Motorische Vielseitigkeitsausbildung als Voraussetzung für zukünftiges sportartspezifisches Training: Leitlinie &quot;Motorische Vielseitigkeitsausbildung…

Trainerakademie Köln; Staatskanzlei NRW

doi:10.5771/9783840314315

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Motorische Vielseitigkeitsausbildung als Voraussetzung für zukünftiges sportartspezifisches Training

Leitlinie "Motorische Vielseitigkeitsausbildung" an den Kooperationsschulen der NRW-Sportschulen

Herausgeber:innen:
Verlag:: 2022

Zusammenfassung

Nur in ganz wenigen Sportarten beginnen Sportler eine konkrete sportliche Laufbahn erst im Erwachsenenalter. Der langfristige Leistungsaufbau beginnt oftmals schon im Kindesalter oder aber es werden in der beginnenden oder ablaufenden Pubertät spezifische Leistungen verstärkt gefördert und Kaderberufungen vorgenommen. Wichtige Referenzkriterien für die körperliche Belastbarkeit sind dabei der biologische Reifestand und der Körperbautyp.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-3-8403-1431-5
ISBN-Online: 978-3-8403-1431-5
Verlag: Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Sprache: Deutsch
Seiten: 168
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 7
Einleitung Kein Zugriff Seiten 8 - 9
Ausgangslage Kein Zugriff Seiten 10 - 11
Strukturelle Unterstützungsleistungen und Qualitätsmerkmale Kein Zugriff Seiten 12 - 13
Inhaltliche Dimension der Leitlinie Kein Zugriff Seiten 14 - 15
Pädagogische Aspekte Kein Zugriff Seiten 16 - 17
1. Methodische Grundsätze Kein Zugriff
2. Hilfestellungen und Sicherheit Kein Zugriff
3. 1. Orientierungsfähigkeit Kein Zugriff
  2. Differenzierungsfähigkeit Kein Zugriff
  3. Gleichgewichtsfähigkeit Kein Zugriff
  4. Reaktionsfähigkeit Kein Zugriff
  5. Rhythmisierungsfähigkeit Kein Zugriff
  6. Kopplungsfähigkeit Kein Zugriff
  7. Umstellungsfähigkeit Kein Zugriff
  8. Abgleich der Begrifflichkeiten der koordinativen Fähigkeiten mit den Bereichen des Lehrplans Kein Zugriff
4. 1. Beweglichkeit Kein Zugriff
  2. Kräftigung Kein Zugriff
  3. Schnelligkeit Kein Zugriff
  4. Ausdauer Kein Zugriff
  5. Abgleich der Begrifflichkeiten der konditionellen Fähigkeiten mit den Bereichen des Lehrplans Kein Zugriff
1. Anleitung für das Pocketformat Kein Zugriff
2. Anleitung für die Stundenverlaufspläne Kein Zugriff
3. 1. Orientierungsfähigkeit Kein Zugriff
  2. Differenzierungsfähigkeit Kein Zugriff
  3. Gleichgewichtsfähigkeit Kein Zugriff
  4. Reaktionsfähigkeit Kein Zugriff
  5. Rhythmisierungsfähigkeit Kein Zugriff
  6. Kopplungsfähigkeit Kein Zugriff
  7. Umstellungsfähigkeit Kein Zugriff
4. 1. Beweglichkeit Kein Zugriff
  2. Kräftigung Kein Zugriff
  3. Schnelligkeit Kein Zugriff
  4. Ausdauer Kein Zugriff
5. 1. Stundenverlaufspläne für die Klasse 1 und 2 Kein Zugriff
  2. Stundenverlaufspläne für die Klasse 3 und 4 Kein Zugriff
6. 1. Stundenverlaufspläne für die Klasse 1 und 2 Kein Zugriff
  2. Stundenverlaufspläne für die Klasse 3 und 4 Kein Zugriff
7. 1. Stundenverlaufspläne für die Klasse 1 und 2 Kein Zugriff
  2. Stundenverlaufspläne für die Klasse 3 und 4 Kein Zugriff
8. 1. Stundenverlaufspläne für die Klasse 1 und 2 Kein Zugriff
  2. Stundenverlaufspläne für die Klasse 3 und 4 Kein Zugriff
9. Codierung der einzelnen Kraftübungen Kein Zugriff
10. Die Autoren Kein Zugriff
11. Literaturverzeichnis Kein Zugriff
12. Bildnachweis Kein Zugriff