Neue Wege Integrativer Therapie

Ilse Orth; Johanna Sieper; Waldemar Schuch

doi:10.5771/9783849814267

Zusammenfassung

Die moderne Psychotherapie bewegt sich weg von den traditionellen Therapieschulen und orientiert sich zunehmend an den neuen Ergebnissen der Psychotherapieforschung und den Erkenntnissen der Bio- und Neurowissenschaften. Sie integriert die guten Elemente der klassischen Ansätze, revidiert problematische Konzepte, entwickelt aber auch ganz neue Wege der Behandlung. Sie bezieht neurobiologische Erkenntnisse, körperorientierte Methoden, philosophische Lebensweisheit und soziotherapeutische Hilfeleistungen in die Behandlung ein. „Integrative Therapie“ als biopsychosoziale „Humantherapie“ gehört zu den Pionierverfahren im „neuen Integrationsparadigma“ und wurde vor vierzig Jahren von Hilarion G. Petzold, eine der „Leitfiguren moderner Psychotherapie“ („Die Zeit“) entwickelt. Seit 25 Jahren wird sie an der „Europäischen Akademie für psychosoziale Gesundheit“ gelehrt, einem der bedeutendsten Zentren für kreative Therapieverfahren in Europa. Im vorliegenden Band zum 25-jährigen Jubiläum dieser Einrichtung und zur Emeritierung von Prof. Petzold schreiben führende WissenschaftlerInnen mit integrativen Positionen und AutorInnen aus der integrativen Bewegung zu relevanten Themen moderner Psychotherapie, Integrativer Therapie, psychosozialer Hilfeleistung und Weiterbildung: über das Integrationskonzept, zu Neurobiologie und Psychotherapie, über Hirnforschung und Kreativität, Säuglingsforschung und frühe Eltern-Kind-Beziehungen, zu Lebenssinn und philosophischer Therapeutik – eine Fundgrube für neue Impulse, Anregungen für neue Wege.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2019
ISBN-Print: 978-3-89528-596-7
ISBN-Online: 978-3-8498-1426-7
Verlag: Aisthesis, Bielefeld
Sprache: Deutsch
Seiten: 787
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 10
Vorwort Kein Zugriff Seiten 11 - 18
Einführung Kein Zugriff Seiten 19 - 38 Johanna Sieper
1. Was bleibt: Leib, Intersubjektivität, Hominität Kein Zugriff Seiten 42 - 63 Hans Waldemar Schuch
2. „Transversale Integration“: ein Kernkonzept der Integrativen Therapie. Einladung zu korespondierendem Diskurs Kein Zugriff Seiten 64 - 153 Johanna Sieper
3. Positionen im „Polylog“. Persönliche Standpunkte zu Fragen der Entwicklung im Felde der Psychotherapie und zum Integrativen Ansatz der Humantherapie Kein Zugriff Seiten 154 - 218 Hilarion G. Petzold, Theodor Itten
1. Das Leben als Meisterstück. Unterwegs auf dem Weg zu einer philosophischen Therapeutik Kein Zugriff Seiten 225 - 239 Mathias Jung
2. Die Frage Wozu? – eine Kinderfrage? Über den Sinn des Lebens –Perspektiven für die Psychotherapie Kein Zugriff Seiten 240 - 258 Gernot Böhme
3. Der Unterschied zwischen dem Normalen und dem Pathologischen als Quelle des Respekts Kein Zugriff Seiten 259 - 272 Paul Ricoeur
4. „Vernetzendes Denken“. Die Bedeutung der Philosophie des Differenz- und Integrationsdenkens für die Integrative Therapie und ihre transversale Hermeneutik Kein Zugriff Seiten 273 - 298 Hilarion G. Petzold
5. Ethik und Werte in der Integrativen Therapie Kein Zugriff Seiten 299 - 341 Gabriele Lachner
6. Säkulare Mystik Kein Zugriff Seiten 342 - 382 Bernhard Neuenschwander
1. Therapie und Politik Kein Zugriff Seiten 388 - 405 Rolf Schwendter
2. Genderaspekte in der Integrativen Therapie: Auf dem Weg zu einer geschlechtssensiblen Therapie und Beratung Kein Zugriff Seiten 406 - 456 Silke Birgitta Gahleitner, Elena Ossola
3. Integrative Pädagogik im Kontext von Diskursen zur Humanistischen Pädagogik. Chancen, Grenzen, Weiterentwicklungsmöglichkeiten Kein Zugriff Seiten 457 - 490 Günther Holzapfel
4. Integrative Soziotherapie Kein Zugriff Seiten 491 - 528 Markus Jüster
1. Perspektiven für die Umsetzung neurobiologischer Erkenntnisse in der Psychotherapie Kein Zugriff Seiten 549 - 573 Gerald Hüther
2. Das Gehirn und seine Bedeutung für eine kreative Lebensgestaltung Kein Zugriff Seiten 574 - 606 Irmtraud Schnitzler, Alfons Schnitzler
3. „Augenblicke“ der Begegnungin den frühen Eltern-Kind-Beziehungen. Entwicklung, Störungen und frühe Hilfen Kein Zugriff Seiten 607 - 642 Mechthild Papoušek
1. „Polyloge“ in Europa – auf dem Wege zu einer „transversalen europäischen Kultur“. Die „Europäische Akademie für psychosoziale Gesundheit und Kreativitätsförderung“ (EAG) – als eine „europäischeIdee“ u... Kein Zugriff Seiten 651 - 670 Hilarion G. Petzold
2. Hilarion G. Petzold – ein biographisches Porträt Kein Zugriff Seiten 671 - 698 Johanna Sieper
Gesamtbibliographie Hilarion Gottfried Petzold Kein Zugriff Seiten 699 - 785
Zu den Abbildungen Kein Zugriff Seiten 786 - 787