Kultur- und gesellschaftssensible Beratung von Migrantinnen und Migranten

Norbert Kunze

doi:10.30820/9783837974379

Zusammenfassung

Immer häufiger suchen MigrantInnen unterschiedlichster Herkunft und mit den verschiedensten Weltanschauungen psychologische und psychosoziale Beratungsstellen auf. Die Vielfalt der sprachlichen und kulturellen Hintergründe stellen die MitarbeiterInnen in den Beratungsstellen vor ebenso große Herausforderungen wie die gegenwärtigen Diskurse und Dynamiken um Integration, Asylrecht, Fremdenfeindlichkeit und Rassismus. Norbert Kunze zeigt, wie wichtig Sensibilität für kulturelle Unterschiede und die Berücksichtigung des gesellschaftlichen Kontextes sind. Für eine gelingende Zusammenarbeit von BeraterInnen und MigrantInnen ist die Bereitschaft der Träger zu kultureller Offenheit ihrer Einrichtungen und einer entsprechenden Personalentwicklung in Richtung multiethnischer, multireligiöser und mehrsprachiger Teams von entscheidender Bedeutung.

Anhand zahlreicher Fallvignetten stellt Kunze die psychologische Beratung in den unterschiedlichen Praxisfeldern vor. Er beschreibt die zahlreichen Herausforderungen für BeraterInnen in der Einzelberatung von MigrantInnen verschiedener Altersstufen, von Flüchtlingen und Asylsuchenden, in der Paarberatung von bi-kulturellen Paaren sowie in der migranten- und kultursensiblen Supervision.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2018
ISBN-Print: 978-3-8379-2814-3
ISBN-Online: 978-3-8379-7437-9
Verlag: Psychosozial-Verlag, Gießen
Reihe: Therapie & Beratung
Sprache: Deutsch
Seiten: 167
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 10
Einleitung Kein Zugriff Seiten 11 - 14
1. Deutschland als Drehscheibe und Schauplatzvon Migrationsbewegungen Kein Zugriff
2. Demografische Realität eines Einwanderungslandes und kulturelle Diversität Kein Zugriff
3. Zwischen Ausgrenzung und Willkommenskultur –Gesellschaftliche Dynamikenin der Aufnahmegesellschaft Kein Zugriff
4. Komplexität und Unzulänglichkeitdes Begriffs »interkulturell« Kein Zugriff
5. Gesellschaftliche und kulturelle Befangenheitenin Beziehungen Kein Zugriff
6. Erkenntnistheoretische Befangenheitenim Hinblick auf das interkulturelle Verstehen Kein Zugriff
7. Ethnologisch-hermeneutische Verstehenszugänge Kein Zugriff
1. Der mühsame Weg zu einer migranten- und kultursensiblen Orientierung Kein Zugriff
2. Verständnisfolien einer migranten- undkultursensiblen psychologischen Beratung Kein Zugriff
3. Der psychologische Bedeutungskontext –Die erste Verständnisfolie Kein Zugriff
4. Der kulturelle Bedeutungskontext –Die zweite Verständnisfolie Kein Zugriff
5. Der gesellschaftliche Bedeutungskontext –Die dritte Verständnisfolie Kein Zugriff
6. Die Arbeit und der Umgangmit den Verständnisfolien Kein Zugriff
7. Klippen und Fallen in der migranten- undkultursensiblen Beratungsarbeit Kein Zugriff
8. Der Umgang mit den eigenen Befangenheiten – Verständnisfolien in der Selbsterfahrung Kein Zugriff
1. Zur Bedeutung von Mutter-, Vater- undanderen Sprachen in der Beratungsarbeit Kein Zugriff
2. Zum kulturellen Bedeutungskontextder in der Beratung gesprochenen Sprachen Kein Zugriff
3. Zum gesellschaftlichen Bedeutungskontextder in der Beratung gesprochenen Sprachen Kein Zugriff
4. Sprachlosigkeiten Kein Zugriff
5. Migranten- und kultursensiblepsychologische Beratung unter Einbeziehungvon DolmetscherInnen Kein Zugriff
1. Das Erstgesprächsteam Kein Zugriff
2. Das Fallverteilungsteam Kein Zugriff
3. Das Fallsupervisionsteam Kein Zugriff
4. Das Organisationsteam Kein Zugriff
5. Das Weiterbildungsteam Kein Zugriff
1. Lernziele zur Erlangung einer migranten- und kultursensiblen Kompetenz Kein Zugriff
2. Kompetenzen in der Einschätzung, im Umgang undin der Standpunktfähigkeit bezüglichdes kulturellen Kontextes Kein Zugriff
3. Kompetenzen in der Einschätzung undder Standpunktfähigkeit bezüglichdes gesellschaftspolitischen Kontextes Kein Zugriff
4. Kompetenzen in der Anwendungvon gesellschaftspolitischen undkulturellen Einsichten und Erfahrungen Kein Zugriff
5. Lernformen zur Erlangung von migranten- und kultursensibler Kompetenz Kein Zugriff
6. Reflexion und Bearbeitung eigener Erfahrungen Kein Zugriff
7. Handlungsorientierung Kein Zugriff
8. Formen der Kompetenzentwicklung für Teams Kein Zugriff
9. Reflexion im Team Kein Zugriff
10. Wissensvermittlung im Team Kein Zugriff
11. Handlungsorientierung im Team Kein Zugriff
12. Trainingsbereiche und Trainingsintensität Kein Zugriff
1. Psychologische Einzelberatung mit MigrantInnen Kein Zugriff
2. Psychologische Paarberatungmit bikulturellen Paaren Kein Zugriff
3. Psychologische Beratung mit älteren MigrantInnen Kein Zugriff
4. Psychologische Beratungmit Flüchtlingen und Asylsuchenden Kein Zugriff
5. Migranten- und kultursensible Supervision Kein Zugriff
Migranten- und kultursensible Orientierungauf Träger- und Einrichtungsebene Kein Zugriff Seiten 151 - 152
Ausblick – Wo stehen wir, was ist zu tun? Kein Zugriff Seiten 153 - 156
Literatur Kein Zugriff Seiten 157 - 167

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