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Jazz Singing
A Guide to Pedagogy and Performance
Autor:innen:
Verlag:
2022
Zusammenfassung
Tish Oney merges the worlds of jazz and classical singing in a comprehensive guide for those teaching and singing jazz. Legendary jazz singers’ performance strategies are discussed providing unique insights.
Jazz Singing combines jazz stylization and improvisational techniques with classic voice pedagogy to outline a method that builds the jazz voice upon a strong foundation of proper alignment, efficient breathing, healthy phonation, a clear understanding of vocal anatomy, and the physics of singing. Various strategies to enhance improvisation and artistry are presented, and mindful coordination of all aspects is emphasized to create authentic, healthy jazz singing in this groundbreaking book.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2022
ISBN-Print
978-1-5381-2844-2
ISBN-Online
978-1-5381-2846-6
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
294
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
CONTENTS Kein Zugriff
LIST OF FIGURES Kein Zugriff
ACKNOWLEDGMENTS Kein Zugriff
INTRODUCTION Kein Zugriff
Ch01. THE SCIENCE OF SINGING Kein Zugriff Seiten 1 - 22
Ch02. VOCAL HEALTH AND HYGIENE Kein Zugriff Seiten 23 - 44
Ch03. POSTURE AND ALIGNMENT Kein Zugriff Seiten 45 - 62
Ch04. MANAGING THE BREATH Kein Zugriff Seiten 63 - 76
Ch05. PHONATION, ARTICULATION, AND RESONANCE Kein Zugriff Seiten 77 - 98
Ch06. JAZZ STYLE AND ORNAMENTATION Kein Zugriff Seiten 99 - 118
Ch07. VOCAL IMPROVISATION Kein Zugriff Seiten 119 - 134
Ch08. PHRASING AND EXPRESSION Kein Zugriff Seiten 135 - 148
Ch09. MICROPHONE TECHNIQUE AND VOWEL SHAPING Kein Zugriff Seiten 149 - 166
Ch10. VOCAL JAZZ ENSEMBLES Kein Zugriff Seiten 167 - 184
Ch11. DALCROZE EURHYTHMICS AND VOICE PEDAGOGY Kein Zugriff Seiten 185 - 200
Ch12. JAZZ THEORY AND INSTRUMENTAL APPROACHES Kein Zugriff Seiten 201 - 220
Ch13. MINDFUL SINGING AND MENTAL TOUGHNESS Kein Zugriff Seiten 221 - 238
Ch14. ARRANGING AND BANDLEADING Kein Zugriff Seiten 239 - 252
Ch15. ARTISTRY AND PEDAGOGY—PUTTING IT ALL TOGETHER Kein Zugriff Seiten 253 - 270
APPENDIX: SAMPLE PRACTICE GUIDE Kein Zugriff Seiten 271 - 280
SELECTED BIBLIOGRAPHY Kein Zugriff Seiten 281 - 286
INDEX Kein Zugriff Seiten 287 - 292
ABOUT THE AUTHOR Kein Zugriff Seiten 293 - 294
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