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Monographie Kein Zugriff
Schulentwicklung und Bildungsgeschichte in Bayern
Das Beispiel des Graf-Münster-Gymnasiums Bayreuth nach 1833
Autor:innen:
Verlag:
2026
Zusammenfassung
Der Band zeichnet die Entwicklung von Schule und Bildung am Beispiel des Graf-Münster-Gymnasiums Bayreuth nach und beleuchtet, wie gesellschaftliche, wissenschaftliche und politische Veränderungen das Profil der Institution seit 1833 prägten. Im Wechselspiel zwischen humanistischem Anspruch und praktischem Fortschritt werden Kontinuitäten und Brüche sichtbar, die bis in die Gegenwart wirken. Die Publikation richtet sich an Fachleute wie auch an historisch interessierte Laien und eröffnet einen neuen Blick auf die Bildungsgeschichte Bayerns als Spiegel gesellschaftlicher Wandlungsprozesse.
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2026
Copyrightjahr
2026
ISBN-Print
978-3-98740-277-7
ISBN-Online
978-3-98740-278-4
Verlag
Ergon, Baden-Baden
Sprache
Deutsch
Seiten
162
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Vorwort Kein Zugriff
I. Höhere Schulen in Deutschland und Bayern: Entwicklung und heutiger Stand Kein Zugriff Seiten 11 - 22
II. Die Zeit von der Gründung einer Gewerbeschule über die Realschule zur Oberrealschule 1833 bis 1907 Kein Zugriff Seiten 23 - 60
III. Die Jahre von 1907 bis 1933: Die Ära Julius Bräuninger und August Caselmann Kein Zugriff Seiten 61 - 96
IV. Die Oberrealschule Bayreuth in der Zeit des Nationalsozialismus 1933–1945 Kein Zugriff Seiten 97 - 110
V. Die Nachkriegsjahre ab 1946 bis zur Neubenennung der Anstalt 1965: Die Ära Peter Lautner Kein Zugriff Seiten 111 - 140
VI. Die neueste Zeit des Graf-Münster-Gymnasiums Bayreuth nach 1964 Kein Zugriff Seiten 141 - 156
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 157 - 160
