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Kindermuseen

Strategien und Methoden eines aktuellen Museumstyps
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2014

Zusammenfassung

Mittlerweile haben sich auch in Deutschland Kinder- und Jugendmuseen etabliert, deren Arbeit von unterschiedlichen Strategien und Methoden geprägt ist. Die Besonderheiten der kulturellen Handlungsräume werden in diesem Band im Hinblick auf ihre Methoden und Ausstellungspraxis vorgestellt und in Bezug auf die Anforderungen der Wissensgesellschaft kritisch reflektiert. Die Beiträge beleuchten erstmals das Arbeitsfeld »Kindermuseum« aus kulturwissenschaftlicher, lerntheoretischer, gestalterischer und raumtheoretischer Perspektive und gewähren Einblicke in die jeweiligen kuratorischen Ansätze und Profile.Das Buch ist für die Aus- und Fortbildung im Bereich Kulturmanagement und Museumspädagogik sowie zur Konzeption von interaktiven Ausstellungen geeignet.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2014
Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-3-8376-2078-8
ISBN-Online
978-3-8394-2078-2
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
Band
0
Sprache
Deutsch
Seiten
270
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Vollzugriff Seiten 1 - 4
    Autor:innen:
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  2. Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 8
    Autor:innen:
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  3. Einleitung Kein Zugriff Seiten 9 - 22
    Autor:innen:
  4. Den Blick verändern Kein Zugriff Seiten 25 - 38
    Autor:innen:
  5. Rhetorik des Kreativen Kein Zugriff Seiten 39 - 50
    Autor:innen:
  6. Kreativität - Erläuterungen zu einem unscharfen Anforderungsprofil der Gegenwartskultur. Ein Gespräch mit Andreas Reckwitz Kein Zugriff Seiten 51 - 56
    Autor:innen:
  7. Learning by Doing Kein Zugriff Seiten 57 - 68
    Autor:innen:
  8. Sehen, Lernen, Wissen - TO SEE IS TO KNOW? Kein Zugriff Seiten 69 - 78
    Autor:innen:
  9. Reflexionen zur Entwicklung partizipativer Ausstellungen zum Thema Spiel Kein Zugriff Seiten 79 - 92
    Autor:innen:
  10. Partizipation in Ausstellungen für Kinder und Jugendliche Kein Zugriff Seiten 93 - 102
    Autor:innen:
  11. Sieben Fragen zur Gestaltung. Beantwortet von Ursula Gillmann Gestellt von Cornelia Brüninghaus-Knubel und Yvonne Leonard Kein Zugriff Seiten 103 - 112
    Autor:innen:
  12. Zwischen Wolkenkuckucksheim und Raumlabor Kein Zugriff Seiten 113 - 126
    Autor:innen:
  13. Der Kleinkinderbereich »Licht und Luft« im KL!CK Kindermuseum in Hamburg Kein Zugriff Seiten 129 - 136
    Autor:innen:
  14. Kindermuseum auch für Erwachsene? Kein Zugriff Seiten 137 - 142
    Autor:innen:
  15. Nicht ohne einander Kein Zugriff Seiten 143 - 152
    Autor:innen:
  16. Erwachsenwerden ist nicht schwer … Kein Zugriff Seiten 153 - 160
    Autor:innen:
  17. Themen wagen im Kindermuseum - Sag, was war die DDR? Kein Zugriff Seiten 161 - 166
    Autor:innen:
  18. Kinder- und Jugendmuseen - Orte für nachhaltige Bildungsarbeit? Kein Zugriff Seiten 167 - 176
    Autor:innen:
  19. Wenn die Besucher ins Zentrum treten Kein Zugriff Seiten 177 - 186
    Autor:innen:
  20. Neues Universum Berlin: Kinder willkommen! Kein Zugriff Seiten 187 - 194
    Autor:innen:
  21. Sammlungen im Kindermuseum Kein Zugriff Seiten 195 - 200
    Autor:innen:
  22. miraculum - das kleine Wunder in Ostfriesland Kein Zugriff Seiten 201 - 208
    Autor:innen:
  23. Zwischen Bildungsanspruch, Unterhaltungserwartung und der Suche nach einer besseren Welt Kein Zugriff Seiten 209 - 220
    Autor:innen:
  24. Kindermuseen in Deutschland Kein Zugriff Seiten 223 - 230
    Autor:innen:
  25. Initiative Kindermuseum Kein Zugriff Seiten 231 - 242
    Autor:innen:
  26. Kinder und Museum Kein Zugriff Seiten 243 - 252
    Autor:innen:
  27. Kein Zugriff Seiten 268 - 270
    Autor:innen:

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