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Monographie Kein Zugriff
Religionspädagogik und interreligiöser Dialog
Christlich-islamischer Dialog aus religionspädagogischer Perspektive
Autor:innen:
Verlag:
2024
Zusammenfassung
Interreligiöse Dialoge bieten Räume für religiöse Lernprozesse, aus denen Menschen anders herausgehen können, als sie hineingegangen sind – vorausgesetzt, sie sind bereit, sich auf derartige Prozesse einzulassen. Diese Lernprozesse vollziehen sich zwischen Menschen, die in ihren Religionen auf ihre je eigene Art und Weise beheimatet sind, wobei die durch Religion vermittelte Heimat keine unveränderliche Größe darstellt, sondern sich im Laufe eines (Glaubens-)Lebens stetig wandelt.
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2024
ISBN-Print
978-3-534-64081-2
ISBN-Online
978-3-534-64082-9
Verlag
WBG, Freiburg
Sprache
Deutsch
Seiten
408
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Religionspädagogik und interreligiöser Dialog Kein Zugriff Seiten 1 - 408
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