Vom Arbeiterkind zur Professur: Sozialer Aufstieg in der Wissenschaft. Autobiographische Notizen und soziobiographische Analysen

Frerk Blome; Julia Reuter; Christina Möller; Markus Gamper

doi:10.14361/9783839447789

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Vom Arbeiterkind zur Professur

Sozialer Aufstieg in der Wissenschaft. Autobiographische Notizen und soziobiographische Analysen

Herausgeber:innen:
Reihe:: Gesellschaft der Unterschiede, Band 54
Verlag:: 2020

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Zusammenfassung

Noch immer gibt es große Hürden für einen Bildungsaufstieg – nach wie vor stammt nur eine Minderheit der Professor*innen aus der Arbeiterklasse. Was bedeutet es diesen Aufsteiger*innen, eine Professur erreicht zu haben? Wie erleben sie die Universität und das Versprechen der Chancengleichheit? Und wie haben ihre eigenen Aufstiegserfahrungen sie als Wissenschaftler*innen geprägt?Erstmals äußern sich in diesem Buch Professor*innen unterschiedlicher Fächer zu ihrem »Klassenübergang« und zur Verknüpfung von sozialer Herkunft und Wissenschaft. Gerahmt werden die persönlichen Schilderungen durch ausgewählte Beiträge aus der Ungleichheitsforschung, u.a. von Christoph Butterwegge, Michael Hartmann und Andrea Lange-Vester.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2020
Copyrightjahr: 2020
ISBN-Print: 978-3-8376-4778-5
ISBN-Online: 978-3-8394-4778-9
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Gesellschaft der Unterschiede
Band: 54
Sprache: Deutsch
Seiten: 438
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 4
Autor:innen:
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Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 8
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Vom Arbeiterkind zur Professur Kein Zugriff Seiten 9 - 64
Autor:innen:
Sphärendiskrepanz und Erwartungsdilemma Kein Zugriff Seiten 67 - 88
Autor:innen:
Bildungsaufstieg — Realität, Utopie und/oder Ideologie? Kein Zugriff Seiten 89 - 102
Autor:innen:
Literarische Selbstzeugnisse von Bildungsaufsteiger*innen zwischen Autobiographie und Sozioanalyse Kein Zugriff Seiten 103 - 128
Autor:innen:
Gleich und doch verschieden. Erinnerungsbruchstücke Kein Zugriff Seiten 131 - 142
Autor:innen:
»Wo gehöre ich hin?« Gedanken eines Arbeiterkindes Kein Zugriff Seiten 143 - 152
Autor:innen:
Solidarität als Bedingung von sozialer Mobilität Kein Zugriff Seiten 153 - 162
Autor:innen:
Autobiographische Notizen eines ›Aufsteigers‹ – ›Wege einer anderen Bildung‹ Kein Zugriff Seiten 163 - 184
Autor:innen:
Soziale Herkunftserfahrung als Sensibilisierung für Chancengleichheit und Diversität Kein Zugriff Seiten 185 - 192
Autor:innen:
Das Professorenkostüm Kein Zugriff Seiten 193 - 206
Autor:innen:
Von wo ich herkomme Kein Zugriff Seiten 207 - 220
Autor:innen:
»Hintertreppen zum Elfenbeinturm« Kein Zugriff Seiten 221 - 236
Autor:innen:
Vom Bauernsohn zum Prorektor Kein Zugriff Seiten 237 - 246
Autor:innen:
»Was soll aus dem Mädchen denn werden — alte Tante auf dem Hof?« Kein Zugriff Seiten 247 - 260
Autor:innen:
Die Entdeckung am Sonnentor von Tiahuanaco Kein Zugriff Seiten 261 - 274
Autor:innen:
Statuspassagen im Lebensverlauf Kein Zugriff Seiten 275 - 290
Autor:innen:
»Mach was aus dir, aber bleibʼ der Alte!« — Von Auswärtsspielen am Rande erfolgreicher Wege Kein Zugriff Seiten 291 - 304
Autor:innen:
Putzfrau oder Professorin: Hat man die Wahl? Kein Zugriff Seiten 305 - 318
Autor:innen:
Herkunft versus Zukunft Kein Zugriff Seiten 319 - 326
Autor:innen:
Von der Hauptschule an die Hochschule Kein Zugriff Seiten 327 - 338
Autor:innen:
Keine Rückkehr nach Wattenscheid Kein Zugriff Seiten 339 - 350
Autor:innen:
Das UNTEN spürst du immer Kein Zugriff Seiten 351 - 358
Autor:innen:
Dem weißen Kaninchen gefolgt … Kein Zugriff Seiten 359 - 376
Autor:innen:
Vom ›Arbeiterkind‹ zur Professur — Merkmale eines erfolgreichen Aufstiegs Kein Zugriff Seiten 379 - 388
Autor:innen:
Über Habitusmuster und Milieuherkunft von Bildungsaufsteiger*innen im akademischen Feld Kein Zugriff Seiten 389 - 410
Autor:innen:
»Auch der Homo academicus hat eine Herkunft!« Kein Zugriff Seiten 413 - 430
Autor:innen:
Autor*innenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 431 - 438
Autor:innen: