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Monographie Teilzugriff
Kindheit, Kultur und moralische Emotionen
Zur Sozialisation von Furcht und Wut im ländlichen Madagaskar- Autor:innen:
- Reihe:
- EmotionsKulturen / EmotionCultures, Band 1
- Verlag:
- 2017
Zusammenfassung
Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt? Gabriel Scheidecker untersucht die – bisher primär in westlichen Kontexten erforschte – Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar.Auf der Basis einer 15-monatigen Feldforschung in einer ländlichen Region der Insel beschreibt er detailliert die emotionalen Erfahrungen von Kindern in Verbindung mit den Erziehungsidealen und -praktiken ihrer Bezugspersonen. Im Fokus steht die Ausbildung einer kulturspezifischen moralischen Furcht gegenüber den Eltern sowie die feine Ausdifferenzierung von Wut. Damit erweitert der Band die Forschung zur Emotionssozialisation um eine kulturanthropologische Perspektive.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2017
- ISBN-Print
- 978-3-8376-3428-0
- ISBN-Online
- 978-3-8394-3428-4
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- EmotionsKulturen / EmotionCultures
- Band
- 1
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 438
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
- InhaltSeiten 7 - 8 Download Kapitel (PDF)
- Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 9 - 10
- Danksagung Kein Zugriff Seiten 11 - 12
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 13 - 16
- 1. Theoretische Einführung Kein Zugriff Seiten 17 - 46
- 2. Die Dorfgemeinschaften von Menamaty Kein Zugriff Seiten 47 - 78
- 3. Beziehungsmuster und -dynamiken Kein Zugriff Seiten 79 - 122
- 4. Die Bedeutung der Emotionen Kein Zugriff Seiten 123 - 174
- 5. Säuglingsbetreuung in der Perspektive von Müttern und Babysittern Kein Zugriff Seiten 175 - 200
- 6. Die soziale Umwelt in den ersten drei Lebensjahren Kein Zugriff Seiten 201 - 224
- 7. Betreuungspraktiken und Interaktionsmuster in den ersten drei Lebensjahren Kein Zugriff Seiten 225 - 270
- 8. Sozio-emotionale Entwicklungspfade der ersten Lebensjahre Kein Zugriff Seiten 271 - 294
- 9. Die Entwicklungsnische der Kindheit Kein Zugriff Seiten 295 - 328
- 10. Praktiken und Erfahrungsmuster der Körpersanktion Kein Zugriff Seiten 329 - 364
- 11. Zur Sozialisation von Furcht und Wut Kein Zugriff Seiten 365 - 388
- Schlussdiskussion Kein Zugriff Seiten 389 - 414
- Literatur Kein Zugriff Seiten 415 - 438





