Die gesellschaftliche und ästhetische Relevanz populärer Musik stand lange in deutlichem Missverhältnis zu ihrer mangelnden akademischen Akzeptanz. Das Anliegen, sich der überholten Festlegung auf die kanonisierten ›Meisterwerke‹ westeuropäischer Kunstmusik zu entledigen, wirft daher noch immer eine Reihe ungeklärter Grundfragen auf. Dieser Band stellt Lösungsansätze vor, die neben musikwissenschaftlichen auch medien- sowie kulturtheoretische Perspektiven einbeziehen. Paradigmen der Pop-Geschichtsschreibung werden dabei ebenso verhandelt wie Modelle musikwissenschaftlicher Pop-Analyse sowie Interdependenzen zwischen Popmusik und Wirtschaft.
Aesthetic Value, Cultural Significance, and Canon Formation in Popular Music Kein Zugriff Seiten 17 - 37
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Warum wir Populäre Musik mögen und warum wir sie manchmal nicht mögen. Über musikalische Präferenzen, ihre Geltung und Bedeutung in ästhetischen Praxen Kein Zugriff Seiten 38 - 60
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Pop(Musik)Geschichte(n). Geschichte als Pop - Pop als Geschichte Kein Zugriff Seiten 61 - 74
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Peter Wicke What''s the Difference? Populäre Musik im System des Pop Kein Zugriff Seiten 75 - 93
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Popularity of Slovenian Popular Music. A Psycho-Social Outline Kein Zugriff Seiten 94 - 118
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Die Geburt des Pop aus dem Geist der phonographischen Reproduktion Kein Zugriff Seiten 119 - 134
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Keine Musik ohne Medien, keine Medien ohne Musik? Pop(-kulturwissenschaft) aus medienwissenschaftlicher Perspektive Kein Zugriff Seiten 135 - 152
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Musikanalyse in der Popmusikforschung. Ziele, Ansätze, Methoden Kein Zugriff Seiten 153 - 171
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Lesen - Aneignen - Bedeuten: Poptheorie als pragmatische Ästhetik populärer Musik. Der Videoclip Esperanto von Freundeskreis Kein Zugriff Seiten 172 - 183
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Every Love but True Love: Unstable Relationships in Cole Porter''s "Love for Sale" Kein Zugriff Seiten 184 - 200
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Voices of Prince. Zur Popstimme Kein Zugriff Seiten 201 - 219
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Das Narrative der Stimme Bob Dylans Kein Zugriff Seiten 220 - 240
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Orchidee ade: Angewandte Musikwissenschaft als Innovationsforschung für die Musikwirtschaft Kein Zugriff Seiten 241 - 256
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Popmusik ist lehrbar. Geschichte, Struktur und Ziele des Studiengangs Popmusikdesign an der Popakademie Baden-Württemberg Kein Zugriff Seiten 257 - 275
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Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 276 - 281
