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Mythen des Lesens

Über eine Kulturtechnik in Zeiten gesellschaftlichen Wandels
Herausgeber:innen:
Reihe:
Lettre
Verlag:
 2024

Zusammenfassung

Mit welchen Herausforderungen sieht sich die Kulturtechnik Lesen in unserer Gesellschaft konfrontiert und was wissen wir darüber? Die Beiträger*innen des interdisziplinären Netzwerks Leseforschung versammeln eine Vielzahl kursierender »Mythen« des Lesens mit dem Ziel, vorherrschende Meinungsbilder einer kritischen und wissenschaftlich fundierten Betrachtung zu unterziehen. Dazu zeigen sie auf, welche Haltungen und Erwartungen das Lesen begleiten und von welchen gesellschaftlichen Gemeinplätzen Lesetätigkeiten, der Buchmarkt sowie unterschiedliche Medien der Literaturrezeption bestimmt sind. Die essayistische Sammlung leistet somit einen wichtigen Beitrag zum Verständnis des Lesens in Zeiten des Wandels.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2024
Copyrightjahr
2024
ISBN-Print
978-3-8376-7208-4
ISBN-Online
978-3-8394-7208-8
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Lettre
Band
0
Sprache
Deutsch
Seiten
282
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. FrontmatterSeiten 1 - 4
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  2. InhaltSeiten 5 - 6
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  3. VorwortSeiten 7 - 12
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  4. »Früher wurde mehr gelesen«Seiten 13 - 36
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  5. »Jungen lesen nicht gerne und Mädchen lesen viel besser als sie«Seiten 37 - 56
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  6. »Lesen lernt man in der Schule«Seiten 57 - 76
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  7. »Lesen macht schlau und wer nicht lesen kann ist dumm«Seiten 77 - 92
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  8. »Lesen macht uns zu sozialen und empathischen Menschen«Seiten 93 - 106
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  9. »Lesen macht glücklich«Seiten 107 - 126
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  10. »Lesen ist eine einsame Angelegenheit«Seiten 127 - 148
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  11. »Ich habe keine Zeit zu lesen«Seiten 149 - 172
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  12. »Man kann nichts anderes lesen als Texte«Seiten 173 - 188
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  13. »Wir lesen E-Books oberflächlicher als gedruckte Bücher«Seiten 189 - 202
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  14. »Videostreaming ersetzt Bücher im Alltag«Seiten 203 - 222
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  15. »Lesen ist wie Musikhören, nur anstrengender«Seiten 223 - 240
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  16. »Hörbücher hören ist nicht so wertvoll wie ›richtiges Lesen‹«Seiten 241 - 258
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  17. »Literarische Texte müssen richtig gelesen werden«Seiten 259 - 276
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  18. Zu den Beiträger*innen des BandesSeiten 277 - 282
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