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Studies in the Arts II – Künste, Design und Wissenschaft im Austausch
- Herausgeber:innen:
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- Reihe:
- Image, Band 236
- Verlag:
- 2023
Zusammenfassung
Das Nachbauen mittelalterlicher Instrumente dank Bildquellen und musiktheoretischer Traktate oder das »Einpflanzen« von Alltagsgegenständen in Landschaften, um so das Begriffspaar Natur-Kultur neu zu verhandeln – diese Beispiele zeigen, wie Kunst als Mittel zur Erkenntnisgewinnung die Wissenschaft bereichert. Die Beiträger*innen experimentieren mit der Verbindung von Kunst und Wissenschaft und richten besonderes Augenmerk auf die noch junge Disziplin der Designforschung sowie deren gesellschaftliches Engagement. Dabei illustrieren sie nicht nur die Bandbreite der Forschung in und mit den Künsten, sondern stellen auch Verbindungen zur Grundlagen-, anwendungsorientierten und aktivistischen Forschung her.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-8376-6954-1
- ISBN-Online
- 978-3-8394-6954-5
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Image
- Band
- 236
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 314
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 4 Cristina Urchueguía, Hannah Ambühl-Baur, Thomas Gartmann Download Kapitel (PDF)
- Studies in the Arts – Forschung in den Künsten und im Design?Seiten 7 - 14 Hannah Ambühl-Baur, Thomas Gartmann Download Kapitel (PDF)
- Visuelle Auslegeordnung und Rhetorische Designanalyse nach dem Berner ModellSeiten 15 - 36 Arne Scheuermann Download Kapitel (PDF)
- Expanded Cultural Probes in der DesignforschungSeiten 53 - 80 Marika Anja Simon Download Kapitel (PDF)
- Towards a Definition of the Concept of "Non-Formally Trained Graphic Designers"Seiten 107 - 120 Mark Okyere Download Kapitel (PDF)
- Im Südosten der heutigen Türkei – Hinschauen und WegblickenSeiten 139 - 162 Linda Herzog Download Kapitel (PDF)
- Manifesto: Artistic Articulations of EngagementSeiten 209 - 220 Peter J. Schneemann Download Kapitel (PDF)
- Autor*innen und Herausgeber*innenSeiten 309 - 314 Cristina Urchueguía, Hannah Ambühl-Baur, Thomas Gartmann Download Kapitel (PDF)




