Kulturelle Bildung ist eine sowohl schulische als auch außerschulische Herausforderung. In der Kultur- und Bildungsrepublik Deutschland sind es vor allem die Institutionen Theater und Schule, die auf diesem Feld künstlerische und pädagogische Basisarbeit leisten. Hier wächst zusammen, was zusammengehört: der Theaterbesuch und Theater als Schulfach, Theater für Kinder und Jugendliche sowie Theater mit Kindern und Jugendlichen.Dieses Buch untersucht Modelle der Zusammenarbeit von Theater und Schule, dokumentiert Ergebnisse einer exemplarischen Studie in Hessen und erörtert, was das Theater von der Schule und was die Schule vom Theater erwartet. Theater- und Erziehungswissenschaftler kommen ebenso zu Wort wie Praktiker aus Theater und Schule. Entstanden ist ein Handbuch, ein kulturpolitisches Plädoyer für ein Programm zur kulturellen Bildung.
Performance als Perspektive. Schultheater und Theaterpädagogik Kein Zugriff Seiten 149 - 156
Autor:innen:
»Der Mensch […] ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.« Schulen mit Theaterprofil Kein Zugriff Seiten 159 - 172
Autor:innen:
Das Drama in der Schule. Anmerkungen zur schulischen Beschäftigung mit Kinder- und Jugendtheaterstücken Kein Zugriff Seiten 173 - 184
Autor:innen:
Es muss nicht immer Schiller sein. Zeitgenössische Jugenddramen im Deutschunterricht Kein Zugriff Seiten 185 - 194
Autor:innen:
Shakespeare probieren. Dramaturgie und Didaktik im Theater mit Jugendlichen Kein Zugriff Seiten 195 - 204
Autor:innen:
Das Moks. Metamorphosen und Häutungen eines »Modellversuchs« mit Künstlern und Schülern Kein Zugriff Seiten 205 - 218
Autor:innen:
Ein magischer Ort? Theater im Klassenzimmer Kein Zugriff Seiten 219 - 230
Autor:innen:
Auf Augenhöhe. Kooperationsprojekte zwischen Schule und Theater Kein Zugriff Seiten 231 - 242
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Theaterkunst für jedes Kind? Theater und Schule in Nordrhein-Westfalen Kein Zugriff Seiten 245 - 250
Autor:innen:
Theater als künstlerisches Profil? Theater und Schule in Sachsen Kein Zugriff Seiten 251 - 256
Autor:innen:
Theater und Schule in Niedersachsen. Eine Bestandsaufnahme Kein Zugriff Seiten 257 - 262
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Mythos und Realität. Theatre in Education in Großbritannien Kein Zugriff Seiten 263 - 274
Autor:innen:
Gutscheine für Kultur. Theater und Schule in den Niederlanden Kein Zugriff Seiten 275 - 282
Autor:innen:
»Theater entsteht mit den Schauspielern, mit Musik, Sprache, Bühnenbild, Licht, Kostümen - und mit Euch.« Theaterpädagogik an Kinder- und Jugendtheatern Kein Zugriff Seiten 285 - 306
Autor:innen:
Kreative Prozesse eines Wechselspiels. Figurentheater in der Grundschule Kein Zugriff Seiten 307 - 316
Autor:innen:
Bilder der Brisanz. Erzählen als theatraler Akt in der Schule Kein Zugriff Seiten 317 - 330
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Theater kann man studieren! Zur grundständigen Lehrerausbildung für das Schulfach Theater Kein Zugriff Seiten 331 - 342
Autor:innen:
Autoren Kein Zugriff Seiten 343 - 346
Autor:innen:
Über die ASSITEJ Bundesrepublik Deutschland e.V. Kein Zugriff Seiten 347 - 349
