum Modellbegriff Kein Zugriff
- 1.3 Zum Stand der Forschung und zur Archivsituation Kein Zugriff
- 2 Die Didaktik der Modelle – Das Analysemodell für historische Kartonmodellbögen Kein Zugriff Seiten 17 - 24
- 3 Die Geschichte des J. F. Schreiber Verlags Kein Zugriff Seiten 25 - 36
- 4.1 Die Geschichte der Kartonmodellbogenproduktion unter Beachtung ihrer Vorläufer Kein Zugriff
- 4.2 Die Voraussetzungen Kein Zugriff
- 5.1 Der Zeichenunterricht oder das Kartonmodell im historischen Unterricht Kein Zugriff
- 5.2 Der Handarbeits- und Handfertigkeitsunterricht Kein Zugriff
- 5.3 Wandbilder Kein Zugriff
- 5.4 Die Arbeitsschule und der Arbeitsunterricht Kein Zugriff
- 5.5 Die Kunsterziehungsbewegung Kein Zugriff
- 5.6 Heimatkunde Kein Zugriff
- 6 Das Potenzial der Modelle im Bereich des informellen Lernens Kein Zugriff Seiten 101 - 114
- 7.1.1 Volks- und heimatkundliche Bau- und Aufstellbögen Kein Zugriff
- 7.1.2 Schreibers volks- und heimatkundliche Bauhefte Kein Zugriff
- 7.1.3 Die kulturgeschichtlichen Baubögen Kein Zugriff
- 8.1 Das Kriegsspiel Kein Zugriff
- 8.2 Die Zeit vor und während des Ersten Weltkriegs Kein Zugriff
- 8.3 Die Zeit der Weimarer Republik bis zum Zweiten Weltkrieg Kein Zugriff
- 9 Resümee Kein Zugriff Seiten 205 - 208
- 10.1 Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff
- 10.2 Archivalien (Sortierung nach Archiv) Kein Zugriff
- 10.3 Literaturverzeichnis Kein Zugriff
Literaturverzeichnis (221 Einträge)
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- Ziegler, Th.; Ziehen, Th. (Hg.) (1902): Sammlung von Abhandlungen aus dem Gebiete der pädagogischen Psychologie und Physiologie, Band 6. Berlin: Reuther & Reichard. Google Scholar öffnen





