, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Sammelband Teilzugriff
Knowledge in Motion
Perspectives of Artistic and Scientific Research in Dance- Herausgeber:innen:
- | |
- Reihe:
- TanzScripte, Band 9
- Verlag:
- 2015
Zusammenfassung
In a globalised society, dance is gaining in importance as a means of conveying body knowledge: It is perceived as an art form in itself, is fostered and cultivated within the bounds of cultural and educational policy, and is increasingly becoming the subject of research. Dance is in motion all over the world, and with it the knowledge that it holds. But what does body knowledge in motion constitute, how is it produced, how can it be researched and conveyed? Renowned choreographers, dancers, theorists and pedagogues describe the unique potential of dance as an archive and medium as well as its significance at the interface between art and science. Contributors are, among others, Gabriele Brandstetter, Dieter Heitkamp, Royston Maldoom and Meg Stuart.
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2015
- ISBN-Print
- 978-3-89942-809-4
- ISBN-Online
- 978-3-8394-0809-4
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- TanzScripte
- Band
- 9
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 336
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Preface Kein Zugriff Seiten 9 - 14 Hortensia Völckers
- Introduction Kein Zugriff Seiten 15 - 22 Pirkko Husemann, Sabine Gehm, Katharina von Wilcke
- Dance in a Knowledge Society Kein Zugriff Seiten 25 - 36 Gabriele Klein
- Dance as Culture of Knowledge Kein Zugriff Seiten 37 - 48 Gabriele Brandstetter
- Trickstering, Hallucinating and Exhausting Production Kein Zugriff Seiten 49 - 58 Bojana Cvejic
- What is an Artistic Laboratory? Kein Zugriff Seiten 59 - 70 Peter Stamer
- The Mode of Knowledge Production in Artistic Research Kein Zugriff Seiten 73 - 80 Henk Borgdorff
- Artistic Research as an Expanded Kind of Choreography Using the Example of Emio Greco / PC Kein Zugriff Seiten 81 - 90 Marijke Hoogenboom
- Talking about Scores: William Forsy the''s Vision for a New Form of »Dance Literature« Kein Zugriff Seiten 91 - 100 Scott de Lahunta, Rebecca Groves, Norah Zuniga Shaw
- If you don''t know, why do you ask? Kein Zugriff Seiten 101 - 110 Jason Beechey, Henk Borgdorff, Alexandra Baudelot, Boris Charmatz, Julia Cima, Bojana Cvejic, Scott de Lahunta, Rebecca Groves, Rudi Laermans, Norah Zuniga Shaw, Jeroen Peeters, Frau Jo Parkes, Hooman Sharifi, Meg Stuart
- How Do You Want to Work Today? Kein Zugriff Seiten 111 - 118 Jeroen Peeters
- Making Worlds Available Kein Zugriff Seiten 121 - 128 Alva Noë
- Flickering and Change Kein Zugriff Seiten 129 - 136 Scott de Lahunta, Meg Stuart
- Expeditions to the Inner Teacher Kein Zugriff Seiten 137 - 146 Irene Sieben
- Sharing with Others Kein Zugriff Seiten 147 - 154 Gabriele Wittmann, Dieter Heitkamp
- About Risks and ›Side Effects‹ of Dancing Kein Zugriff Seiten 155 - 162 Eileen Wanke
- Capturing the Essence Kein Zugriff Seiten 165 - 172 Jason Beechey
- Re- Constructions: Figures of Thought and Figures of Dance: Nijinsky''s FAUNE Kein Zugriff Seiten 173 - 184 Claudia Jeschke
- What the Body Remembers Kein Zugriff Seiten 185 - 192 Jason Beechey, Henk Borgdorff, Alexandra Baudelot, Boris Charmatz, Julia Cima, Bojana Cvejic, Scott de Lahunta, Rebecca Groves, Rudi Laermans, Norah Zuniga Shaw, Jeroen Peeters, Frau Jo Parkes, Hooman Sharifi, Meg Stuart
- Reconstructing Dore Hoyer''s AFFECTOS HUMANOS Kein Zugriff Seiten 193 - 200 Susanne Linke, Waltraud Luley, Martin Nachbar, Yvonne Hardt
- Digestion and Infusion Kein Zugriff Seiten 201 - 206 Alexandra Baudelot, Julia Cima
- The Body as Archive Kein Zugriff Seiten 207 - 218 Inge Baxmann
- For a Participatory Theatre: Touching Instead of Fumbling Kein Zugriff Seiten 219 - 226 Felix Ruckert
- On the Threshold Kein Zugriff Seiten 227 - 234 Erika Fischer-Lichte
- The Politics of Collective Attention Kein Zugriff Seiten 235 - 242 Rudi Laermans
- Generating Space Kein Zugriff Seiten 243 - 250 Hooman Sharifi, Björn-Dirk Schlüter
- Critique versus Critical Practice? Kein Zugriff Seiten 251 - 256 Constanze Klementz
- Performing the School Kein Zugriff Seiten 259 - 266 Boris Charmatz, Jeroen Peeters
- Building a Common Language Kein Zugriff Seiten 267 - 274 Pirkko Husemann
- On Considering a Comparative Approach Kein Zugriff Seiten 275 - 282 Jason Beechey, Henk Borgdorff, Alexandra Baudelot, Boris Charmatz, Julia Cima, Bojana Cvejic, Scott de Lahunta, Rebecca Groves, Rudi Laermans, Norah Zuniga Shaw, Jeroen Peeters, Frau Jo Parkes, Hooman Sharifi, Meg Stuart
- Break- Up: New Paths in Dance Education Kein Zugriff Seiten 283 - 288 Ingo Diehl
- Dance Careers in Transition Kein Zugriff Seiten 289 - 296 Cornelia Dümcke
- Working on Experience Kein Zugriff Seiten 299 - 306 Jason Beechey, Henk Borgdorff, Alexandra Baudelot, Boris Charmatz, Julia Cima, Bojana Cvejic, Scott de Lahunta, Rebecca Groves, Rudi Laermans, Norah Zuniga Shaw, Jeroen Peeters, Frau Jo Parkes, Hooman Sharifi, Meg Stuart
- Learning Unconsciously Kein Zugriff Seiten 307 - 310 Linda Müller, Silvia Stammen
- Art is not a Luxury Kein Zugriff Seiten 311 - 316 Livia Patrizi, Silvia Stammen
- The Students Have to Come First Kein Zugriff Seiten 317 - 324 Frau Jo Parkes, Hanna Hegenscheidt, Elisabeth Nehring
- Notes on Contributors Kein Zugriff Seiten 325 - 336 Pirkko Husemann, Sabine Gehm, Katharina von Wilcke
