Das Verhältnis von Reflexivität und Erkenntnis – verstanden als das Verhältnis der Subjektivität des Forschenden zur Erkenntnisproduktion – steht im Zentrum des Bandes.
Die Autorinnen und Autoren diskutieren aus der Perspektive der Sozialpsychologie, der Soziologie, der Psychoanalyse, der Philosophie, der Pädagogik und der Sozialen Arbeit die Frage nach dem Erkenntnisvermögen einer forschenden Subjektivität, die sich vom Objekt anrühren lässt, um mittels (Selbst-)Reflexion zu Erkenntnis zu gelangen. In den Fokus genommen werden dazu nicht nur theoretische, sondern auch methodische, methodologische und berufspraktische Ebenen.
Mit Beiträgen von Dominic Angeloch, Karola Brede, Alina Brehm, Sebastian Carls, Manfred Gerspach, Rolf Haubl, Daniel Keil, Jakob Kuhlmann, Angela Kühner, Phil C. Langer, David Pavón-Cuéllar, Felix Roßmeißl, Tamara Schwertel, Christian Sperneac-Wolfer und Hauke Witzel
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2018
Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-8379-2590-6
ISBN-Online
978-3-8379-7406-5
Verlag
Psychosozial-Verlag, Gießen
Reihe
Forum Psychosozial
Sprache
Deutsch
Seiten
301
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
Einleitung Kein Zugriff Seiten 9 - 28
Autor:innen:
Zu einer Deutung der Antrittsrede von Präsident Trump Kein Zugriff
Autor:innen:
Kommentar zu Phil C. Langer Kein Zugriff Seiten 63 - 70
Autor:innen:
Überlegungen zum innerdeutschen Erscheinungsbilddes Antisemitismus Kein Zugriff Seiten 71 - 94
Autor:innen:
Kommentar zu Karola Brede Kein Zugriff Seiten 95 - 98
Autor:innen:
Autor:innen:
Mut und Angst als Schlüsselelemente erkenntnisproduktiver Reflexion in Forschungsprozessen Kein Zugriff
Autor:innen:
Kommentar zu Angela Kühner Kein Zugriff Seiten 119 - 124
Autor:innen:
Philologische Erkenntnis und Erfahrung Kein Zugriff Seiten 125 - 146
Autor:innen:
Kommentar zu Dominic Angeloch Kein Zugriff Seiten 147 - 158
Autor:innen:
Autor:innen:
Notizen zum Verhältnis von Gesellschafts-und Erkenntniskritik bei Adorno Kein Zugriff
Autor:innen:
Kommentar zu Daniel Keil Kein Zugriff Seiten 179 - 184
Autor:innen:
Autor:innen:
From Immanent Critique to the Praxis of the Truth Kein Zugriff
Autor:innen:
Kommentar zu David Pavón-Cuéllar Kein Zugriff Seiten 209 - 216
Autor:innen:
Autor:innen:
Potenzial einer psychoanalytischen Perspektive Kein Zugriff
Autor:innen:
Kommentar zu Hauke Witzel Kein Zugriff Seiten 237 - 238
Autor:innen:
Zum Verhältnis von Psychoanalytischer Pädagogikund Antiautoritärer Erziehung Kein Zugriff Seiten 239 - 260
Autor:innen:
Kommentar zu Manfred Gerspach Kein Zugriff Seiten 261 - 264
Autor:innen:
Über Eigenständigkeit Kein Zugriff Seiten 265 - 282
