Klima, Corona und das Christentum: Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer verwundeten Welt

Claudia Gärtner

doi:10.14361/9783839454756

Zusammenfassung

Die Corona- und Klimakrise zeigen, dass sich globale Krisen nicht mehr auf Bereiche wie Gesundheit, Ökologie, Wirtschaft oder Soziales begrenzen lassen. Wie diese multiple Krise bewältigt werden kann, ist gänzlich offen. Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung befähigt Heranwachsende, kompetent mit der offenen und prekären Zukunft der Welt umzugehen. Das Christentum kann dazu Traditionen nachhaltigen Lebens und Visionen für eine gerechte, lebenswerte Zukunft aller Menschen bereitstellen. Hieraus entwirft Claudia Gärtner – im interdisziplinären Gespräch mit Politischer Theologie und kritischen Bildungstheorien – Leitlinien und praktische Bausteine für eine politische religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2020
Copyrightjahr: 2020
ISBN-Print: 978-3-8376-5475-2
ISBN-Online: 978-3-8394-5475-6
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Religionswissenschaft
Band: 20
Sprache: Deutsch
Seiten: 196
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 6 Download Kapitel (PDF)
Vorwort Kein Zugriff Seiten 7 - 8
1. Klima, Corona und (religiöse) Bildung. Eine Hinführung Kein Zugriff Seiten 9 - 20
2. Bildung für nachhaltige Entwicklung im interdisziplinären Gespräch Kein Zugriff Seiten 21 - 46
3. Hürden und Gelingensbedingungen für Bildung für nachhaltige Entwicklung Kein Zugriff Seiten 47 - 82
4. Theologische Perspektivierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung Kein Zugriff Seiten 83 - 106
5. Konturen einer politischen religiösen Bildung für nachhaltige Entwicklung Kein Zugriff Seiten 107 - 136
6. Thematische Lerngegenstände politischer religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung Kein Zugriff Seiten 137 - 166
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 167 - 196