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Sammelband Kein Zugriff

Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten

Band 2: Praktische Handreichungen für den Unterricht
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2010

Zusammenfassung

Der Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten hat sich in den letzten Jahren entlang allgemeingesellschaftlicher Ausdifferenzierungen inhaltlich und konzeptionell enorm weiterentwickelt. Die intensive Forschung im Marburger Blindensportprojekt, das Bemühen um die Integration sehbehinderter Schüler in den Sportunterricht der allgemeinbildendenen Schulen, das Ringen um die Inklusion oder die Fortschritte der Neurowissenschaften, die auch unsere ophthalmologischen Wissensbestände erneuert haben, sind nur einige Beispiele. Vor diesem Hintergrund ist es an der Zeit, den Stand der sehbehindertenpädagogischen Forschung in Bezug auf Sport- und Bewegungsunterricht aus einer aktuellen und breit gefächerten Perspektive zu dokumentieren. Das zweibändige Buchprojekt ist in insgesamt drei Teile gegliedert: Während der erste Teil (Band I) im Zeichen der Darstellung theoretischer Grundlagen des Sport- und Bewegungsunterrichts mit Blinden und Sehbehinderten steht, werden im zweiten Teil (ebenfalls Band I) blindenspezifische bzw. -adaptierte Sportarten vorgestellt. Im dritten Teil (Band II) geht es um die Darstellung konkreter unterrichtspraktischer Handreichungen, die Personen, die an sehbehindertenpädagogischen Einrichtungen mit der Durchführung von Sport- und Bewegungsangeboten betraut sind, konkrete und vor allem zielgruppenadäquate Hilfen in ihrer alltäglichen Arbeit geben sollen. Im zweiten Band des Buchprojekts - dem Praxisband - werden Inhalte des klassischen Sportartenkanons ebenso behandelt wie häufig eher randständigere, ungewöhnliche und vielleicht sogar unübliche Inhalte des Sportunterrichts. Diese thematische Vielfalt stellt für Sehbehinderte erfahrungemäß eine große Bereicherung ihres Bewegungslebens dar und eröffnet ihnen neue und individuell wertvolle Bewegungsmöglichkeiten.


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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2010
Copyrightjahr
2010
ISBN-Print
978-3-89899-535-1
ISBN-Online
978-3-8403-0500-9
Verlag
Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Sprache
Deutsch
Seiten
282
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 7
  2. Einleitung Kein Zugriff Seiten 8 - 10
    1. Sehbehinderte turnen – ein Thema der Welterkundung Kein Zugriff Seiten 11 - 23
      Autor:innen:
    2. Trampolinturnen mit blinden und sehbehinderten Schülern Kein Zugriff Seiten 24 - 32
      Autor:innen:
    3. Schwimmunterricht mit Sehgeschädigten Kein Zugriff Seiten 33 - 46
      Autor:innen:
    4. Tauchen aufgabenorientiert erfahren Kein Zugriff Seiten 47 - 58
      Autor:innen:
    5. Wie Blinde zur Leichtathletik finden und was das für Sehende bedeutet Kein Zugriff Seiten 59 - 74
      Autor:innen:
    6. „Ich finde den Ball nicht wieder!“ – Werfen mit blinden und sehgeschädigten Schülern im Sportunterricht Kein Zugriff Seiten 75 - 86
      Autor:innen:
    7. Tanzen gestalten – von der individuellen Bewegungsform zur gruppendynamischen Improvisation Kein Zugriff Seiten 87 - 101
      Autor:innen:
    8. Spielend Tischtennis spielen lernen Kein Zugriff Seiten 102 - 111
      Autor:innen:
    9. Kleine Spiele im gemeinsamen Sportunterricht Kein Zugriff Seiten 112 - 127
      Autor:innen:
    10. (Ball-)Spielen mit Blinden und Sehbehinderten Kein Zugriff Seiten 128 - 141
      Autor:innen:
    11. Bodenkampf mit sehgeschädigten Schülern Kein Zugriff Seiten 142 - 158
      Autor:innen:
    12. Sehgeschädigte er-fahren das Inlineskaten Kein Zugriff Seiten 159 - 173
      Autor:innen:
    13. Wintersport mit blinden und sehbehinderten Schülern Kein Zugriff Seiten 174 - 189
      Autor:innen:
    14. Kanusport mit Blinden und Sehbehinderten Kein Zugriff Seiten 190 - 205
      Autor:innen:
    15. Wie Blinde zum Windsurfen finden Kein Zugriff Seiten 206 - 221
      Autor:innen:
    16. Sicherungstechniken beim Toprope-Klettern Kein Zugriff Seiten 222 - 230
      Autor:innen:
    17. Muskeltraining zur Prävention und Therapie verbreiteter Muskelschwächen bei Sehbehinderten und Blinden Kein Zugriff Seiten 231 - 241
      Autor:innen:
    18. Die Feldenkrais-Methode – für Blinde uneingeschränkt und selbstständig erfahrbar Kein Zugriff Seiten 242 - 260
      Autor:innen:
    19. Entspannung mit Blinden und Sehbehinderten Kein Zugriff Seiten 261 - 271
      Autor:innen:
  3. Inhaltsverzeichnis Band I Kein Zugriff Seiten 272 - 273
  4. Autorenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 274 - 281
  5. Bildnachweis Kein Zugriff Seiten 282 - 282

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