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Sammelband Kein Zugriff
Tätigkeit - Lerntätigkeit - Lehrstrategie
Die Theorie der Lerntätigkeit und ihre empirische Erforschung
Autor:innen/Herausgeber:innen:
| |
Verlag:
2006
Zusammenfassung
Die deutsche Rezeption der Kulturhistorischen Tradition bzw. der Tätigkeitstheorie steckt immer noch in den Anfängen bzw. kommt nur zögerlich voran. Eine monografische Darstellung der Tätigkeitstheorie in deutscher Sprache gibt es bis heute nicht. Der vorliegende Band aus dem Nachlass eines der beiden Gründer der Reihe und der thematischen Website bedeutet einen gewichtigen Schritt vorwärts in beiden Richtungen: Nirgends sonst gibt es eine so umfassende und zugleich detaillierte Zusammenfassung der tätigkeitstheoretischen Diskussion unter den Vertretern der von VYGOTSKIJ begründeten Kulturhistorischen Schule vor allem in der Sowjetunion und in Russland und nirgends sonst findet man eine so systematische Darstellung und zugleich bewertende Einschätzung des Tätigkeitskonzeptes mit Blick auf die Lösung psychologischer und pädagogischer Fragestellungen wie in diesem Buch.Das hier erstmals publizierte ursprüngliche Manuskript wurde in der DDR als Buchprojekt nicht genehmigt und ist ein exemplarischer Fall für den gesellschaftlichen Status der Wissenschaft im Allgemeinen und der Psychologie im Besonderen in der Auflösungsphase der DDR.In seinen zwei Hauptteilen werden einerseits die tätigkeitstheoretischen konzeptionellen Grundlagen für LOMPSCHERs alternative Lehrstrategie des Aufsteigens vom Abstrakten zum Konkreten begründet sowie über deren empirische Erforschung berichtet. Das Buch wird eingeleitet von einer ausführlichen Würdigung seines Inhaltes und seiner Entstehungsgeschichte durch HARTMUT GIEST und GEORG RÜCKRIEM. Es ist ein unverzichtbares Grundlagenbuch für alle, die sich für das Thema einer neuen Lernkultur und insbesondere für die Lehrstrategie des Aufsteigens vom Abstrakten zum Konkreten interessieren.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2006
Copyrightjahr
2006
ISBN-Print
978-3-86541-169-3
ISBN-Online
978-3-86541-682-7
Verlag
Lehmanns Media, Berlin
Sprache
Deutsch
Seiten
216
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titel Kein Zugriff
Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff
Eine wichtige und moderne Schrift Kein Zugriff
Zur Geschichte der Schrift Kein Zugriff
Kritik und offene Fragen Kein Zugriff
Vorbemerkung Kein Zugriff
1. Tätigkeit als philosophisch-methodologische Kategorie Kein Zugriff
2.1. Tätigkeit und Psychisches Kein Zugriff
2.2. Tätigkeit und Persönlichkeit Kein Zugriff
3. Schlussfolgerungen für die Tätigkeitsanalyse Kein Zugriff
4. Tätigkeitskonzept und Pädagogische Psychologie Kein Zugriff
Erläuterung zu Abb. 6 (s. S. 57) - Modell von Prozesskompone Kein Zugriff
Literaturverzeichnis Kein Zugriff
Vorwort Kein Zugriff
1.1. Naturkunde/Biologie/Physik Kein Zugriff
1.2. Geographie Kein Zugriff
1.3. Mathematik Kein Zugriff
2.1. Naturkunde/Biologie/Physik Kein Zugriff
2.2. Geographie Kein Zugriff
2.3. Mathematik Kein Zugriff
3.1. Naturkunde (Biologie/Physik) Kein Zugriff
3.2. Geographie Kein Zugriff
3.3. Mathematik Kein Zugriff
4.1. Verstehen von Naturvorgängen Kein Zugriff
4.2. Verstehen geographischer Sachverhalte Kein Zugriff
4.3. Lösen mathematischer Sach- und Anwendungsaufgaben Kein Zugriff
5. Nachwort Kein Zugriff
Literaturverzeichnis Kein Zugriff
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