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Postmigrantische Generation
Das intergenerationale Familiengedächtnis als Bildungsprozess- Autor:innen:
- Reihe:
- Postmigrantische Studien, Band 13
- Verlag:
- 2023
Zusammenfassung
Dominante Diskurse über Migration schreiben die mehrheimische Familie als bildungsfern fest. Im Gegensatz dazu diskutiert Anita Rotter die Familien der Arbeitsmigration als Bildungsorte, an denen erzählte und erinnerte Lebensgeschichten generationsübergreifend weitergegeben werden. Mit einer Kombination aus Fragen und Erkenntnissen der Migrations-, Familien-, Generations- und Bildungsforschung rekonstruiert sie, wie Erinnern und Erzählen im familialen Migrationsgedächtnis funktioniert. Die postmigrantische Generation greift diese Narrationen und Erfahrungen auf und kreiert davon ausgehend gegenhegemoniale Lebensentwürfe, die sich nicht auf einen Ort oder Kontext beschränken lassen.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2023
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-8376-6678-6
- ISBN-Online
- 978-3-8394-6678-0
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Postmigrantische Studien
- Band
- 13
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 384
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Frontmatter Vollzugriff Seiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
- Inhalt Vollzugriff Seiten 7 - 10 Download Kapitel (PDF)
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 11 - 22
- 1. Methodik und methodologische Implikationen Kein Zugriff Seiten 23 - 34
- 2. Gesichter der Migration. Jugendliche aus Tirol erforschen gemeinsam ihre familiale Migrationsgeschichte Kein Zugriff Seiten 35 - 100
- 3. Die Idee des Postmigrantischen: Von der (politischen) Kunst in die Wissenschaft Kein Zugriff Seiten 101 - 132
- 4. Generation Kein Zugriff Seiten 133 - 200
- 5. Familie und Biografie Kein Zugriff Seiten 201 - 258
- 6. Das intergenerationale Familiengedächtnis als Bildungsprozess Kein Zugriff Seiten 259 - 302
- 7. Biografische Erzählungen der postmigrantischen Generation Kein Zugriff Seiten 303 - 352
- Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 353 - 384





