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Das Verhältnis von den Pädagogen zu den Massenmedien ist mehr von Ablehnungund Abwertung als von einer angstfreien Kenntnisnahme und Nutzungsbereitschaft gekennzeichnet. Aus dieser zweiten, seltener anzutreffenden Haltung stammt die Tradition der...
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 1983
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