Forschungsmoral in der qualitativen Sozial- und Gesundheitsforschung

Dr. Birgit Panke-Kochinke

doi:10.5771/9783828877382

Zusammenfassung

Forschende werden im Forschungsprozess immer wieder mit Situationen konfrontiert, in denen sie eine moralische Entscheidung darüber treffen müssen, wie sie konkret mit ihrem Forschungsgegenüber aber auch den ethischen Anforderungen von Wissenschaft und Gesellschaft umgehen sollen. Das zieht Konflikte nach sich. In der Analyse von qualitativ ausgerichteten empirischen Studien werden vor dem Hintergrund eines heuristischen Modells von Forschungsmoral zentrale Elemente zur Lösung dieser Konfliktsituationen erfasst. Erste didaktisch begründete Überlegungen für ein Ausbildungskonzept werden vorgestellt. Die Autorin hat sich in ihrer Forschung selbst jahrelang mit diesen Fragen in ihren Studien über Menschen mit Demenz auseinandergesetzt.

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Bibliographische Angaben

Erscheinungsjahr: 2021
Erscheinungsdatum: 24.06.2021
ISBN-Print: 978-3-8288-4662-3
ISBN-Online: 978-3-8288-7738-2
Verlag: Tectum, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 128
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - VIII
1. 1.1. Zentrale Fragen Kein Zugriff
2. 1.2. Sinn der Erkenntnis und Verwertungsaspekt Kein Zugriff
3. 1.3. Methodologische Vorüberlegungen Kein Zugriff
1. 2.1. Die individuelle Moral und ihre Funktion im gesellschaftlichen System Kein Zugriff
2. 2.2. Die psychische Disposition des Einzelnen und die Wirkungsweise des Sozialen Kein Zugriff
3. 2.3. Die Moral als Dispositiv der Macht und Werkzeugkisten als Methoden Kein Zugriff
4. 2.4. Modellierung der Heuristik 1: Definition Kein Zugriff
1. 3.1. Begriff als Leerstelle Kein Zugriff
2. 3.2. Begriff als Instrument Kein Zugriff
3. 1. 3.3.1. Moralisch konnotierte Konfliktfelder Kein Zugriff
  2. 3.3.2. Zusammenfassung oder die zehn Stolpersteine der Forschungsmoral Kein Zugriff
  3. 3.3.3. Ethische Normierungen Kein Zugriff
4. 3.4. Modellierung der Heuristik 2: Suchstrategie und Methoden Kein Zugriff
1. 4.1. Professionssoziologische Aspekte Kein Zugriff
2. 1. 4.2.1. Ethnopsychoanalyse Kein Zugriff
3. 4.3. Vulnerable Personengruppen Kein Zugriff
4. 1. 4.4.1. Die zehn Gebote der Forschungsmoral Kein Zugriff
5. 4.5. Zusammenfassung Kein Zugriff
1. 5.1. Konfliktfeldanalyse Kein Zugriff
2. 1. 5.2.1. Didaktisches Ziel Kein Zugriff
  2. 5.2.2. Inhaltliche Kategorien Kein Zugriff
  3. 5.2.3. Didaktischer Rahmen Kein Zugriff
7. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 111 - 118
1. 8.1. Tabelle 4: Übersicht der Publikationen Kein Zugriff

Literaturverzeichnis (95 Einträge)

7. Literaturverzeichnis Google Scholar öffnen
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